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师范生顶岗实习鉴定表自我鉴定师范生顶岗实习鉴定表自我鉴定「篇一」本人在校期间,我选修了中国革命史、公共关系、领导科学、写作等课程;自学了网页制作、计算机编程等,掌握了制作网页的技能,通过了全国计算机二级;并阅读了大量与专业有关的书籍专业上,我扎扎实实地学好了有关地理学科、大气污染治理、固体废物处理等相关知识,并多次获得奖学金在课余时间里,我喜欢阅读各类书籍,从书中汲取信息来充实自己,更新观念作为一名社会人,我还积极参加各种活动曾任职系文娱部部长,组织举办多长大型晚会及校级比赛在这过程中不断提高了自身的人际交往能力及处事能力,也参加了多项校外活动我深深地懂得昨天的成绩已成为历史,在这个竞争激烈的今天,只有脚踏实地、坚持不懈地努力,才能获得明天的辉煌;只有不断培养能力,提高素质,挖掘内在的潜能,才能使自己立于不败之地也许我并不完美,但我很自信给我一次机会,我会尽我最大的努力让你满意不只是为了稳定的工作;不只是为了追求幸福的人生;更重要的是实现人生的价值、活着的意义!希望贵单位给我一个发挥能力的机会师范生顶岗实习鉴定表自我鉴定「篇二」本人作为实习班主任兼音乐实习教师,不仅仅积累了初步的班级管理和音乐教学经验,还深刻地体会到强烈的班级凝聚力和素质教育在具体实施过程中的困难性然而充实的大学生活也会有一天走完哪怕再远的路也有到终点的一刻我们毕业了四年的学习也进入尾声,拍着毕业照,穿上学士服,与学校做最终的道别,心中有无尽的忧伤,还有留恋,大学是我成长的地方,当雏鹰长大,当羽翼丰满,我们要远离巢穴,远离学校去搏击长空,去为自我的人生拼搏,我会用心拼搏,努力争取,在社会中争做有用之人师范生顶岗实习鉴定表自我鉴定「篇八」师范生教育实习鉴定表自我鉴定范文5篇师范生教育实习鉴定表自我鉴定范文【1】转眼间两个月的实习生活也结束了还记得当时一,还天天盼望着实习结束的一天,而当这一天真的到来的时候自己才发现,虽然是短短的两个月时间,可是自己早已不知不觉中习惯了这个环境,融入了这个集体,早已把自己当成了这个集体里的一份子想到自己要离开了,是那么的不舍看到自己相处了两个月的学生和老师,想到今后就不能再见面了,真的不想走突然间发现这里的一切都好亲切,自己的学生都万分可爱看到他们一个个不舍的眼神真的很想留下来时间过得真快,两个月就这样过去了回想起在这短暂的两个月内所发生的和自己所经历的事情,真的学会了很多我实习所在的学校是京郊的一所乡村学校实习的基本内容包括三部分课堂教学、班主任工作和教育调查这段时间我对自己的实习自我鉴定如下
1、课堂教学完成教案数为五份,试讲次数为五次,上课节数为五节
2、班主任工作组织一次《迎奥运主题班会》观摩课
3、教育报告;完成一份教育调查报告这次实习令我感受颇多一方面,我深感知识学问浩如烟海,使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵比如在我从事教育教学活动时在我第一次深入课堂时,我就遇到了许多师范学校里没学过、没想过的难题即当自任口才出众的我绘声绘色地讲完一节课后,我问学生“你们听完课,印象最深的是什么?”学生面面相觑,茫然无语学生何以如此呢在我看来主要是由于学生没有学习的兴趣古人云“知之者不如好知者,好知者不如乐知者”兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望,兴趣溢生动力那么如何才能激发学生的学习兴趣呢?