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文本内容:
幼儿园中班上学期班主任工作计划幼儿园中班上学期班主任工作计划「篇一」
一、指导思想班主任工作是幼儿园工作管理的一部分,为了切实地搞好班级工作,本学期我继续以《幼儿园教育指导纲要》的基本精神为指导,结合本园具体的工作要求与指示,本着以幼儿为本,服务家长的目标开展班级管理工作,促进全班幼儿身心全面和谐地发展
二、班级情况分析本班共有幼儿41人,其中男21人,女20人其中小年龄幼儿占全班幼儿的30%o由于幼儿年龄小、体质弱,易患病,故上学期本班幼儿的出勤率较低因本班大部分家长从事个私工作,家庭环境较复杂,对孩子的家庭教育相对不够重视其中有一小部分的幼儿由爷爷奶奶、外公外婆直接抚养所以造成这些幼儿语言表达能力弱,自理能力差,个性自私、娇宠但是通过上学期半年的幼儿园小班生活,大多数幼儿都喜欢上幼儿园,并逐步能够适应幼儿园的生活,初步建立了在园的一日生活和学习常规,会独立进餐,生活自理能力有了一定的提高,喜爱参加户外体育运动和各种区域活动,许多内向的幼儿性格变的活泼开朗起来,喜欢与同伴交往,并在交往中愿意用普通话进行交谈本班的薄弱环节是生活活动指导方面有所欠缺;幼儿自我服务能力普遍较低,穿衣、系裤、整理床上用品较为困难;饭前洗手、饭后擦嘴和漱口的常规仍要老师
2、资料信息:利用通知、定期更换〈家园栏〉、育儿知识的资料及时展示主题活动状况,帮忙家长了解幼儿园的教学状况
3、召开家长会,向家长开放半日活动,增进家园交流幼儿园中班上学期班主任工作计划「篇四」
一、发声训练部分培养练声的兴趣;歌唱姿势要正确;发声要自然,用中等音量或轻声歌唱;按教师的手势,整齐地歌唱;用正确的口形,唱好U、0韵母
二、视唱、知识、练耳部分
1、读谱知识知道音有高低;知道音有长短;知道音有强弱
2、视唱部分能用听唱法模唱歌曲包括除大小七度、增四度、减五度外的自然音程和dada、dadadada、da a、dadada^dadadada daaa、da空da等节奏
3、练耳部分听辩音的高低比较不同乐器、人声及同一乐器的不同音区音的高低;比较同一音组内构成大、小三度、纯
四、纯五度旋律音程的两个音的高低听辩音的长短,比较各种时值音的长短听辩并说明音的强弱差别
三、欣赏部分培养学生欣赏音乐的兴趣和良好的欣赏习惯在欣赏中感受音乐的优美、悦耳,产生愉快的感觉逐步体会旋律、节奏、速度、力度、音区、音色等表现手段在音乐中的作用能辨别音乐作品中轻快、热烈、活泼、优美、雄壮、庄严、诙谐等情绪能感受进行曲、舞曲、摇篮曲等常见体裁的特征教学分析在低年级的音乐教学中,学生第一次正式的接触音乐的学习所以,在本学期在教学中应该注意以下几点的实施愉悦性在教学过程中,不论是歌曲的学唱、乐理知识的学习,都要使学生学的快乐使他们能兴致勃勃,主动积极地投入感受音乐、理解音乐、表现音乐以及创造音乐的活动中去艺术性我们在教学中要通过艺术形象来唤起学生对美的共鸣与追求,从而进行审美教育和品德教育幼儿园中班上学期班主任工作计划「篇五」新学期开端了,我持续担任大班保育任务在过来的一个学期里,固然在任务中获得的一些成果,新学期我将把好的一面持续开展下往,将缺乏的方面努力做好依据新学期的目的,制定方案如下
