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小学音乐教研活动总结小学音乐教研活动总结「篇一」这一学期来,我们音乐组每一位老师对待工作都勤勤恳恳、认真负责,努力完成学校交给的各项教育教学任务在教学上,细心研究自己的子课题,认真学习新课程改革的教学理念,以创新的、灵活多变的课堂教学艺术为手段,通过各种生动的音乐实践活动,培养学生爱好音乐的兴趣,发展他们对音乐的感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力,从而提高他们的音乐文化素养,陶冶高尚情操本学期教研组活动的指导思想是努力培养学生学习的主动性,从发挥学生主体作用入手,以共同提高课堂教学质量为目标,以培养教师的创新精神为目的,认真贯彻和学习新课标,并结合新课标,大胆的进行改革创新,以此提高音乐教师的整体素质,开创我校中心音乐教学的新局面以下就是我们组这学期的具体工作表现一.组织组内教师学习相关教育教学理论,制订学期计划开学初,组织全校三名音乐老师进行学习,共同探讨全体成员认真钻研新课程标准及新教材,根据本学期本册知识体系,注重知识与知识、单元与单元之间的联系及教材的应用性制定了计划并且确定了本学期的教研重点为“激发学生兴趣、开发学生潜能”本学期,音乐教研组共安排五次活动,一次学习新课标,一次集体备课,三次听课,一次点滴收获总结,每人听课20节通过活动,取得了一定的成效.教师逐渐树立了正确的教育观二.定时认真开展教研组活动,提高教师素养定期开展教研组活动,每位老师都能按时参加,活动中认真钻研教材、分析教材,人人都能积极发表意见,提出自己最佳的教学方案,互相讨论研究,共同进
四、抓好辅导工作,促进全面发展本学期我组老师在完成教学任务的同时,承担了参加市文艺会演比赛的组织和训练工作,每位教师工作目标明确,各司其职给有音乐特长的学生创造施展才华的机会,不断提高他们的音乐表现能力
五、取得的主要成绩本学期,XX老师在团员教师教学比武中取得小学科组第一名取得了江苏教育学院音乐本科学历,获得教师中级职称计算机资格获得丹阳市优秀辅导老师我校文艺节目在丹阳市文艺会演中获团体二等奖,舞蹈获一等奖,声乐获二等奖,器乐、曲艺也分别获得了三等奖教学是无止境的,我们音乐组将在今后的工作中加倍努力,实现音乐教学、教研活动的新突破,使我校音乐学科的教学质量全面提高小学音乐教研活动总结「篇五」我们音乐组是一个团结,协作、务实的优秀团体,在这其中,大家互帮互助,团结拼搏,一股不服输的劲儿感染着大家每一位老师对待工作都勤勤恳恳,认真负责,努力完成学校交给的各项教育教学任务、在教学上,认真学习新课程改革的教学理念,以创新的,灵活多变的课堂教学艺术为手段,通过各种生动的音乐实践活动,培养学生爱好音乐的兴趣,发展他们对音乐的感受与鉴赏能力,表现能力和创造能力,从而提高他们的音乐文化素养,陶冶高尚情操现将本学期的教研工作总结如下
一、制定好教研计划是做好工作的前提条件:根据学校的和各自的教材内容要求,制订出个人的教学计划,科研课题计划,及本教研组的,并在日常教学中严格执行、全组教师积极参与学校课题组的课题研究工作,认真完成各自所承担的工作、每位教师都注意加强自身基本功的训练
二、认真备课,优化课堂教研组内还通过“一课三磨”、“一人一课”暨骨干教师展示课的教研活动等活动来进一步提高老师的教学能力本学期每位老师都能按时参加,活动中认真钻研教材、分析教材、人人都能积极发表意见,提出自己最佳的教学,互相讨论研究,共同进步,本学期10月份,教研组进行了一课三磨的活动,由舜湖校区的徐清老师和周欣虹老师分别执教了《游子吟》和《夏日的雷雨》,全体音乐老师积极参加并纷纷发表自己的看法和意见我们抓住每一次学习机会10月22日,我校邀请吴江市教研员钱小强老师来校参加我们的教研活动徐清老师老师和肖贝老师精心设计了教案,分别执教了《牧童之歌》和《小鞋匠》,展示了自己不同的风格,但同时也暴露了一些问题课后,钱老师与我们音乐教师交流了音乐课堂教学问题,这对教师课堂教学带来了新的突破,使我们受益匪浅通过这次同题研课活动,所有音乐老师对音乐教学有了更深的体会,无论是歌曲的把握,还是情感的表现,都有了新的思路,对上好每一节音乐课充满信心