在班主任实习工作中,我在班上开展了“迎奥运”主题班会活动起初,我遇到了许多困难比如学生的不配合就常常令我痛心疾首当时,有人建议我使用强制方法比如说罚站、罚蹲等诚然,这种方法可以勉强维持班级秩序然而,这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂,甚至会使学生产生厌学的心理作为教育工作者,就要想方设法创设民主和谐的教学气氛,在教学活动中建立平等的师生关系而且,教师要把自己当成活动中的一员,是学生活动的组这次实习体验使我受益颇多,也对自己做了一场绝好的检验作为一名老师,基础知识要扎实,知识面要宽广,平时要做有心人,多多细心观察生活,留意身边的事情,并将他们灵活的运用渗透于教学之中作为一名班主任,耐心和毅力,理解和尊重,是处理学生工作时非常重要的因素无论是哪一个角色,我深深体会到了教学相长的道理,其实,学生也是我的老师,我们一起成长成熟十年树木,百年树人实习生活虽然结束了,但我的教师生涯才刚刚开始,知识是无止境的,我会时刻不忘超越自己,面对教育事业,我将带着满腔热情,不断前行要说实习的遗憾也是有的,主要还是角色定位问题,有时候会忽略掉自己是实习老师的身份,而把自己设定为一个观察者,多了旁观少了融入参与以及指导此外,实习生活并没有想象中的那么充实,有自己的一部分原因作为一名实习生主动性欠缺,还有就是之前的准备工作欠到位两个月的实习,有付出,有收获,有反思,也有感恩最后还是要特别感谢我的慈爱的指导老师样凯老师,和那一群亲切可爱的学生们师范生教育实习鉴定表自我鉴定范文【2】我觉得我很幸运塘厦镇第三小学这里的工作人员都非常友善他们已经成为我的良师益友在实习期间,我常常和他们倾谈,他们教授我许多做人做事的原则,包括教育工作上和生活上对此我万分感激XX年年2月28日至4月13日,我在塘厦镇第三小学实习了45天在45天内,我上了64节课我做了那么久的学生,第一次以老师的身份踏进校园,每个同学都露出一脸的紧张、兴奋在整个实习期间,我主要有两个任务一.听原任老师的信息技术课二.做好教学工作由于我没有跟班做班主任,所以我有足够的时间去了解我的学生和钻研教学方法听课时,我是坐在后面听原任老师讲课这种听课和我以往的听课不一样,这种听课并不是为了学习老师所讲的知识,而是学习老师怎么样讲课,学习如何传授知识,如何驾驭课堂,如何控制授课时间等信息技术课其实不同于其他的科目,它需要的是更多的时间给学生自己操作,要控制好整个教学过程并非是件易事,所以要学习的知识真的很多很多讲课时,要做到在快乐中学习,不能孤立地营造活跃的课堂气氛、搞花样,而应该从教学内容中找到学生的兴趣点课前准备一定要充分,所以我花许多时间去制作教案、课件,但是这些都只是事前的准备当我们第一次上台面对一整班的小朋友授课时,心中的感觉更是紧张到一个极点但是在原任老师的教导帮助下,我的课一节上得比一节好,越讲越熟练,越讲越流畅,都能做到突出重难点,自己的课堂驾驭能力有了很大提高,不但可以良好地控制授课时间,也能够适时地调动起学生的积极性,使课堂气氛活跃起来对上课时的课堂纪律也能完全在掌握之中可是做个好老师并不是只要做好这几点,还有教学方法、授课形式等方面都需要我们有所突破在这片纯净的土地上,我感受到当一名老师的自豪感!师范生教育实习鉴定表自我鉴定范文【3】我想回顾这些日子的点点滴滴,第一次听指导老师范老师的课,我学到的是认真负责的态度,激情大方的教态,和如何调动学生积极性及活跃课堂气氛;第一次备课写教案,我学到了每个环节都需要全面兼顾,才能实现最佳课堂结构,明白了备课需要有遇见性,需要多了解学生,周密安排,查找资料,以便应对教学过程中出现的意料不到的情况;第一次上台讲课,这是一个将纸上内容付诸实际操作的环节难忘指导老师的反复指导,同伴间真挚的鼓励和下面孩子们包容的笑脸,让我觉得很放心,大胆地说着,渐入佳境,原来一切都是水到渠成的事教态从容,头脑冷静是关键,语言要平稳,动作要沉