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z幼儿园家长会班主任自我介幼儿园家长会班主任自我介绍「篇一」亲爱的宝宝和各位家长朋友大家好,我是老师作为一名幼教工作者,我已经在幼儿园工作十余年,X XX对于带小年龄班的幼儿,有很多自我的经验在今后的一年里将和孩子们共同生活爱他们,尊重他们,像妈妈一样地照顾他们在今后的一年里,我将和班全体教XX师,真诚的为家长们服务,期望在家长的配合下,共同照顾我们的孩子年毕业于学院,在幼儿园工作年20xx xx xxx我是个个性活泼、随和的女孩,在日常生活中与朋友的关系融洽,在工作、学习中认真、负责、做任何事都会尽最大本事做到精益求精好奇心强,喜欢尝试,喜欢挑战,对任何事都充满着信心,相信自我的实力和胆量世上无难事,只怕有心人,我认为只要自我肯下功夫,用心用力地去对待一件事,肯定会有所回报有所收获的还有一句话一份耕耘,一份收获其中也蕴含着这个意思本人在思想上进取要求上进,性格开朗善于交际,能吃苦,有很好的亲和力,有耐性、爱心、细心;有较强的实践本事,团体观念强,具有良好的团队协作精神和创新意识我喜欢舞蹈、喜欢钻研画画、喜欢音乐,喜欢充实的感觉,因为觉得这样的每一天都会很有意义在学校的工作中,我努力做好自我的工作,配合保育教师认真做好保教工作,和同事之间配合默契认真进取的配合年级组的各项工作我喜欢幼儿园的工作,我此刻是在幼儿园当一名普通的班主任教师,可是我XX很开心,每一天都过得很充实此刻的我在幼儿园工作已经工作年了在这XX XX年当中我学会了很多回望过去,有开心也有难过X年来,我从孩子们身上获得了许多欢乐,也伴随着孩子们的成长,让自我逐渐X成熟起来工作中,我喜欢和孩子们一齐游戏,细心的照顾班里的每一名幼儿和孩子们在一齐,有时候很辛苦,但更多的还是欢乐!期待班所有的宝宝们快x快加入进来!幼儿园家长会班主任自我介绍「篇二」亲爱的宝宝和各位家长朋友您好!感激各位家长对幼儿园的理解与信任,选择了我们幼儿园并且把孩子交给了xx我们,这是对幼儿园及全体教师给予的最大鞭策与鼓励xx感激各位家长对幼儿园各项工作的参与、支持与配合,在百忙的工作中,抽xx时间来园参加我们开学后的第一次新生家长会你们给我们提出的提议与要求,是我们改善工作,不断提高的巨大动力在此,我代表小朋友和教师们对您说声“多谢”!你们是有“执照”的好家长本人姓大家叫我教师就好由于幼儿园的x,x发展需要,为打造一流的服务、一流的教学质量、一流的品牌幼儿园,由区教育局推荐,教育集团总监特聃,原幼儿园园长来到幼儿园,担任幼儿园园XX XXX XX XX长,主管幼儿园教育教学工作我从事幼儿教育工作年,而在教育教学管理岗XX位就有多年并且先后荣获市首届“好园丁”、“优秀教师”等奖以及区级XX XX“十佳园长”等荣誉称号多年的管理工作经验,让我懂得一个好的幼儿园班主任,就是一所好的幼儿园,她担负着外树形象,内抓管理的重要职责所以,我的管理秘诀四句话“以广博的学识教育人;以深远的见识引导人,即经过个人品质、学识才干、本事、人格魅力和工作作风来影响教师,在教师心中产生一种信服力,从而发自内心的相信你,愿意听从你的一切指令以博大的襟怀包容人,以仁爱之心善待人有句话说得好“管人要管心,管心要知心,知心要关心,关心要真心”就是与教师、家长沟通零距离新的学期、新的起点、新的期望,我相信,有各位家长朋友的信任、理解、参与与支持,有幼儿园全体教师的不懈努力,在爱的阳光下,我们会与孩子们XX一齐成长,明天的幼儿园将会更好XX多谢大家!幼儿园家长会班主任自我介绍「篇三」亲爱的宝宝和各位家长朋友您好!今日感激你们能抽空来参加我们班的开学家长会,这让我感受到了你们对我们工作的理解和支持,也是对你们孩子的无不关心正是有了你们的信任、理解和支持,我们的工作才能顺利开展首先,我自我介绍一下我是一名新来的教师教师是来自的志愿者,毕业x xx于大学专业由于是第一次开家长会,所以有不足之处,请家长们多多指正!xx xx来到我们幼儿园已经有半个月了,在这些日子里,孩子们带给我很多很多的xx欢乐!在以后的日子我会慢慢了解孩子们的个体差异,在某些细节方面争取做得更好,在工作中不断的改善,我和在座的家长的心愿都是一样的一切为了孩子,为了孩子的一切,和孩子们相处这么久以来,我基本上了解了孩子们的性格特征和个别需要异常关注的地方我们明白此刻的幼儿教育与以前的幼儿教育有了很大的差别,单一的教育已经远远不能到达现代幼儿教育的目标了,更重要的是对幼儿智能的开发据研究证明,岁是孩子智力发展最迅速的阶段,在这个阶段存在着许多的潜能,如动作发0—6展关键期、情绪情感发展关键期等孩子升入学前班后的学习情景与孩子们以后升入小学的成绩是息息相关的,相信家长们也十分重视此刻孩子在学前班开始慢慢养成良好的学习习惯,让孩子们终身受益逐步培养孩子的创造本事,让孩子有发现问题,经过探索从而提高自我解决问题的本事,如果家长直接告诉孩子一个结果或终点,孩子往往只能记住一败涂地时,过后很容易遗忘,我们要授之与渔而不是授之于鱼下头我要说的是我的教学工作情景我任叫的科目是阅读,语言,社会,健康,弟子规,常规孩子经过阅读在游戏中认识一些常用的简单的汉字,而不是机械简单的记忆,寓教育与游戏之中,让孩子体验学习的欢乐,激起自我学习的兴趣语言课程,本学期的目标是经过阅读,鼓励幼儿大胆地、清楚地表达自我的想法和感受,促进幼儿的语言发展,养成注意倾听别人讲述的习惯同时在阅读中延伸到我们生活中常见的标志,常识经过学习健康,让孩子养成良好的卫生习惯,有了强壮的身体才能有前面我们所说的学习这学期我们将继续学习《》,《》是XXXX人们的生活规范,依据至圣先师的教诲编写而成,教导学生为人处世的规范,XX做到与经典同行为友《》是儒家的基础,人性的基础俗话说“没有规矩,不XX成方圆”,那里所指的“规矩”、“方圆”就是指良好的常规和行为习惯良好的常规能够使幼儿生活具有节奏,促进身体健康,又能使幼儿进取愉快地参加各种活动,受到全面、合理的教育孩子能平平安安、快欢乐乐地度过每一天是我们共同的心愿,请各位家长放心,我们必须会尽全力把孩子教育好、照顾好同时也需要在您的鼎力下,让我们家园携手,共同促进孩子的健康发展谢谢大家!。