三、认真对待校极、区级各种活动每次学校有活动,总能见到我们团队中的老师发挥各自的强项,利用课余时间进行排练一起出谋划策,出点子,互给意见同时我们也希望通过开展系列艺术活动,激发学生对艺术的兴趣和爱好、陶冶情操、启迪智慧、展现风采,张扬个性,展示我校艺术教育的‘成果,促进我校师生的全面和谐发展,扎实开展素质教育,推动学校的改革和发展,提高办学品位在学校领导创造的优秀的大环境下,我们音乐组全组成员以求真、求实,真心奉献教育,一切为了学生的奉献精神在大踏步向前回首往事,我们为我们取得的成绩而感到骄傲;展望未来,我们满怀希望,信心十足成功的背后凝结着全队的汗水,我们将更加团结一致、锐意进取,齐心协力,秉承“知人者方能题为他人,自知者犹可坚守自己”的校风校训,用我们青春的热情,迎接明天新的挑战!小学音乐教研活动总结「篇六」20xx年上学期音乐教研组工作总结本学期,音乐教研组在教务处的指导以及我组全体教师的共同努力下音乐教研组能按照学期计划,认真贯彻落实《音乐课程标准》,体现以音乐审美为核心,推进素质教育,全面提高音乐教师的教学素养和教学水平,现就本学期工作总结如下
一、教学工作
1.组织学习,制订计划开学初,组织全体音乐教师进行学习,共同探讨全体成员认真钻研新课程标准及新教材,根据本学期本册知识体系,注重知识与知识、单元与单元之间的联系及教材的应用性制定教学计划
2.认真备课,优化课堂结构根据教务处制订的备课格式,认真备课,音乐教师能做到认真分析教材,分课时备课,突出重、难点及解决方法在课堂教学中,根据各年级段的特点,认真上好每一堂课低年级的音乐课资料丰富、充满情趣,教师能做到用语言优美,让学生展开丰富的想象,用自己的肢体语言表达歌曲的资料,让学生充分活跃起来;中高年级在注重歌唱教学的同时,突出欣赏和乐器进课堂教学在整个课堂音乐教学中,有的教师还充分利用现代化教学手段辅助教学,引发学生的学习兴趣,突破教学难点
3.在教务处的指导下,认真抓好教学常规工作,开好每一次教研组会议,检查督促备课、按要求撰写教案,进行教学常规的规范和检查,对发现不足之处立即纠正
4.抓好培训学习本组教师利用业余时间自己订阅各类有关音乐教学的刊物进行自学用心参加学校组织的有关业务学习,开展听课活动,提高自己的业务水平
二、课改教研工作
1.结合课堂教学进行课题实践,本学期全组有4位老师参加魅力课堂屏蔽,受到听课老师和教研员的认可和好评
2.进行学生评价改革尝试根据本学期制订的音乐组考试评价方案,全组教师进行了考试评价尝试,更全面、客观的评价每位学生,发掘他们的闪光点,促进学生全面和谐的发展
3.进行学生评价改革尝试根据上学期制订的音乐组考试评价改革方案,全组教师进行了考试评价改革尝试,更全面、客观的评价每位学生,发掘他们的闪光点,促进学生全面和谐的发展
三、采取的方法和措施
1.按照教导处的要求,结合本学科特点,安排并组织教研活动
2.按时进行常规检查,并不定时地进行抽查,督促教师认真备课,使音乐教研活动能正常开展
3.透过听评课和研讨会,促进全体音乐教师的经验和信息交流
4.鼓励音乐教师充分利用自制教具进行教学,加强示范
四、今后的努力方向今后我们将继续以三个面向为指针,全面实施素质教育,透过规范的教学活动和丰富的教研活动,提高教师的专业素质和教学水平,培养学生发现美、欣赏美和创造美的潜力,促使他们在德、智、体、美、劳诸方面全面发展,同时营造出浓厚的文化艺术氛围以上是我组教研工作总结,我组会不断努力,提高本组的教学潜力,争创一支学习型、研究型、创新型的队伍小学音乐教研活动总结「篇七」时光如飞轮,转眼就是一学期,我们音乐组每一位老师对待工作都勤勤恳恳、认真负责,努力完成学校交给的各项教育教学任务以创新的、灵活多变的课堂教学艺术为手段,通过各种生动的音乐实践活动,培养学生爱好音乐的兴趣,发展他们对音乐的感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力,从而提高他们的音乐文化素养,陶冶高尚情操本学期教研组活动的指导思想是努力培养学生学习的主动性,从发挥学生主体作用入手,以共同提高课堂教学质量为目标,以培养教师的创新精神为目的,认真贯彻和学习新课标,并结合新课标,大胆的进行改革创新,以此提高音乐教师的整体素质,开创我校中心音乐教学的新局面
