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最新的幼儿园教师师德演讲稿最新的幼儿园教师师德演讲稿「篇一」尊敬的各位领导,各位老师大家好!我演讲的题目是《师德永存》有一个问题想请教大家您最不希望您的朋友缺什么?我想大多数人的答案是一致的一一缺德可见,道德品质是评判我们交往对象的首要标准就我们教师而言,师德可谓是我们的灵魂唐代文学家韩愈在师说中讲师者,所以传道授业解惑也教师,不光要解疑答惑,教授知识,更应传承优良的道德,爱国之道,奉献之道,文明之道,和谐之道,做人处世之道倘若教师无德,又以何传于学生?著名教育家斯霞曾经说过“要使学生的品德高尚,教师自己首先应该是一个品德高尚的人”用真诚的心去教导学生,用真诚的爱去呵护学生在开县白泉乡群岭村校就有这样一位可敬的老师一一王洪春老师群岭村校坐落在海拔多米的山梁上,一间破旧的土墙教室,两边的陡坡延伸至让人恐惧的深谷年夏,1700xx49岁的主动申请到群岭村校任教“群岭村校不能撤那里的孩子也需要老师呀”这是王xxx老师给出的朴实的理由扎根群岭村校,一方面,她兢兢业业的工作,想方设法的丰富、精彩孩子们的课余生xxx活更令人敬佩的是,王老师对孩子们无私的关爱中午,她为孩子们奉献出可口的饭菜,晚上,为了让留守儿童感受到父母的温暖,家庭的温馨,她让这些孩子留宿学校,如母亲般无微不至的关心疼爱这些孩子我以陶行知先生捧一颗心来,不带半根草去的精神,甘愿守住一方净土,安于三尺讲台,用爱写好师德谢谢大家!最新的幼儿园教师师德演讲稿「篇六」各位朋友大家好!时间过得真快呀,不知不觉,我已经在胜利路第二小学工作了十一年了我不是诗人,不能用漂亮的诗句赞美我的职业;我不是学者,不能用高深的理论诠释我的价值;我不是歌手,不能用动听的歌喉歌唱我的岗位我只是一名再也普通不过的的乡村教师,但是,我深深地爱着我的职业去年,我身怀六甲在学前班上课时,由于外面下大雨,窗户被风刮的呼呼响我怕刮碎了玻璃扎伤了学生,也怕雨水飘进屋里淋湿了学生的课本,就拖着笨重的身子踩上凳子去关窗户关上窗户往下下时,一脚没踩好,差点摔下来旁边的学生忙扶住凳子说“老师,小心点呀!”关切的话语,像一股暖流吹进我的心里肚子里的小家伙好像受到了惊吓,使劲蹬了我一下有人说“疼爱自己的孩子是本能,而热爱别人的孩子是神圣的”用“神圣”两个字来形容可能有点夸张,但是我深爱着我的每一个学生修完产假上班了,由于工作原因,我被安排担任六年级的语文这对我来说是个巨大的挑战,因为自上班以来我一直都是担任的数学课,从没教过语文,而且还是全校闻名的“问题生”最多的班级我暗暗给自己打气虽然从未涉足过语文领域,但这也是一个提高自己的机遇呀说起来容易做起来难呀,我的工作面临两大障碍障碍一跨科障碍每一节课,我都要比以往付出更多的时间来备课语文课和数学课截然不同,但是我相信只要付出就有收获我经常请教有经验的语文教师,因为“德高为范,博学为师”,逆流行舟,不进则退呀我的课本上被我记得密密麻麻都是教学笔记和教学心得有人说“你的孩子孩子哺乳期,你也只是代两个多月的课,值得这样付出吗?我认为既然我接受了任务我就要认真的把它做好,哪怕是一节课我也要上出效果来,不然我怎么能对得起“教师”这个称号呢!障碍二问题生障碍这个班的问题生很多,如曹振峰,孙亚青,黄九龙等等其中最为突出的要数曹振峰了,上课时根本不拿课本我对他说“打开课本上课是对老师最起码的尊重,也是你作为学生的最起码的义务”于是上课时他能主动拿出课本来了但是上课时总是提一些毫无价值的问题来扰乱课堂,打断老师的讲课十三四岁正处于青春发育期,他本人的叛逆心也很强,又很要面子我单独找他谈了话,告诉他,他不但自己浪费了美好的时光,而且还影响了其他学生,希望你能控制住自己渐渐地,他一点点的进步了可能他的进步对其他孩子来说都是非常微不足道的,但是他的每一个进步都被我看在眼里,记在心里坏习惯也不是一朝一夕能改掉的,毕竟是个问题很多的问题生,其中也有反复的,我不断的提醒他我知道坚持到不能再坚持的时候在坚持一步就是胜利!