一、做好班内卫生消毒任务,护理好班中幼儿随着冬春的时节交替,也是幼儿传染病高发时节作为保育员要严厉恪守保健医制定的卫生消毒制度,对幼儿接触的物品及时消毒天气转热,添加透风次数及工夫,增强户外阳光消毒加大对任务的责任心
二、次要任务
1、清洁卫生习气做好班内卫生消毒任务,护理好班中幼儿养成饭前便后及手脏是洗手的习气,学习本人卷衣袖,在教师的指点下会用香皂,不咬手指,不把玩具放进口中,用毛巾洗脸,坚持衣服整洁
2、良好进餐习气要安静愉快进餐,坐姿自然,正确运用餐具,(左手扶碗,右手拿汤勺,喝汤时两手端碗)养成细嚼慢咽,不挑食,不糜费,不必手抓菜,不剩饭菜,不掉饭,不弄脏衣服等,克制幼儿的依靠性,培育幼儿的独立性仔细做好食谱先容,以进步促进孩子食欲,培育良好饮食习气和有规律进食
3、有良好睡眠及穿脱才能能安静就寝,睡姿正确,不蒙头睡,学习独立,有序的穿脱衣服,鞋袜及所放的固定地位
4、良好学习环境坚持天天的消毒任务,餐具、器具、玩具用84消毒液消毒,床上用品勤洗换,保证每月都晒足够阳光使孩子在整洁温馨的环境中安康生长,为幼儿营建透风、洁净、温馨的学习环境是我的责任和义务
5、配合教师展开教学活动做好课前预备,配合教员展开各项游戏,协助治理好班上的纪律,让教师更好的展开教学任务协助组织户外活动,做好护理任务,(厕所、喝水、适当穿衣服等)
6、做好家长任务及时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体状况,应用放学工夫多与家长沟通,多征求听取家长意见,让家长配合教师开班上教学任务必需尊重家长,热情效劳、勾结协作7教员和保育两者配合,互相了解,互相支持,经常沟通,一同讨论保教任务方案,勾结分歧,共同努力,相互关怀每一个幼儿,使孩子安康生长在本学期的任务中,我要不时地逾越自我,向着更高的目的行进以一颗积极、积极、求知的心在任务的路途上展现自我不断提醒;整理玩具的常规有所欠缺;户外游戏活动时间不够充足,在游戏中,自我保护意识不强,安全意识淡薄;语言能力方面不能够大胆地表达自己的意思,自信心有所欠缺幼儿社会交往中,喜欢以自我为中心,活动中表现出任性、自私的一面,针对以上情况,本学期我班将重点进行区域活动的指导,提高幼儿的社会交往能力和语言表达能力;在日常生活中加强安全教育班内三位老师将齐心协力从薄弱环节着手,加强对幼儿的指导和教育促进幼儿全面和谐健康快乐地成长
三、班级工作管理目标加强幼儿常规训练管理,形成良好的一日生活常规、养成良好的卫生习惯加强幼儿一日活动各个环节中的安全管理,增强幼儿的自我保护意识,力保班级无事故发生加强幼儿生活活动的指导与管理,培养幼儿基本的生活自理能力加强预防疾病的管理,降低幼儿发病率,提高出勤率做好幼儿的日常饮食管理,力争学期末的体检合格率达到95%以上幼儿园中班上学期班主任工作计划「篇二」
一、班级管理L班级教师相互配合,做到保教一致并经常交流好的教法,共同开展好工作
2.每周不定期开展班级活动主题,鼓励孩子积极参加活动,培养小主人翁角色
3.做好家园的联系工作利用班级宣传栏、成长的故事、博客、面谈、电话联系、家访、等手段与家长积极联系,及时向家长汇报幼儿在园的情况;发现幼儿存在的问题,和家长交换意见并相互配合,共同面对
二、教育教学本学期是我们班非常关键性的一年,所以我们将认真抓好各项教学工作