一、认真制定教学计划,定时开展教研活动根据学校的工作计划和各自的教材内容要求,制订出个人的教学计划、科研课题计划,及本教研组的工作计划,并在日常教学中严格执行本学期,定期开展教研组活动,每位老师都能按时参加,活动中认真钻研教材、分析教材,人人都能积极发表意见,提出自己最佳的教学方案,互相讨论研究,共同进步除此之外,还学习有关课改教学方面的新理念,及一些优秀教案、论文等,并认真做好笔记注重多媒体在教学教学中的运用音乐教研组共安排10次活动,一次学习新课标,一次集体备课,7次听课,一次专业技能提升培训,每人听课10节通过教学活动,教师对教学工作的重视程度有了明显的提高,也就是说,从思想上重视了起来,通过听课发现,学生的各种音乐技能有了明显的提高,从而也说明,教师们注重了平时的教学,也因为如此,才逐步提高了学生的各种能力也让学生们从视觉、声音上得到了享受,很好的激发了学生的学习兴趣今年12月南通市港闸区小学音乐评优课评比暨教学观摩活动在唐闸小学微格教室顺利举行,来自全区的三十多位小学音乐教师汇聚这里,共同观摩分享交流音乐教学的累累硕果比赛中,选手们都能精心准备,用心设计,教学手段多样、教学风格鲜明,充分体现了“以音乐审美为核心”的音乐新课程理念和“以学生为本”的特色题材上从低年级活泼可爱的儿歌教学、欢快热烈的律动到高年级不同国家地区的民歌演唱乃至国粹京剧的展示,体现了参赛老师们从不同角度对“基于标准的教学”的具体的诠释目标、评价、教学的和谐统一刚刚走上工作岗位的费颖禧老师执教一年级音乐课《彝家娃娃真幸福》获二等奖
二、认真对待学校各种活动,社团建设有声有色为了培养学生艺术审美情趣和爱国爱校的思想意识,丰富校园文化生活,活跃校园文化氛围,倡导同学们健康向上的文化活动,丰富学生的业余生活,促进学生全面发展,展示我校艺术教育成果,推动我校艺术教育改革和发展,同时也为学生提供一个展示自我的平台,音乐学科致力全面提高学生的音乐素质,加强学校的歌舞、合唱的训练,辅导特长生,为以后的发展奠定坚实的基础加强合唱社团、电声乐团、铜管乐队、春风剧社的社团建设唐闸小学器乐社团学生在唐闸工人文化宫群乐汇舞台精彩呈现架子鼓、萨克斯、铜管合奏、尤克里里等各类乐器激情演奏,整个夜晚,文化宫仿佛沉浸于音乐的海洋中国少年先锋队南通市第六次代表大会在南通市新区学校召开来自全市的少先队员代表、少先队辅导员代表以及少先队工作者齐聚一堂,喜迎这属于少先队员自己的盛会南通市唐闸小学鼓号队受邀参加此次盛会,接受全市少先队员的检阅11月30日,由南通市教育科学院主办,港闸区教师发展中心协办,唐闸小学承办的南通市教科研协作共同体推进会(小学)暨“教师阅读素养提升”专题研讨活动顺利举行
三、组建教师艺术社团,培养更多艺术师资为提升教师的专业素质和综合素养,培养教师艺术表现能力,丰富教师生活,由朱峰老师负责培训,组建了尤克里里和吉他以及非洲鼓社团,学校为学员免费提供教材,每周定期活动社团成立后,社员们刻苦训练,社团的开办不仅为学校培养出色的艺术教师,更重要的是教师能将所学运用到日常教育教学中,让更多的孩子受益,为孩子提供更为丰富的教育资源!
四、再接再厉,不断前行在实际教学中,教师总是不能抛开传统的教学方法,虽有创新,但力度不够,另一方面,教师的音乐教学的基本功有待提高,其中包括我再有,教学设备的陈旧,限制了教师的发展教师们都能按教材上好课,但总是不能把教材的前后贯通,对全部教材的线路不清晰,教材有什么就讲什么,不注重前后的衔接,使知识零散,学生不易掌握在授课中重点不突出,随意性较强等等继续加大听课的力度,仍然以结合新课标进行创新教学方法为目的做好与新教材的衔接加大集体说课、总结的力度对于每一节课,都要做出恰当的评议,避免总念“颂经”的常规用音乐点亮孩子的梦想,通过艺术教育的途径,让学生学会做人,学会生活,打造精品特色社团,丰富校园文化氛围正如前苏联教育家马卡连柯所说,培养人,就是培养他获得未来,快乐的前景的道路相信唐闸小学音乐学科的教师团队将带领孩子们在艺术的芬芳中获得最快乐最优雅的生命!