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娄江实验学校一
(1)班语文教案序号
(99)教学课题|
6.比尾巴课型复习本课题课时数3本教时为第3教时备课日期11月23日教学目标
1、背诵课文,理解儿歌内容
2、正确完成各项练习教学重点、难点重点能正确背诵课文难点正确完成各项练习教学方法与手段教学过程教师活动学生活动设计意图一.复习导入
1.开火车读生字温故而
1.出示生字卡片开火车读生字知新,在学生
2.指名读词语,齐读
2.指名读词语,齐读回忆课文的
3.说说课文讲了什么
3.引导回忆课文内容过程中再现情境以比
4.男女生分小节读,比赛
4.男女生分小节读,比赛读,齐读赛读的方式读,齐读激发学生继续学习课文
二、检测背诵效果的兴趣以填空的形式提示学生背诵(学生伴随着轻
5.以各种形式背诵儿歌松、愉快的乐曲学会唱、学会背)重视背
1.自由练背儿歌,边背边想象画面诵积累,从而丰富学生的
2.同桌互背语言材料,
3.指名背诵课文增强体验,培养语感教学中注重
6.完成各项练习
三、课堂练习对背诵方法的指导,引
1、写出下列生字的笔顺导学生通过比________________关键词语提示、一边读长________________一边想象画巴------------------------面、熟读成诵等方法来把------------------------提高背诵质量
2、仿照课文写一写(不会写的字用拼音模仿课文编代替)儿歌,充分发谁的尾巴_________________挥学生的创造性,突出谁的尾巴_________________他们在学习谁的尾巴好像_________________中的主体地位,提高学习能力板书设计授后小结这一篇课文非常富有童趣,学生们很喜欢朗读问答的形式,诗歌特有的节奏,读起来朗朗上口在教学的最后,训练学生的语言表达,达到能力的提图授课日期:12月14日。