1.认真完成本期大班各科教育教学目标能根据孩子学习特点进行活动引申
2.创设语言环境,让幼儿多听、多讲,通过开设《蒙氏阅读》课增加孩子的识字量和阅读兴趣,鼓励他们尽量用完整语言说话,增强孩子的.口语表达能力
3.加强班级特色教学本学期,我班将以阅读、科学主题、民间游戏为班级特色开展教学活动并根据本班孩子学习特点制定出符合本班幼儿发展的周计划和周目标
4.提供幼儿有更多的活动空间和活动材料鼓励让每个幼儿能参与班级活动,并积极发言;让每个幼儿得到锻炼的机会
三、保育工作孩子健康,是一切目标实现的关键本学期我们会更加做好班级幼儿卫生工作,合理组织好幼儿一日活动,加强室外体育锻炼
1.做好班级的各项消毒,以防病毒感染班级保育员必须要按消毒制度来开展工作,按时消毒幼儿餐具、午睡室和活动室,班级物品要摆放整齐,保持桌面、活动室的四角无杂物,让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长
2.培养好幼儿的各种生活习惯,以防幼儿病从口入教育幼儿要注意个人的卫生,不要玩水,不要把手指含在嘴里,不要把脏东西放进嘴里,不要随便把东西塞在鼻子或耳朵里等等
3.开展多样的户外活动1利用晨间、游戏时间积极开展体能训练活动,要求活动中要保持动静结合,让幼儿有足够的活动量2在活动中要注意幼儿的安全,可根据活动内容来进行分组或集体活动,并注意活动场地的选择3要多关注体弱幼儿,适当增加他们的活动量,但要注意循序渐进,并注意及时给他们抹汗和更换衣服4做好幼儿活动的护理工作根据天气的变化给幼儿增减衣服,活动前注意提醒幼儿喝水等5加强幼儿的安全意识教育活动时教师要先讲规则,并教幼儿一些自我保护的技能如跑步时,眼睛要看前面,不要跑的太快假如不小心摔倒了,要先保护好自己的头和脸等,然后才能让幼儿活动
四、幼儿德育和劳动教育方面本学期,我们要继续加强孩子品德、习惯培养一集体生活
1.要学会解决小朋友之间的问题,能宽容、谦让,与同伴友好相处不打人骂人,不为一些小事吵闹或报告老师
2.同伴做错事时,可以请老师来批评,但不应幸灾乐祸要有爱心和同情心,不讥笑同伴的缺点和错误,更不能讥笑同伴的生理缺陷
3.自己做错事,能勇于承认,不强找理由,要诚实,不撒谎做了错事,也不必沮丧,改了就好
4.要借用别人的东西,应有礼貌地请求,同时注意爱护用完后,马上送还,并向人家道谢别人向自己借用东西时,应乐意地借给他人
5.自己不小心碰撞了别人,会说“对不起”,别人碰了自己,当别人道歉后,会说“没关系”幼儿园中班上学期班主任工作计划「篇三」
一、本学期幼儿发展总目标
1、培养幼儿的进餐习惯,是他们懂得珍惜粮食小班上学期工作计划提高自我服务潜质
2、培养幼儿对户外的兴趣,体验户外的乐趣,开展区域性体育活动,在户外中逐步培养幼儿大胆、自信、勇敢的个性心理品质
3、激发幼儿活动的愿望、探索的兴趣,鼓励胆子小的幼儿在群众面前多表达、培养良好的学习习惯
4、开展自主性活动和学习性活动,鼓励幼儿用心参加活动
二、具体目标与措施
(一)、生活活动目标
1、愉快来园,愿意参加幼儿园的各类活动,能继续适应群众生活
2、学习使用小勺吃饭,在老师的帮忙提醒下能吃得干净,不将饭菜含在嘴里
3、纠正不良的睡眠习惯
4、会穿脱宽松的衣裤
5、学习自理大小便(会使用蹲坑)