小学音乐教研活动总结「篇八」6月3日下午,区教研员俞老师莅临xx镇中心小学,指导我校音乐课堂转型教学工作俞老师听了周X、林老师的课,全体音乐专职教师参与了此次活动周老师执教的是四年级的《山谷静悄悄》课堂一开始,周老师就运用布谷鸟妈妈和宝宝的两个卡通形象激发了学生的学习兴趣,并学生运用竖笛来模仿布谷鸟的叫声之后,周老师引导学生通过节奏练习读歌词,力求在变化体验中学唱歌曲最后,学生扮演布谷鸟的角色趣味盎然的加入到歌曲的演唱中去林老师上的是一年级的《理发师》上课伊始,林老师从“粉刷匠”干活完后头发脏,需要到理发店去洗头理发为导入,让学生说出理发店里有哪些声音?学生们的注意力一下子被吸引过来了,纷纷发言剪头发的声音“咔嚓”、吹风机的声音“喔”、洗头的声音“哗啦啦”“沙沙”之后,林老师指导学生运用和这些声音相似的打击乐器参与到歌曲中来学生们在玩中学会了知识课后,两位上课老师对自己课的设计作了简要的阐述俞老师也表示了对这两节课的肯定,并指出了还需修改的地方,如学生的声音应该大声的唱出来,再通过歌曲的不同表达来控制力度;课堂中学生创编活动中队伍形状的变化等俞老师还希望老师们在教学中更关注学生,关注课堂相信在专家老师的关怀帮助下,我校音乐组老师将在音乐学科课堂转型方面获得更多的收获小学音乐教研活动总结「篇九」20xx学年第一学期即将结束,学前教育专业的教师立足岗位,团结协作,求真求实,教书育人,顺利而圆满地完成了各项教育教学任务回顾本学期的工作,主要做了以下总结
一、教学抓常规,促进专业技能的提升
1、课前抓备课常规特别强化教案的撰写,发挥专业组的教育合力,提升了教师的备课能力;重视教学反思和二次备课,老师上完课后及时反思,从而切实提升了教师的教学水平
2、课堂重教学实效,提高学生的学习兴趣专业组的教师从改变课堂气氛出发,积极进行创新教育,提高学生对专业的学习兴趣,从而提升了课堂教学效果
3、课后抓教学效果教师做好作业的批改工作、学生技能的展示、期中期末考试的出卷工作对个别学习有困难的同学,专业组老师及时进行补缺补差,提高了考试的合格率
二、强化职业技能学习,开展各种形式的活动,提高学生的学习兴趣
1、通过对室内乐合唱团学生的辅导,加强了学生对本专业认识,培养了学生的团结、协作的能力学生取得了两个省一等奖的优异的成绩杨x老师获得省优秀指导师的光荣称号
2、校舞蹈队的成绩也不错,本学期通过师生共同努力颜决赛老师辅导的学生在省级乡镇比赛拿了一个一等奖;郑XX、李xx老师辅导学生在市师生同台竞技中也获得了一等奖的好成绩
3、而朱xx、苏xx老师辅导的黄xx同学在省中职学前教育技能大赛获得的三等奖更是填补了本专业的获奖空白总之,我们专业组将围绕学校工作的要求,细化专业技能学习,以提高学生技能为宗旨,扎扎实实做好各项本职工作,提高自身的教育教学能力,为培养市场需要的幼教和保育人才努力,为学校的艺术教育工作贡献自己的力量小学音乐教研活动总结「篇十」本学期,我们音乐科组每一位老师对待工作都勤勤恳恳,认真负责,努力完成学校交给的各项教育教学任务在教学上,认真学习新课程改革的教学理念,以创新的,灵活多变的课堂教学艺术为手段,通过各种生动的音乐实践活动,培养学生爱好音乐的兴趣,发展他们对音乐的感受与鉴赏能力,表现能力和创造能力,从而提高他们的音乐文化素养,陶冶高尚情操本学期教研组活动的指导思想是努力步除此之外,还学习有关课改教学方面的新理念,及一些优秀教案、论文等,并认真做好笔记注重多媒体在教学教学中的运用.本学期我们教研组各位成员认真备课,积极教研,积极开展集体备课活动通过组员的共同备课,徐向晖老师开设了校公开课《打字机》;朱享琼老师开了一年级《小青蛙找家》另一方面,在平常的教学中,也积极地开展了以备课组为单位的教研课,做好听课、评课活动,从而达到共同提高教学质量的目的三.认真对待学校各种活动,出色完成任务每位老师都坚持每周定期的社团活动,并按计划认真执行,训练各有特色,认真负责,各见其效果每月制定不同训练计划,要求达到,计划目标要求本学期,音乐组还承办了校音舞节活动一年一度的音舞节比赛成为我校众多优秀艺术专长学生展现自身良好艺术技能的舞台今年全校六个年级段共100多名学生参加了比赛,比赛现场,小选手们一个个拿出了自己精心准备的节目,悠扬的歌声,动听的乐器演奏声,优美的舞蹈,让评委们频频点头称赞,最值得一提的是今年音舞节我们还通过摄像头的实时传送进行了现场直播,让家长们在场外都能听到或看到自己家孩子的现场表演虽然可能我们的设备不那么先进,但根据现有的条件已经在做最大的努力,希望艺术比赛能让大家满意此次比赛旨在丰富校园艺术文化生活,引导学生提高艺术修养和审美情趣,陶冶学生高尚情操,促进学校艺术教学,全面推进学校素质教育,充分展示全校学生艺术风采四.不足之处