着,重点要突出,按部就班地完成各个教学环节,使教学过程成为一个有机整体这些都在以后的教学中一一改进再如多次的评课,在互相的评价中总结经验教训,明白是非优势,长短得失,取得不断进步一切有付出的过程都会有一个美好的,就象辛劳的耕作会有好收成,努力的学习会上好大学,勤恳的工作会有更好的生活,一切都象大自然一样无比自然实习的日子也是这样,很纯粹,远离了城市的喧嚣,住进了这个看似有点荒凉的郊外,却让人心里平静关于班主任工作,在和这些孩子们接触的日子里,我一路收获感动这些十七八岁的孩童,给予我的不仅有年轻的活力,纯真的童心,还有对待生活的那份热情,与他们的情结暗生在一次次清晨的早自习,暗生在每次课间操”时代在召唤”的旋律中,暗生在“天天读,天天唱”这些充满娱乐性与知识性的活动中和每次都热闹非凡的班会上,与他们交流需要用心,需要换位思考,需要融入他们的世界,这些也是作为一个班主任所必须具备的,但是两个月的时间是不够的,我们还要有更好的磨合和更深入的交流,而这些我做的还很不够“教师这个职业既是导演、编剧,又是演员”,确实,只有将这三个角色扮演好,才能导出一出好戏一堂好课,即使不华彩也平实这次的实习给予自己的不仅仅是走走过场那般简单,它在我的整个人生路上也了留下了许多痕迹,我们要学的还有很多师范生教育实习鉴定表自我鉴定范文【4】从进入xx学校代课实习距今已有一个月的时间,而实习也将近结束在这段时间里,百感交集,和学生建立的感情是那么难割难舍的作为一名即将毕业的师范生,这也许是我学生生涯中唯一的一次实习生活,也是对我四年来所学专业知识的.一次大检验实习也就结束了,该做做实习鉴定了在学校实习的每一天,我努力地做好从学生到教师的角色转换在穿着上大方得体,言谈举止,自然端庄,尽力给学生一种道德修养好,文化水平高的印象努力首先从形象上跟学生做好沟通在教学工作方面,我认真备课,用心修改教案,确保教案、教学课件规范,内容准确积极了解学生的学习情况,针对不同的特点进行教学,课堂上积极面对,教学语言表达清晰流畅,虚心听取指导老师的意见,弥补自己在教学工作上的不足有错必改,自我进步在实习期间,我还积极要求担任班主任这一职,要做一个全面发展的好老师在班主任工作方面,与学生形成良好的师生关系,热心真诚面对每位学生,尊重他们,深入细致了解他们在班级管理上,积极负责从早自习的监督,每位学生是否按时到校,是否有认真读课文;到课间操、眼保健操的监督;课堂纪律,课间纪律,通知班级规定的日常事务等,都予以高度的责任,认真对待,细致入微,保证各项工作到位同时,与XXX等同学共同组织XXXX的主题班会,并且取得预期的效果在实习过程中,我也发现了自身在教学工作上的不足讲课时声音不够洪亮,粉笔字写得不够好,未能在学生中建立起足够的威信等,教学的基本功不扎实但我相信只要努力了,一切都是会可以做得好的现在我就觉得自己进步了很多教师这份神圣而又伟大的职业,在这段实习时间里我是深深地体会到了而实习又是对每位准老师来说,是至关重要的过程它是我们师范生走上工作岗位的一个很好的桥梁,是我们有备而来,我想我会用自己的一生来点燃这份光荣的事业师范生教育实习鉴定表自我鉴定范文【5】为期一个月的到XX中学实习生活转眼即逝这是我大学生涯中唯一的一次师范实习生活,也是对我四年来所学师范专业知识的大检验在中学实习的每一天,我努力地做好从学生到教师的角色转换在穿着上大方得体,言谈举止,自然端庄,尽力给学生一种道德修养好,文化水平高的印象在教学工作方面,认真备课,用心修改教案,确保教案、教学课件规范,内容准确了解学生的学习情况,针对不同的特点进行教学,课堂上积极面对,教学语言表达清晰流畅,虚心听取指导老师的意见,弥补自己在教学工作上的不足在代理班主任工作期间,与学生形成良好的师生关系,热心真诚