我经常对他说“过去你获得了什么,或者失去了什么那都不重要,重要的是抛弃过去,重新开始,现在向前!”这学期,我又接受了一个艰巨的任务,任五年级两个班的数学课.以前,我一直在低年级任教,现在一下子跨到五年级,而且又是两个班,压力可想而知从此我忙碌的工作拉开了帷幕,我知道,我需要兼顾家庭(女儿还未断奶)和工作,还要在工作中干出成绩来,就要付出比别人更多的艰辛每天回到家,我坐到沙发上一句话都不想说,有气无力的逗着刚刚十个月大的女儿,婆婆心疼我,总是让我多休息会儿前两天,婆婆不慎微了脚,没法看孩子,我和老公都要上班想了很久也没想出什么好方法,最后老公说“你给领导说一声,这几天早回来一会儿吧,咱妈没法抱孩子呀”我犹豫了很久,也没找领导,学校师资力量那么很紧张,我们个老师3两个班,如果我调课,牵扯到好几个老师都要调,再者,每天我除了要上节课外,还要备课,4改作业,辅导学生,哪有时间早走呀我实在想不出什么好的方法,只好把我公公喊过来了家里人都非常支持我的工作,婆婆早上点就坡着脚给我做饭,公公则要骑分钟自行车过来540帮我看孩子,老公更没得说,家务活全包了所以,如果我在工作上取得了什么成绩,我首先要感谢的就是我的家人对我的大力支持回顾过去,我无怨无悔,展望未来,任重而道远我在心里默默地发誓,任凭世事沧桑,任凭青春流逝憔悴红颜我会永守心中这盏希望之灯,共同树万世之师表,铸不朽之灵魂!谢谢大家!最新的幼儿园教师师德演讲稿「篇七」罗伯特欧言文说〃人类一切努力的目的在于获得幸福〃身为一名幼儿老师,我在求得个体生存的同时,也在承担着教书育人的责任,更从中获得到真切的幸福,我无时无刻不在享受着和孩子们共同生活的乐趣,无时无刻不在享受着幼儿教育的幸福我爱我平凡的幼教工作!我工作着,我幸福着!也许有人会说幼儿老师就像一个小保姆,日常工作又繁琐又劳累,有什么幸福可言!甚至还有人看不起幼儿老师,认为幼儿老师不需要什么技能,曾有这样的论调教不了中学的教小学,教不了小学的去教幼儿园事实上一名真正合格的幼儿老师,她所具备的技能必须是全方位的,除了要具备老师基本功之外,还要有美术,音乐,舞蹈体育等多方面的才能身为一名幼儿老师,我一直在努力提升着自己的多方面素质,在素质提升中体验幸福,在幼儿教育中感受幸福有这样的一个故事海滩上,一个穷人躺在那里舒适地晒着太阳,一个富人匆匆走过,穷人问〃你在忙什么?〃富人回答〃我在忙事业!〃穷人说〃你还忙什么?你已经这么有钱了!〃不同的人有不同的幸福,富人从金钱的积累和事业的成功中感受幸福,而穷人则为悠闲的生活而感觉到幸福幸福的关键全在于个人的舒畅心境身为幼儿老师的我,幸福就在于和孩子们相处的每一个细节走在街上,远远地听到孩子们亲亲的一声〃老师好!〃,我顿时感觉幸福;被孩子们包围时,这个摸摸我的脸说〃老师,您脸上的疙瘩好多了!〃那个拉拉我的衣角说〃老师,你穿上这件衣服真漂亮!〃我顿时觉得自己成了童话王国中的公主,美丽而又幸福!看到孩子们因我真诚的夸赞而笑脩如花时,我的内心也鲜花盛开幸福,是孩子母亲遇见我,一个劲地说个没完,而孩子却藏在母亲身后,调皮地和我交换脸色,做出一个个滑稽的鬼脸;幸福,是为孩子擦去委屈的泪水;幸福,是孩子从衣兜里掏出为我保留的小食品;幸福,是抚摸着孩子送给我的一件件自己制作的小礼物;幸福,是翻阅相册看我和孩子的合影的时候幸福时刻陪我左右!每天早晨我都会得到孩子们最真诚的笑脸和问候,如果我哪天没去上班,孩子们会反复念叨王老师怎么还不来?