1、钻研教材不够深教师们都能按教材上好课,但总是不能把教材的前后贯通,对全部教材的线路不清晰,教材有什么就讲什么,不注重前后的衔接,使知识零散,学生不易掌握主要表现在,教师们普遍反映教材很快能够完成,可是在实际教学中,教师们往往降低了教材的难度,注重歌唱教学,减免了合唱教学在授课中重点不突出,随意性较强等等培养学生学习的主动性,从发挥学生主体作用入手,以共同提高课堂教学质量为目标,以培养教师的创新精神为目的,认真贯彻和学习新课标,并结合新课标,大胆的进行改革创新,以此提高音乐教师的整体素质,开创我校音乐教学的新局面以下就是我们组这学期的具体工作
一、认真制定教学计划根据学校的和各自的教材内容要求,制订出个人的教学计划,科研课题计划,并在日常教学中严格执行全组教师积极参与学校课题组的课题研究工作,认真完成各自所承担的工作
二、定时认真开展教研组活动定期开展教研组活动,每位老师都能按时参加,活动中认真钻研教材,分析教材,人人都能积极发表意见,提出自己最佳的教学,互相讨论研究,共同进步除此之外,还学习有关课改教学方面的新理念,及一些优秀教案,论文等,并认真做好笔记注重多媒体在教学教学中的运用本学期我校音乐组进行了督学活动,通过聆听有经验老师的课,从中吸取优秀的部分和自身不足的部分,和老师有效性教学进行了课堂交流活动,汇报课和示范课让学生们从视觉,声音上得到了享受,很好的激发了学生的学习兴趣,效果较好
三、开展好音乐教研活动和兴趣小组活动本学期,我们音乐教研组的教师能认真备好音乐课,形式多样的上好每一节音乐课,在音乐课堂中,体现音乐的审美价值,引领学生体验音乐音响中的美和丰富的情感,并与之产生强烈的情感共鸣,使音乐艺术净化学生的心灵、陶冶情操、启迪学生的智慧、情智互补的作用和功能得到了有效的发挥学期结束,在音乐评价上我们采取了灵活的手法,把学生平时的表现和期终的音乐考评结合在一起,并且鼓励学生去创新音乐的表现手法,努力做到全方位的去评价每一位学生同时.,本学期我们音乐组对合唱、舞蹈兴趣小组进一步加强了训练,使得学生的基本功有了较大的进步兴趣小组每一次训练的时候,各小组的负责老师都能及时到岗到位,认真进行训练,各小组已初见成效到目前为止,这两个兴趣活动基本功的训练,有了较大的提高我校的“阳光合唱团”,在本次大亚湾区中小学合唱比赛暨六一文艺汇演比赛中,取得了第一名的优异成绩这是对我们前期合唱教学努力的肯定,但我们也深知今后需要加强和改进的地方
四、一生一器乐活动本学期,我校继续开展一生一乐器活动,音乐教师每周进行一节课的器乐培训,经过音乐教师与学生的努力,取得了一些小小的成绩大部分的学生能够演奏一首或几首曲目但在此过程中,我们仍遇到了许多问题今后,乐器培训仍需加强学生的专业素养仍需提高
五、工作中存在的不足(-)教研活动按计划开展的不够及时(因学校工作冲突),积极主动性不够今后我会积极主动按计划开展活动
(二)教师个人素质有待提高,今后还需努力学习
(三)对学生习惯的培养不够今后我们会对学生严格要求,对学生各个方面的能力坚持培养
六、今后工作努力方向在音乐教学中所有音乐教师应努力提高学生学习音乐的兴趣,拓宽自身的业务水平,更好地指导学生喜爱音乐、学习音乐、享受音乐,并且能掌握一定的音乐知识和音乐技能,应早日形成自己的技能技巧,能发挥自己最大的作用,为学校培养好文艺人才时代步伐的迈进,让我们必须具有新的教育理念,在新课标的指导下,我们要以培养健全发展的合格人才为宗旨,对学生落实素质教育,培养学生的表现力和创造力因此,搞好小学音乐教研工作势在必行,它不仅可以指导教学向深层次发展,更可以为小学音乐教学提供条件,创造条件,开展多项活动,组织学生集体进步小学音乐教研活动总结「篇十一」本学期即将结束,在这一学期中,我们音乐教研组工作紧紧围绕校领导提出的新要求和新课程标准出发,以激发学生的音乐兴趣,提高学生的审美情趣来开展