面对每位学生,尊重他们,深入细致了解他们在班级管理上,积极负责从早自习的监督,每位学生是否按时到校,是否有认真读课文;到课间操、眼保健操的监督;课堂纪律,课间纪律,通知班级规定的日常事务等,都予以高度的责任,认真对待,细致入微,保证各项工作到位同时,与刘春添、张静金两位同学共同组织“携起尔手,放飞吾心”的主题班会,并且取得预期的效果在实习过程中,我也发现了自身在教学工作上的不足讲课时声音不够洪亮,粉笔字写得不够好,未能在学生中建立起足够的威信等,教学的基本功不扎实实习对每位准老师来说,是至关重要的过程通过本次实习,使我明白,在未来,我还得加倍努力,不断改进,完善自己师范生顶岗实习鉴定表自我鉴定「篇九」从X月X号X始,我在XX学开始了为期三个月的实习教育实习能检验我们所学的知识,加强理论与实践的结合,又能使我们更加了解和熟悉教师工作,加强我们的综合能力,对于我们师范生是非常重要在实习开始之前,指导老师就要求我们在做好知识准备的同时也要做好心理准备,特别要注意角色转换,每人的一言一行都要以教师的标准来要求自己虽然这么说,但是刚得知自己被分配到Xx中X时,心里还是有点害怕的因为听一些师兄、师姐说过在杭州实习的话讲课的机会比较少,而且不受重视,可能学不到什么,而且XX学又是省内数一数二的学校,可能对实习生会不屑一顾但是到了学校以后,我的一切顾虑都慢慢消失啦负责历史系实习的是戚青平老师,他曾经来过我们学校做讲座,很有学识,是高中历史特级教师,对我们非常照顾,而我的班主任和教学指导老师是同一个人一一吴红渠老师,她也是我的学长朱徐锋的知道老师,已经任教十多年,经验丰富,教学很有自己的一套而且她的个性我很喜欢,就是有什么说什么,会严厉的指出我存在的缺点和不足,我觉得这对我的成长很有帮助教育无处不在,在讲台上要为人师表,以身作则;在讲台下更要注意坚持教师的良好形象我坚持早读、晚自习上班提前十分钟到达班级,把课桌上的椅子拿下来摆好,让学生一进教室就能坐上摆好了的椅子并让整个班级坚持良好的纪律在教学与日常管理中严格要求自我,同时也要求学生学会严谨治学与做人,真正履行了一名实习教师的职责在学院领导及教务处、学生处等有关部门的关心下,在实习学校的大力支持和帮忙下,在全体实习师生的共同努力下,本次实习取得了圆满成功这次实习,实习生用自我的辛勤汗水品尝了教师这一职业的甘苦,懂得了为人师的职责,积累了宝贵的经验教训,为今后走上教育岗位、献身教育事业打下了坚实的基础师范生顶岗实习鉴定表自我鉴定「篇三」师范生实习鉴定表自我鉴定范文师范生实习鉴定表自我鉴定范文范文一2年*月9日至月30日,我在安顺市第六中学七⑵班进行了为期近两个月的实习实习的基本内容包括两部分课堂教学、班主任工作在原任指导老师武老师和班主任孙老师的耐心指导、帮助下,我较好地完成了教育实习任务实习期间,在武老师的指导和支持下,我总计听了8节课,上了32节课教学实习中,总的来说,我能认真备课,所设计的教案规范准确课堂教学中,教学效果好,教学内容能当堂消化、巩固,教学重点突出,明确,能够顺利地完成教学任务.同时,课外辅导耐心细致,批改作业仔细认真,还经常请武老师指出缺点和不足,以不断地提升自己在实习过程中,我深刻的感受到卜.一堂课容易,但要想上一堂精彩的课很难!需要下很大的工夫在教学之前,我都认真听了指导老师的课从中我也学到了很多教学方法和技巧!