正高尔基所说〃谁爱孩子,孩子就会爱谁;只有用爱,才能教育好孩子〃幼教工作就是一份爱孩子的工作做幼儿老师的这四年,我深切地感受到爱的力量爱一种发自灵魂的芬芳,是一种深入骨髓的甜蜜我和所有平凡的幼儿老师一样,用心实践着爱的教育,学习着爱的方式每到孩子们入园离园的时间,我都会微笑着站在教室门口迎送班里的每一个小天使不时地蹲下身子亲孩子们一口,顺手帮他们拉拉衣角系系鞋带平和的微笑,自然的举动,却让家长感动于我工作的细心和对孩子的关爱真诚地微笑迎送,既让孩子们感受到老师对他们真切的关怀和阳光般的温暖,也让家长感染到我的快乐情绪,分享我的愉悦心情在迎送孩子的简短时间里,我微笑着和家长交流,彼此间架起了心灵沟通的桥梁微笑就如春雨,点点滴滴滋润着孩子们的心灵,也让家长感觉放心,舒心在爱的尝试中,我一天天地改变,变得越来越像孩子们的母亲有时孩子们不经意间会将老师叫成了〃妈妈〃从执著的选择,无悔的付出上,折射出她对教育事业的忠诚和热爱;她用行动诠释了“师X德”这两个字的全部含义最后,允许我引用著名文字家莎士比亚说过的一句话结束今天的演讲“生命短促,只有美德能将它传到遥远的后世”我的演讲完毕,谢谢大家!最新的幼儿园教师师德演讲稿「篇二」各位朋友大家好!当我还在读书的时候,我们就把老师比作一棵小草有人曾写过这样一首诗一一不是我的,我决不奢求,是我的,我也不放弃虽然我活的不算鲜艳,但活着,有自己的颜色,打扮自己,也打扮大地如果心的世界中只有自己,那就什么都会叹息几年前,我报考了水电学校师资班,却从来没有想到自己会成为一位光荣的人民教师但我并不后悔,因为我知道,一组普通的音符,倘若排列在同一音阶上,就谱写不出优美的曲调,只有处在五线谱的不同位置上,才能创造出动人心弦的乐曲生活也是如此,倘若每一个人都只按自己的愿望向社会索取,那么生活的乐章只能是杂乱的,断续的,伟大的事业也只能是沙砾上的大厦,不摧自垮通过几年的教育实践,我真实地感受到一一当老师,能使我的人生充实,精神愉悦,使我感到高尚因为教师是太阳底下最光辉的职业,托起的是明天的希望每当我看到自己与学生们一同成长,就有一种成就感是的,我们甘为人梯,吃也清淡,穿也素雅,面对大千世界,我们心怀淡泊,像春蚕,像蜡烛,在平凡的工作岗位上,用青春和生命谱写无怨无悔的人生虽然平凡,我们的脊梁却支撑着祖国的未来;虽然清贫,我们的双手却托举着明天的太阳有句话说的好,不是工作适应你,而是你去适应工作,尤其是在课改的关键时期,作为一名青年教师,我们更应该以饱满的热情,积极、主动地态度去学习,迎接挑战在工作中,经常向其它教师请教,参加外出培训,以及个人有针对性地学习,力争使自己成为一名家长满意、学校放心、孩子喜欢的老师我时常为自己是一名教师而自豪,为全体教职工上下一心、团结奋进、求实创新的精神而喝彩,为学生奇思妙想、色彩缤纷的作品而叹服,更为鸭子口乡的教育事业而祝福一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切虽然我们不指望能培养出多少“牛顿”和“爱迪生”,但也绝不能让“牛顿”和“爱迪生”在我们的手中埋没是啊,起始于辛劳,收结于平淡,这就是我们教育工作者的人生写照但是,我既然选择了这个职业,就会无怨无悔这里有我的追求,这里有我的爱让我们守候在那方“黑土地”,用三寸长的“白神犁”耕耘岁月,让我们的青春在爱的奉献中闪光!谢谢大家!最新的幼儿园教师师德演讲稿「篇三」苏联教育家苏霍姆林斯基说过“教师的人格是进行教育的基石”我国古语也有言“德薄者,终学不成,何谈为师矣?我想,我们每个教师要做学生的榜样,要播撒阳光到孩子心中,自己就先要修身塑德我并不高大,但我力求高尚;我也并不英俊,但我渴望成就事业,因为,我是一名人民教师俗话说,“亲其师,则信其道;信其道,则循其步”我们提倡执起教鞭,要有夫子的形象;握起红笔,要有博爱的心肠喊破嗓子不如做出样子,以身作则,学生才会相信你,才会追随你但不容回避的是,时代的发展不可避免地造成各行各业呈现出一系列新的问题,教师队伍师德师风的问题亦不例外充斥在网络上的各种有关教师的负面消息,让我们清醒地认识到教师队伍的师德师风问题在当今这个大社会背景下的脆弱,甚至有时可怕到不能赢得学生和家长的信任扪心自问我们的敬业精神能否起到表率作用?我们的业务水平能否让学生满意,家长放心?