一、组织学习,制订计划开学初,组织全校音乐老师进行学习,共同探讨全体成员认真钻研新课程标准及新教材,根据本学期本册知识体系,注重知识与知识单元与单元之间的联系及教材的应用性制定了计划并且确定了本学期的教研重点为以音乐活动激发学生学习兴趣
二、认真备课,优化课堂根据学校要求的备课格式,认真备课,每个音乐教师做到认真分析教材,分课时备课,突出重难点及解决方法在课堂教学中,根据各年级段的特点,认真上好每一堂课由于低年级学生课间贪玩好动,要做到让孩子们听音乐进课堂弹奏简单又好听的发声练习曲,让学生跟着唱,使学生的注意力较快地回到课堂中低年级的音乐课应是内容丰富、充满情趣的,教师要做到语言优美,让学生展开丰富的想象,会用自己的肢体语言表达歌曲的内容,让他们充分感受音乐带来的乐趣中高年级在注重歌唱教学的同时,突出欣赏教学由于受生活经历、文化素质、欣赏情趣、艺术修养的制约,教学时要做到循序渐进、层层深入,让学生对音乐有一个感悟的过程,体会思想情感,从音乐中悟出道理,从而提高学生音乐欣赏的能力、兴趣,并能够渗透德育教育,提高学生对真善美与假丑恶的辨别能力在整个课堂音乐教学中,还充分利用现代化教学手段辅助教学,引发学生的学习兴趣,突破教学难点每个老师都努力做到课前有修改、课后有反思本期的校内科研课题为通过评价活动提高学生的音乐鉴赏能力课题研究主要在高段年级展开,主要内容为学生在进行音乐评价时充分运用已学过的音乐基本要素,从音色、节奏、速度、力度、旋律等方面来进行评述,逐步提高语言的准确性,从而提高音乐鉴赏能力
三、积极开展兴趣活动,鼓励参加各种比赛在这一学期中,教研组始终以培养艺术修养,发展学生的创造思维为目标,开展课外活动,积极组织并参加每一次学校要求的活动并且从参加活动的人员中发掘人才让每个学生都能发现并发挥自己的特长本期方向云、龚轶负责鼓号队,姚金彤、雷萌负责舞蹈队,郑琳子负责合唱队每周各活动队坚持2次常规训练鼓号队、舞蹈队、合唱队承担学校升旗仪式的奏乐和校级各类演出活动任务活动、比赛丰富了同学们的业余文化生活,为他们搭建了展示艺术风采的平台,同学们在活动中得到锻炼,在活动中健康地成长在今后的音乐教学中,我们音乐教研组将不断改进音乐教学方法,丰富课外活动的形式和内容,在有效完成教学任务的同时,提高学生的音乐素质,使我校的音乐教学工作上一个新的台阶
2、教学方法的创新程度不够教师总是不能抛开传统的教学方法,虽有创新,但力度不够,在本学期集体备课、说课中,发现这个问题,也加以重点补充说明与引导,但在实际的授课中,表现得不很充分究其原因,一方面说明教师的思路还不够宽阔外出学习的少,而又不善于总结、融会、贯通教学方法另一方面,教师的音乐教学的基本功有待提高,其中包括我在有,教学设备的陈旧,限制了教师的发展
五、下学期的设想
1、继续加大听课的力度,仍然以结合新课标进行创新教学方法为目的做好与新教材的衔接
2、加大集体说课、总结的力度对于每一节课,都要做出恰当的评议,避免总念“颂经”的常规在今后的音乐教学和音乐活动中,我们音乐教研组的全体教师,将不断改进音乐教学方法,丰富课外活动的形式和内容在有效地完成教学任务的同时,提高学生的各项素质,也使我校的音乐教学工作上一新台阶小学音乐教研活动总结「篇二」转眼间本学期的教学工作已圆满结束.一个学期以来,有辛苦的付出,也有甜蜜的收获,我尽心尽责,投入于工作中,在工作中不断实践、总结、更新,力求做到最好孩子们各方面的能力都不同程度地提高了,我与孩子们的感情也日益深厚,看到孩子们开心的笑容,我感到了莫大的快乐孩子进入幼儿园,接触音乐的机会增多了晨间活动有音乐相伴,音乐课上有动听的歌声每时每刻都有音乐莹绕在孩子们的身边以下是本人这个学年的音乐工作总结
一、培养幼儿音乐兴趣1培养幼儿参与音乐活动的兴趣幼儿园的音乐教育是对幼儿进行的音乐启蒙教育,采取生动活泼的教学内容和形式,培养和发展幼儿对音乐的兴趣是十分重要的,如采用音乐游戏的形式,选取适合幼儿的音乐教材,带孩子在音乐的伴奏下,动手、动脚、动口做一些活泼有趣的活动幼儿只有在兴趣性较强的音乐活动中才能真正喜欢参与音乐活动,感受音乐的情趣因此,在音乐教育中大班可采用活泼愉快的音乐游戏活动