同时我都准备好每次课的详细教案和课件资料,并全部交给指导老师修改实习期间,作为实习班主任,每天课间操时维持秩序,监督到位,耐心地做学生的思想工作教师节期间,我在班主任孙老师的指导支持以及学生的积极配合下,筹办了以〃尊师重教〃为主题的班刊展览活动,得到了老师和学生的极大肯定在整个实习生涯中,我本着对学生负责的态度尽心尽力做好每一件事情自己在实践活动中得到了极大的提升,学到了许多书本上根本学不到的东西,受益匪浅,为以后做一名光荣的人民教师积累了宝贵的教学经验但是,在教学过程中,时间把握不当,不能在有限的45分钟内完成教学目标任务,教学过程和教学环节常常出现疏漏的地方,给学生造成一定的理解困难所以,我想,作为一名师范生,要真正走向了工作岗位,还需要自己以后两个月的实习不断地努力实践,追求进步实习尽管辛苦忙碌,但却是对我人生的一大有益的尝试和磨练最后,我要特别感谢辛勤指导我的武老师,是他让我学到了很多的教学知识,使我从稚嫩的教学走向了成熟的教学同时,我也要向指导和勉励我的孙老师以及六中的老师们表示衷心的感谢和崇高的敬意!范文二如今实习接近尾声总体感觉,压力挺大,收获也不少实习期间得到了二中赵光辉老师和本院郑潇潇老师的悉心指导无以为报,谨此致谢从9月20日至U9月30日是我们的见习阶段,因此这期间我们的主要工作是听课,做一些听课记录那几天赵老师上的主要是文言文对于文言文的教学赵老师主要采用了朗诵法和讲解法在赵老师的课堂上我们丝毫感觉不到文言文的晦涩与枯燥相反,赵老师声情并茂的讲解更让文言文的课堂妙趣横生,其乐融融我也曾在心里暗暗遐想,要是能够选择,我真想在赵老师的课堂上当一年学生从9月8号开始,我在xx中学开始了为期三个月的实习教育实习能检验我们所学的知识,加强理论与实践的结合,又能使我们更加了解和熟悉教师工作,加强我们的综合能力,对于我们师范生是非常重要在实习开始之前,指导老师就要求我们在做好知识准备的同时也要做好心理准备,特别要注意角色转换,每人的一言一行都要以教师的标准来要求自己虽然这么说,但是刚得知自己被分配到xx中学时,心里还是有点害怕的因为听一些师兄、师姐说过在杭州实习的话讲课的机会比较少,而且不受重视,可能学不到什么,而且xx中学又是省内数一数二的学校,可能对实习生会不屑一顾但是到了学校以后,我的一切顾虑都慢慢消失啦负责历史系实习的是戚青平老师,他曾经来过我们学校做讲座,很有学识,是高中历史特级教师,对我们非常照顾,而我的班主任和教学指导老师是同一个人吴红渠老师,她也是我的学长朱徐锋的知道老师,已经任教十多年,经验丰富,教学很有自己的一套而且她的个性我很喜欢,就是有什么说什么,会严厉的指出我存在的缺点和不足,我觉得这对我的成长很有帮助本次实习让我真正体会到了课堂教学的严谨与灵活严谨的是作为老师对自己教学思路的要求与把握,灵活的是对学生学习积极性的调动经过这次实习,我积累了一定的教学经验,摸索出一些处理课堂互动、引导学生思考的方法,能够通过设计一些关键问题推进课堂教学整个实习过程态度认真,能够完成教学任务不过,要想成为一名优秀的语文老师,我还需要付出很大的努力师范生顶岗实习鉴定表自我鉴定「篇四」自我鉴定我是XX师范学院学生,转眼大学即将毕业,我们也都开始了不同种形式的实习作为师范专业的我们,跟队到高校实习是普遍,而整个实习的经历却是难忘的200x年x月x日,我按照学校的要求,抵达xx中学进行为期xx天的教育实习活动一阶段来,在xx中学校领导和有关老师的帮助指导下,较好地完成了教育实习任务一下,我就实习期间自己在教学实习和班主任实习等方面的工作做一个自我鉴定教学工作实习教学实习中,总的来说,我能认真备课,所设计的教案及课件规范,内容准确课堂教学中,教学效果好,教学内容能当堂消化、巩固教学语言表达清楚、流畅,课外辅导耐心细致,对不同程度的学生都能区别情况,因材施教,答疑解惑正确而有启发性,批改作业仔细正确刚到xx中学时,第一周,我在学校领导的安排下,开始熟悉实习学校、班级的情况,并随班听课(不少于六节课),作好听课笔记另外在指导教师的帮助下,熟悉教材、大纲写出一课详细完整的教案、课件经指导教师审阅后,先进行试讲若试讲不合格,经帮助达