在物欲横流的今天我们能否坚守清贫?传道授业行为世表我们做到了几分?今天,我们举行这次师德师风宣讲活动,说明我们正在正视这些突出的问题,并试着开出自己的“药方”我没有化腐朽为神奇的力量,万不敢言从根本上解决这个病症,我仅在此就师德师风建设方面的浅薄认识与各位领导和同仁探讨,以期共同进步,共酿一副良药教师是立校之本,师德是教育之魂,常言道学高为师,德高为范教书育人,教书者必先学为人师,育人者必先行为世范师德是教师最重要的素质,是教师之灵魂“其身正,不令则行;其身不正,虽令不从”“捧着一颗心来,不带半根草去”是为师道之精髓教育,是无私奉献的事业;教育,是爱的事业要铸师魂,首先要对教师职业充满热爱梁启超告诉我们“敬业与乐业是人类生活的不二法门,是中国职业道德的两大准则”老师就应当有勤于奉献的精神,只有勤学、勤思、精益求精,才能知道理解的更多一点,在如海的知识面前谦虚一点,在学生面前从容一点;也才能在浅薄面前深刻一点,在浮嚣面前淡泊一点,在物质不富有时精神丰富一点“育苗有志闲逸少,润物无声辛劳多”一个热爱教育事业的人,是要甘于寂寞,甘于辛劳的我们是辛勤的园丁,要钟爱自己的这片土地,一年又一年精心耕作、无私奉献要铸师魂,更要对学生充满包容和关爱天空包容每一片云彩,不论其美丑,所以天空广阔无比;高山包容每一块岩石,不论其大小,所以高山雄伟壮观;大海包容每一朵浪花,不论其清浊,所以大海浩瀚无比;而人民教师,包容每一个学生,无论其优劣,所以教师神圣崇高作为教师,既要喜欢“春光”,又要容得下“乌云”,“金凤凰”固然可爱,而“丑小鸭”更需要阳光,多给他们一份爱心,一声赞美,一个微笑,因为,站在我们面前的总是一群需要用爱浇灌才能茁壮成长的小树苗“要知道,我们不仅是教书匠,我们是受社会信托的人社会把培养、教育新人一一未来一代的事业托付给我们这是我们最崇高的事业,是我们的头等大事,是我们的职业义务这是我们的使命”关爱学生、关注每个学生的个性发展是教师工作的永恒主题出自内心的爱护学生的行为和举止,会叩响学生心灵深处的琴弦,引起学生情感的共鸣,会使学生懂得和接受你的教诲・5汶川地震,让我们记住了拥有最宽广的胸膛、最挺拔的脊梁的谭千秋老师,让我们自豪于那12“永远绽放的生命之花”袁文婷老师“真水无香,真爱无言”,我们要用无私的爱教会孩子爱得无私!纵使世事变化,纵使沧海横流但我们的爱会在高山之颠,碧水之源,永久的流传最新的幼儿园教师师德演讲稿「篇四」各位朋友大家好!记得有位教育家曾经说过“好的教育,绝对不是把小草培育成乔木的教育,而应该是把乔木培养成最好的乔木,把小草培养成最好的小草”我们学校始终没有放弃把一些相对优秀学生培养成为最好“乔木”的努力但我们也不能回避,随着当前经济形势和大学毕业生就业形势的日益严峻,尤其象我们这一类学校,不愿刻苦厌学的学生、滋事生非不求上进的学生都有所增加因此,在今后十年乃至更长的时间内,我们学校的.立足和生存的基点就是如何把一大片“小草”般的普通学生培养成为最好的“小草”,让他们能大批大批地进入心中所期望的理想本科院校我想如果我们学校的每位教职工都认清了这一点,做到了这一点,那么,我们学校今后照样会有良好的生存空间、明显的竞争优势和强劲的发展后劲我们学校目前有临近退休、德高望重的老教师,有经验丰富、年富力强的中年教师,也有前途无量的年青教师由于受传统观念的影响,我们一直都普遍认为“优秀教师、骨干教师是学校领导培养出来的”就是这种观念造成了教师发展的被动局面,既挫伤了各个层面教师的积极性,也给学校领导在教师管理和促进教师自身发展方面带来诸多困难和矛盾可以说,影响教师个人发展的因素很多,而建立和完善教师自主发展的机制才是促进教师自主发展的关键因为每个人都有惰性,如果没有促进教师自主发展的机制,就会使相当一部分教师处于惰性状态,发展缓慢,甚至没有发展毕竟教师自主发展是每一位教师自身终生的、整体的、全面的、个别的而又是持续的过程,这完全离不开教