2.通过合理训练培养音乐情趣幼儿活泼好动,总是蹦蹦跳跳闲不住节奏性活动是幼儿喜欢的活动教师一方面可以通过拍手、拍腿、拍脚等动作来进行节奏训练;另一方面可以为幼儿提供一些打击乐器引导他们在有节奏的身体动作和运用乐器演奏活动中感受节奏性活动的兴趣和美感
3.提[Wj唱歌兴趣幼儿歌曲来自幼儿生活,反映幼儿生活引导幼儿了解与歌曲相关的知识,不仅可以拓宽幼儿知识面,结合歌曲内容培养动手动脑能力,还有助于对歌曲内容、情绪的理解与感受,提高歌唱的兴趣和表现力
二、语言是音乐教育的保证音乐和语言有着非常密切的关系,一首活泼、动听的歌曲往往就是一首首好的儿歌、诗歌;一首首优美、诙谐的乐曲都好象讲述着一个个有趣的故事音乐教学不仅能培养幼儿的音乐素质,而且能全面促进幼儿身心和协发展其中,语言起着至关重要的作用,语言是开展音乐教育的重要保证,我们应该寓语言于音乐教育之中首先,我们在进行音乐教育时,要有意识地去培养幼儿的语言能力在幼儿听完一首歌曲或乐曲后,教师应及时鼓励幼儿读者讲讲自己的感受和对作品的理解这样,既增加了幼儿表达的机会,又满足了他们表达的愿望,提高了他们的语言能力其次,要把握好尺度,即在进行音乐教学活动时,要正确处理好音乐与语言的关系再次,要做到有机结合,要努力将发展语言能力有机地渗透到音乐教育中幼儿创造了一个想象的空间和说话的语境,幼儿可以凭借自己对音乐的感受和理解,结合自己的生活经验,编出自己喜欢的小故事这使幼儿享受到了表现自我的乐趣,同时发展了幼儿的语言总之,幼儿园的音乐教育不应局限于音乐课中,应渗透于日常生活中小学音乐教研活动总结「篇三」在忙碌、惊喜、感慨、反思、困惑中,20xx学年第一个学期的工作又将接近尾声了回顾本学期的教研组工作,让我感慨颇多首先感谢领导的信任和支持,让我有幸担任了音乐教研组的组长,让我有了这样一次锻炼的机会其次,我要感谢我们音乐组所有组员的支持和帮助,是你们积极踊跃的参与,让我的教研组长工作以及本学期的教研工作得以顺利的开展,让没有组长经验的我有了前进的动力幼儿园教研工作是幼儿园工作的一项常规性活动,与幼儿园保教工作同步相融,在幼儿园工作中占有十分重要的地位,是不可拙劣的重要组成部分我们音乐组的教研活动以幼儿发展和教师发展为中心,以《幼儿园教育指导纲要》和《指南》精神为指导,坚持理论学习和教学实践相结合针对不同年龄段幼儿的年龄特点和发展情况,有目的有计划地开展好每一次教研活动,从我园实际情况出发,充分发挥教研工作职能,开展多项互动研究,扎实有效地开展各项工作我们所有成员本着“不断学习、不断摸索、不断实践、不断进步”的思想积极参与、积极探讨,取得了教育理念的更新和教学实践能力的提高,给我们的音乐教育带来了新的起步,现将本学期工作总结如下
一、队伍建设、教研组建设的起点新的学年、新的起点,本学期我们与美术组共同协商,根据每位老师的特长进行了分组,本学期我们音乐组共有教师15名,园级名师4人,骨干教师6人,青年教师5人大家互相学习,互相鼓励,互相帮助,青年教师发挥自己的特长,能虚心学习,积极进取,中年教师睿智而大气,毫无保留地将教育、教学经验与大家分享本学期大家团结奋进、积极参与、值得高兴的是大家越来越重视音乐教学,而且大家都有了尝试音乐教学的勇气,相信我们今后的音乐教学工作一定能逐步凸显特色
二、学习、教研组工作的源泉课堂是教学的主要阵地,我们音乐组认真制定教研活动计划,使教研工作常规化、系统化、制度化、精细化,我们通过多种形式展开教学研究活动我们认真组织学习、重温《保教指南》和《幼儿园教育指导纲要》,继续学习音乐教学的理论,将理论融入到日常的音乐教学活动中学习教育的改革与发展等,相信只有不断提高教师的思想素质,才能潜移默化的去感染幼儿,只有不断的学习、不断的思考,不断的去探索问题,不断的更新教育观念,那么才能更好更快的提高教育教学技能通过共同研讨学习,音乐教研组的整体教学水平有了一定的提升
三、研讨、教研组建设的依托
1.名师课堂观摩一直以来我园的音乐课堂教学一直是大家少于尝试的教学领域,很大的原因可能是大家缺少尝试音乐教学的方向,对音乐课堂教学的开展缺少观摩,本学期按照计划组织教师观摩了上海名师黄颖岚老师的《想唱就唱》通过观摩、了解音乐课堂教学的一些形式,了解老师教学的一些手法,观看专家的点评,让我们了解音乐课堂点评的方向组员们还积极撰写了观摩体会,相信我们在观摩、反思中能对音乐课堂教学有所启发,更好的实践我们的音乐教学
