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文本内容:
《济南的冬天》精品实用高效教学设计【导入新课】1968年，老舍和其超现实作品《猫城记》进入诺贝尔文学奖终评，在五个候选人投票中获得第一名遗憾的是老舍已于1966年8月去世最终，奖项颁给了日本作家川端康成老舍虽未获奖，但他以深刻远博的文学思想、醇厚质朴的艺术风格，成为永远闪耀在世界文坛的一颗明星老舍曾在山东济南和青岛生活过，今天，我们将追随老舍先生的足迹，走进济南的冬天，去领略冬天的济南那特有的温馨……【学习目标】
1、了解作者及其主要作品，有感情地朗读课文，感知文章内容，体会济南的冬天之美
2、品味精妙的语言，学习作者抓住景物特征展开描写，情景交融的写法；学习比喻和拟人的修辞手法
4、体会作者对济南冬日的独特感受，激发对祖国大好河山的热爱之情【作者简介】老舍1899—1966,原名舒庆春，字舍予，北京人，满族，著名作家著有长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》，中篇小说《月牙儿》，短篇小说《断魂枪》，话剧《龙须沟》《茶馆》等老舍的作品多以市民阶层的生活为题材，有强烈的正义感，语言诙谐轻松、幽默风趣、“京味”十足，具有浓郁的地方色彩和强烈的生活气息，深受群众喜爱1951年，北京市人民政府授予他“人民艺术家”的光荣称号【读音释义】
①响晴晴朗无云
②设若假如
③秀气秀美小巧
④贮蓄zhCi xu存放、积存
⑤澄chCng清清亮
⑥空灵美妙无穷而不可捉摸【整体把握】
1、有感情地朗读课文，用一个词语概括济南冬天的气候特点，然后说说文章是从哪两个方面来表现这一特点的明确温晴是从山、水两个方面来表现温晴这一特点的
2、课文写了哪些状态下的山？各有什么特点？济南冬天的水又有什么特点？明确阳光照耀下的山可爱、充满温情薄雪覆盖下的山娇美、秀气城外的远山淡雅济南的冬水暖、绿、清亮
3、划分结构层次明确第一部分
（1）总写济南冬天温晴，是个“宝地”第二部分（2-6）分写济南冬天的山和水第三部分
（7）总结全文，让人回味［合作探究］
1、第1段作者用什么写作手法表现济南冬天“温晴”的天气特点？有何好处？明确对比分别把北平冬天多风、伦敦多雾、热带日光的毒和响亮与济南的冬天无风声、无重雾、无毒日作比较，突出济南冬天“温晴”的特点，赞赏济南是个“宝地”
2、第1段在结构上有什么作用？明确总领全文，为下文具体描述作铺垫
3、文章是怎样转入写阳光朗照下的山景的？明确用过渡句“设若单单是有阳光，那也算不了出奇”转到写冬天的山
4、“一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着，只等春风来把他们唤醒，这是不是个理想的境界？”这句话运用了什么修辞手法？有什么作用？明确拟人“睡”“醒”将老城人格化，生动形象地写出了济南“暖和安适”的特点，是个“理想的境界”，表达喜爱和赞美之情
5、赏析这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，他们全安静不动地低声地说“你们放心吧，这儿准保暖和”明确比喻、拟人把围着济南的一圈小山比作“小摇篮”，生动形象地写出了济南小山围城的地形特点；用拟人手法，生动形象地表现出的小山可爱、慈善和充满温情的特点
6、作者还写了济南人的神情和心理，目的是什么？明确写济南人的神情和心理，从侧面表现济南冬天的慈善，表现冬天的济南是一个适于人们生活的暖和安适的“理想的境界二7第4段的中心句是哪一句？全段是围绕哪个字来写的？明确最妙的是下点儿小雪呀“妙”
8、“最妙的是下点小雪呀”一句中“妙”字，体现在何处？明确写“薄雪覆盖下的小山”之妙，是通过描绘其他的景物来体现山尖的白雪与蓝天相映成辉；矮松的青黑与树尖的白花相映生色；给小山穿带水纹的花衣，薄雪微微露出点粉色，富有情态因此，雪后小山之妙妙在雪光，妙在雪色，妙在雪态
9、文章是按怎样的顺序描写雪后的山景的？明确按照自上而下的空间顺序，从山上、山尖至山坡、山腰，移步换景，有层次地写出秀美的山景
10、下列各句运用了什么修辞手法？有什么表达效果？1山上的矮松越发的青黑，树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇明确比喻将树尖的雪比作“白花”，将树尖顶雪的矮松比作“日本看护妇”，生动形象地描绘出矮松的秀美风姿2山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣明确拟人、比喻把山坡上斑驳的色彩生动形象地说成是“给山们穿上一件带水纹的花衣”，显得秀丽迷人，抒发了作者的喜爱、赞美之情3等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色明确拟人“害了羞”把夕阳斜照下粉色的薄雪人格化，生动形象地写出了雪色的娇美和小山的秀丽，表达喜爱之情
11、作者按怎样的顺序描写城外的远山？请找出表示方位的词语明确由里向外的空间顺序城里一城外
12、从炼字的角度赏析山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点儿雪明确两个“卧”字，用拟人手法赋予小村庄、雪以生命和感情，传神地写出了村庄和雪的情态，烘托出一种安适、恬静、和谐的气氛和前文“一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着”相呼应
13、第6段是按什么顺序写的？从哪些词语能看出来？明确自下而上的空间顺序河水一空中一半空中一天上
14、“天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上；况且那长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢”运用了什么修辞手法？有什么作用？明确拟人使水有了灵气，生动形象地写出水的温暖、多情，表现出济南冬天的无限生机和在冬天里孕育着的朦胧春意
15、“这就是冬天的济南”文章这样结尾有什么好处？明确
①点题；
②首尾呼应；
③总结全文；
④让人回味
16、纵观全文，说说济南为何“真得算个宝地”明确济南的冬天在与北平的朔风、伦敦的重雾、热带的毒日相比较后，给人的感受是无风声、响晴和温晴，天气暖和安适，三面环山，山是可爱、温情、隽秀的，水是绿色、温暖、澄清的
17、归纳主旨明确本文生动而真切地描写了冬天济南的山和水，表现出了济南冬天“温晴”的特点，抒发了作者对祖国大好河山的热爱和赞美之情【课堂检测】
1、“济南的冬天是没有风声的，去掉“声”字可以吗？为什么？答案不能“没有风声”不是没有风，而是有风，但很小，微风而已用词准确如果去掉“声”就成了“没有风”，与实际情况不符
2、“就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气”表达了作者怎样的思想感情？答案表达作者对济南小山的无比怜惜和喜爱之情流露出作者对济南小山的爱怜之情。
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