6、知道室内不大声叫喊,不把手指、不干净东西放进嘴里,不抠鼻
7、懂得赃物、玩具不放进耳鼻口根据季节变化、户外量的大小增减衣服
8、学习正确的洗手方法,知道饭前、便后洗手
9、学会使用毛巾进行擦脸、擦嘴措施
1、开展“笑脸娃娃”活动,鼓励幼儿高高兴兴来园给个别幼儿更多的关爱、并与家长及时沟通,指导家长正确配合老师做好幼儿的保育工作
2、利用儿歌、游戏、故事等形式使幼儿学习正确洗手、吃饭、睡觉、穿脱衣服等生活常规,使幼儿养成良好的生活习惯
3、在学习性游戏中带给一些生活的材料如:小被子、袜子、毛巾等等给孩子锻炼的机会
4、在分组教学中进行个别幼儿的教育
5、透过每一天的进餐活动,培养幼儿礼貌进餐习惯
(二)学习活动目标
1、认识自己,初步懂得保护自己,在游戏中体会自己正在长大
2、亲近大自然,有初步探索周围事物的兴趣,喜爱在老师的引导下尝试探索和认识各种事物
3、初步了解自己周围的人,用各种方式表达自己的情感
4、乐意对周围环境中的简单数、量、形等现象敏感,乐意尝试运用已有经验来解决生活和游戏中的问题
5、学习和初步习惯使用普通话交谈,愿意把自己的想法和需要说出来,乐意回答别人的提问
6、初步培养幼儿听的习惯,能看着说话的人听、讲,对看图书有初步的兴趣
7、乐意跟着老师唱简单的歌曲,乐意学着做简单的模仿动作
8、初步尝试用一些简单的材料和工具,喜爱用折、撕、贴、画等多种方法自由表现熟悉事物的粗略特征,体验快乐措施
1、根据小班幼儿的年龄特征,运用游戏、直观教具以及多媒体手段进行教学
2、在活动中,透过收集利用一些废旧纸盒,初步激发幼儿的探索欲望
3、在一日活动中注重个别差异,对不一样潜质的幼儿提出不一样的要求
4、根据幼儿好模仿的特点,老师坚持说普通话,鼓励幼儿学说普通话
5、透过为幼儿带给一些自然材料,开展一物多用的教学活动
(三)户外活动目标
1、在老师引导下,喜爱做模仿操和徒手操
2、喜爱参加体育活动,在老师的引导下,大胆练习走、跑、跳等基本动作,体验户外的快乐
3、喜爱尝试玩各种户外材料和器械,尝试多种玩法,初步获得身体户外的经验
4、在老师的提醒下,注意安全,不做危险动作
5、乐意利用废旧材料,开展自主性体育活动措施
1、透过学习新的律动、徒手操,增强幼儿动作的协调性
2、保证每一天2小时的户外活动时刻,合理安排活动资料,激发幼儿参与活动的兴趣
3、透过制作贴合小班幼儿活动特点的玩具,为幼儿的活动带给足够的数量,以保证每个幼儿都能得到全面的锻炼
4、冬天时,鼓励幼儿用心参加锻炼,增强体质,提高对疾病的抵抗力
(四)游戏活动目标
1、幼儿喜爱玩游戏,在游戏中能与同伴快乐相处,并初步懂得要遵守游戏规则
2、对主角游戏感兴趣,初步知道扮演主角来进行游戏
3、知道要爱护玩具,乐意学着收拾并把玩具送回原处
4、在区角活动中,幼儿乐意自由选取,自主地玩措施
1、为幼儿创设良好的游戏环境,带给适宜的游戏场地和玩具材料
2、保证幼儿充足的游戏时刻,让幼儿自由选取区域,自主地开展游戏
3、在游戏中,老师要注重对幼儿的观察指导,逐步提高幼儿游戏水平
4、各类游戏穿插进行
5、活动区材料及时更换、充实,并与主题活动结合,鼓励幼儿多动手、多操作
三、家长工作
1、个别接触:透过家访、电访、个别约谈,了解幼儿在家状况及家庭环境、父母素养以及他们在对待孩子教育问题上所持的观点。