2.“行为跟进”教学研讨“行为跟进”教学研讨是幼儿园近年来的教学研讨形式之一研讨活动中可以研讨教学中的困惑、存在的问题及目标的价值取向等我们重点围绕音乐教学活动设计中目标和环节流程来展开研讨同时我们还开展了听课评课活动每次活动结束后教师们立即进行研讨首先执教者提出自己在本次活动中的困惑和不足,然后由其他教师分别对活动进行探讨,大家共同分析诊断,寻找成功与失败的原因,帮助执教老师修改教案、教具等,为下一次的活动提出更有效的方案通过老师们的建议,执教老师进行反思、修改、在实践,通过共同的研讨、实践,帮助执教老师更好的提升教学能力帮助听课老师提升听课、评课的能力本学期,小班组的高爱华老师、中班组的徐旭老师、大班组的马颖婵老师为大家带来了一堂堂精彩的教学研讨课,通过大家的共同探讨,有效提高了教师们的音乐教学能力,促进了教师的专业成长,增添了教研活力
3.组长引领展示本学期值得高兴的是,组长们都踊跃尝试音乐课堂教学的展示,本学期的组长引领课为组长们搭建了很好的展示平台,通过尝试、实践、反思,组长们提升的同时才能更好的带动教研组的建设本学期何冬亚老师、张鸣霞老师、张凤娟老师、李英老师,分别进行了音乐教学的展示,相信大胆的尝试,一定能给我们带来收获,让我们的音乐教学得以更好更快的提升
四、反思、教研组建设的新起点首先要感谢各位组长对我这学期工作的帮助,但对于我来说,由于是新手,可以说对于如何更好的开展好教研组的每一次工作,还有待我不断的学习、不断的摸索希望在今后的工作中大家还要给我更多的帮助和指导其次说说本学期工作中存在的问题
1、继续加强理论学习,拓宽我们的思路、增强我们的知识面
2、更好的关注我们的“常态课”教学,提高音乐课堂教学质量,提升教师对于音乐课堂的驾驭能力
3、重视教师的基本功培训,采用更多的形式,提升教师在弹、唱、跳等的基本技能
4、利用组内具有特长的教师,给老师以引领,帮助大家共同提升
5、利用课堂实践,提升教师对音乐艺术课堂的评析能力
6.重视对幼儿艺术技能技巧的培养,多开展丰富的活动,培养孩子对音乐艺术的热爱以上是我对一学期以来的教研组工作的总结,还存在着很多的不足希望得到各位老师的指正,我们的教研工作还在成长阶段,缺少教研资料和经验的积累我们会不断反思与改进相信我们的教研组工作会越做越好小学音乐教研活动总结「篇四」时间过得飞快,转眼之间学期又将结束了这一学期,对于我们教研组的两位老师来说,是极其紧张而忙碌,一位家里有嗷嗷待哺的婴儿,一位有一个复习迎考的高三孩子,学校里除了要担当本学期繁重的教学任务,还要承担起学校童话课题的研究活动,承担起工作量挺大的丹阳市小学生文艺会演比赛的组织训练尽管两人感觉身心疲惫,但工作起来就忘记了一切,在组内两位教师的团结协作下,在校领导和广大老师的全力支持下,教研组顺利完成了本学期初定的目标,取得了较为令人满意的成绩现将本学期的工作总结如下
一、抓好常规工作,促进质量提高我组根据学校和教导处的工作计划要点,结合本学科的特点,在开学初对本学期的重点工作做了研究和讨论,然后形成文字性计划在教学过程中我们严格按计划开展工作,及时检查计划的落实情况,反馈调控组内在教学过程中进行了三部曲“备课、听课、评课”一一集体备课,通过集体备课让大家互相学习,取长补短、共同进步
二、抓好科研工作,促进课程改革我组积极开展教育科研活动,不断学习先进的教学理念,努力提高理论水平时时以《新课程标准》来指导教学实践工作平时注意教学积累、总结反思通过交流、推广教学经验,使我组老师的教科研水平得到了提高本学期我们以“把童话引进音乐课堂,激发学生的创新思维”作为课题研究,并撰写了教学论文两篇《走进音乐童话,让快乐的音乐成为心中的永恒》和《信息技术一一音乐教育腾飞的翅膀》,已收到一定的效果
三、创新化学习,个性化成长创新型社会要求每个人都要树立终身学习的习惯!因此我们组积极开展了组内的学习和交流全组认真学习政治理论和现代教育教学理论,开展“读教育名著,做学习型教师”的读书活动,营造浓厚的书香氛围本学期本组教师每月坚持一篇现代教育理论或教育名著的学习并做好学习笔记(包括学习心得)。