不到要求者不能上台讲课班主任工作实习实习期间,我能很好地掌握和熟悉全班学生姓名、个性特点、兴趣爱好,(转载自,请保留此标记)思想情况、组织情况(干部、团、队员)以及班级特点,工作积极主动,认真负责,善于做思想工作,处理日常事务灵活而不拖沓,能制定切实可行的教育工作计划,独立工作能力强,教育效果好很快,教育实习活动已经结束了,实习中,我也发现自己仍存在一些不足,主要是有时上课还有点紧张的现象,授课过程中,声音不够洪亮等情况关于教育实习的具体安排,我做了以下总结第一周熟悉实习学校、班级的情况,随班听课(不少于六节课),作好听课笔记另外在指导教师的帮助下,熟悉教材、大纲写出一课详细完整的教案经指导教师审阅后,先进行试讲若试讲不合格,经帮助达不到要求者不能上台讲课第
二、三周分别为教学实习和班主任工作实习周课堂教学每人二一一四课时,最好是在四课时内完整地讲授一课讲课应力求讲练结合,方法得当,语言要规范需讲授汉语时必须使用普通话;板书工整,教态自然,要参加课外辅导和批改作业班主任工作实习须在了解班级情况的基础上写出一份班主任工作实习计划在指导教师帮助下,了解如何做好班级的领导者和组织者,如何对学生进行思想政治教育,如何了解学生课内学习和课外生活,如何评定学生操行实习指导教师评语该实习生在实习期间,表现出强烈的敬业精神,深厚的专业思想和良好的师德,实习态度极其认真,工作积极,细心踏实,能虚心接受指导,较好地掌握了方法与技巧,在教学上,表现出高度热忱,讲解详细,能兼顾不同程度学生的需要,亦能根据学生反应及教师指导调整板书,速度及教学方式,努力求得学生最大利益批改作业认真,评语多样,丰富恳切上课秩序掌握得宜,收放自如,优秀稳健,发现问题能主动提出讨论,讨论中自然流露出佳学养与见识同时能够熟悉学生背景,性情心思细腻,眼光独到,善于观察并发现问题,常利用下课放学时间和学生谈话,给予指导特别关怀班上弱势,成绩差,行为偏差的孩子,给予肯定鼓励,积极其向善,深得学生喜爱,乐意协助导师掌握班级辅导学生,并吸收管理及辅导经验和学生指导老师有良好互助,善于发掘学生优点经过学习,实践和锻炼,能够将所学理论指导实际工作,善于思考,举一反三,总的来说,该同学基本完成了各项任务,综合素质得到了很大提高,达到了实习目的,在实习态度上热情主动积极,对事物保持高度的好奇与兴趣,虚心求教并勇于建言,随时调整自己,力求成长被师生一致评价是一位优秀的实习教师师范生顶岗实习鉴定表自我鉴定「篇五」这一年来,我很留意自身的品德行为,努力给学生树立一个良好的榜样我们学校是九年一贯制学校,因此学生也有其特殊性,小学生与中学生在各个方面都存在着很大的差异而我兼顾小学初中两门完全不同的作业,在处理师生关系时就要留意区别对待了现在的中学生正处在一个特殊的学习阶段即对社会开始有所接触,这个时候的学生很轻易模仿成人的一些行为习惯,良多坏习惯也有良多好习惯都是在这个阶段养成的,是好是坏跟教师的言传身授有很大的关系而这个时候老师是学生最直接最轻易的学习对象,因此,我尽量的在中学生眼前以高尺度要求自己,无论在课堂里仍是在课外我都努力塑造一个良好的形象而面临小学生时则有所不同,课堂上我严格要求自己也严格要求学生,但在课外我努力与学生做朋友,专心与他们沟通,但愿能真正了解他们的所想所爱总得来说,我做的一切目的是一样的,就是但愿能帮助学生健康成长品德是决定一个人价值的先决前提没有良好的思惟品德,其它的一切都是空口说因此这一年来我坚持学习,进步自身的思维觉悟形成自身准确的人生观价值观同时也积极参加学校组织的各种各样的流动,这对我很有帮助,我本身也崇拜有巨大人格魅力的人,并一直努力自己能做到不管在什么情况下,我都没忘记”学为人师,行为世范,并以品德至上来要求自己平时我虚心向学校老师学习教学经验,共同工作,共同学习,共同提高当了快一年的教师了,固然教学方法还不是很成熟,但我已在教学中学到了良多在这一年里,我担任小学英语四年级和五年级的教学工作,同时担任学校九年级的体育课任务,工作充实而不乏挑战尽管九年级的体育中考任务非常沉重,但小学英语的教学工作仍旧是我的工作中央我常常思索小学英语的教学方法,学习教学设计,以及组织与我们农村学校相符合的教学流动我也明白自身的学识不代表教学的好坏,教学是一项细致的工作,也是注重技巧的工作,于是我经常想把教学当成一门艺术来研究所以我积极介入每次的教研流动,吸取前辈的教训和专家的指导,总结出自己的想法主意非常让我兴奋的是我的教育论文得到了县论文评选二等奖,这既是对我的肯定也是对我的一种鼓励今后我将一直花比较多的时间在教学研究上,我相信那将使我受益许多师范生顶岗实习鉴定表自我鉴定「篇六」本人在这段期间,我学到了很多也感悟到了许多,从老师们身上,我看到了园丁们散发出的耀眼光芒每上完一节课后我最终的感受就是当好一名老师真不容易啊!一开始我先听课任老师上课,认真学习她上课的方式和怎样管好课堂纪律即使那样,我还是遇到了许多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题毕竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的同时也佩服老师对付这些小学生的方法用小组比赛来管他们的纪律,一来可以培养他们的团队精神二来还为课堂带来一些活力我们除了课堂教学之外还有班主任的工作也组织了一次主题班会活动学校艺术节,我还帮班里安排节目,帮两个年级安排画版使我在实习期忙碌但很充实同时也明白做好老师除了要有丰富的专业知识之外,还要有其他课外知识,这样才能让你的学生在和你打成一片之外还能尊敬你没有最好,只有更好,我想我应该朝着这个方向努力我相信,只要你付出了就一定可以得到回报师范生顶岗实习鉴定表自我鉴定「篇七」大学是人生的考验,也是我们未来成长的起点作为一名师范生,一向都有成为一名教师的梦想,当毕业到来,当四年学习结束,发现学习过,就不会有后悔我有自我的方向,有自我的人生目标,所以四年的生活十分快,每一天的学习时间对我来说远远不够,反而让我感觉时间过得太快了所以我几乎一向在利用时间学习,期望用最短的时间学完大学四年的学习任务,好有剩余时间让我进入社会锻炼磨砺,于是大一大二期间,是我刻苦努力的阶段,同学们在休息,我却在努力,经过夜以继日的学习,最终我学完了所有大学知识,完成了该完成的学习任务这让我感到满足,也感到高兴时间是需要自我珍惜的,因为大学时间不多当我用两年时间学完了学校基本的课程后,我就开始了社会实践,参加实习工作,走到岗位上锻炼自我,我进入过小学教导过学生,也参加过兼职工作,成为兼职教师,辅导学生学习每一次我都用自我的努力去做好自我该做的事情,期望经过工作,经过锻炼让我有所提升,在学校理解的是基础理论的学习,在社会理解的是实际本事的熏陶很多时候理论仅有真正用到实处才起作用从实习工作中,我发现了自我的不足,也看到了工作需要具备哪些本事,为了以后工作避免出现同类问题,我进取的在学校学习,翻阅资料,提升自我本事尽可能的让我更多的发展,哪里不懂学哪里,工作需要具备哪些本事我也会继续在学校努力,从不会因为在学校自我以往取得过优异成绩,获得过奖学金得到过三好学生称号就骄傲自满,因为我明白路需要自我走,一山更比一山高我谦虚的心态,让我学习到很多的东西,在学校内,我喜欢向其他同学教师学习他们的长处,只要比我优秀的人,我就会及时请教学习,弥补自我不足有这样的心态,也让我在社会实践中,实习中收获良多得到过很多老员工的指导和提点,更是让我得到了他们工作的心得经验,为我工作省下了很多时间。