师本人合理的自我规划和不断的自身努力因此,学校应不断完善目前已有的各种政策制度,积极引导和鼓励教师在自己的工作中,不断的提高自己的教育水平、不断地从自身的工作成就中发现自身的价值、不断地在自身的工作岗位中开拓创新因为促进教师自主发展,既是教师个人的事情,也是学校不断可持续发展的大计作为一名教师,要想使自己的思想适应社会需要,就要有知识,这就要学习同样,自己的观念需要更新,提高自己的道德水平,也更要学习首先,教师要认真学习政治理论,树立正确的人生观不学习理论,就不可能科学地、全面地、深刻地认识社会,认识人与人之间的正确关系,因而就不可能形成正确科学的人生观和世界观不能矢志教育,义无反顾,以坚毅不拔的精神,战胜前进道路上的一切困难,为人民教育事业而努力奋斗其次,教师要学习教育科学理论,丰富科学文化知识,掌握教书育人的本领教师学习教育理论,掌握教育规律,按教育规律办事,才能更好的完成教书育人的职责,这本身是教师职业道德规范的一个要求同时一,通过学习教育理论,教师能进一步明确自己在教育教学中的主导地位,对学生的身心发展起重要作用,这就更能使教师进一步严格要求自己,加强职业道德修养教师还应学习丰富的科学文化知识,只有广泛地学习有关的自然科学和社会科学知识,才能使教师从各种关系和联系中来认识和改造世界的任务,认识社会和人生只有这样,才能真正做到在教书过程中育人再次,教师要勤于实践磨练,增强情感体验,提高师德修养教育实践也是教师职业道德修养的目的和归宿师德修养的目的,在于形成良好的师德素质,提高教师实践能力教师不仅要通过理论学习来分清是非,更重要的是要求身体力行,用这些认知指导自己的行动,培养自己的良好的品行就像我国著名教育家蔡元培先生指出“道德不是熟记几句格言就可以了事的,要重在实践”教育实践是正确师德观念的认识来源,只有在教育实践活动中,才能正确认识教育活动中的各种利益和道德关系,才能培养好自己的师德品质教育实践还是不断进行教师职业道德修养的动力教师道德品质修养不是一时一事而就的,而是要在教育实践中不断的探求,不断的认识,不断的完善,不断的提高谢谢大家!最新的幼儿园教师师德演讲稿「篇五」各位领导、同仁们大家好!我不是诗人,不能用优美的来讴歌我的职业;我也不是歌手,没有动听的歌喉来歌唱我的岗位然而,我要在知识的宝库里采撷如花的词语,构筑我心中最美好的诗篇,我要用凝重的感情,唱出我心中最优美的.赞歌因为热爱,所以选择;既然选择了,就要全力以赴当代作家有一幅时时鞭策着我百无聊赖何为教,一事无成怎做授新时代教师的寄托是什么精神支柱何在在我看来,两字回答足矣,那便是看似轻实则重的师德如果说,教育是太阳底下最光辉的事业,那么师德是教育的光辉;如果说教师是塑造人类灵魂的工程师,而师德就是教师的灵魂师德是人梯,给求学攀登者以无穷的帮助;师德是绿叶,衬托着千万朵桃李之花尽情地绽放;师德是渡船,搭送求知者驶向成功的彼岸;师德是彩虹,是驿站,是理想之火,是生命之光,是教师的人格魅力,是教育的全部生命在近几年的教学工作中,我深深地体会到爱是师德的最好诠释别林斯基说过爱是鉴别教育的尺度教师的爱与众不同,它高于母爱,大于友爱,胜于情爱我就是凭着一颗爱心来做好教育工作的我认为,爱学生是教师教育学生的起点和基础爱学生就需要教师尊重学生的人格、兴趣、爱好,了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等,然后对症下药,帮助学生树立健全、完善的人格因爱使我清贫、平淡的生活并不平凡三尺讲台是我思绪纵横的绚丽舞台,它面对的是将来的桃李满天下;明净课堂有我们灯火阑珊的彻悟境界,那里写满了学生点点滴滴的成长付出爱的过程是甜美的,付出爱的道路是艰辛的我曾为学生不学习而大动肝火;曾为做不通学生的思想工作而绞尽脑汁;曾为学生的不理解而心酸流泪我犹豫过、消沉过,有时候问自己,是不是太累了但是当看到学生们体会到我的苦心奋起直追而成绩进步时:当我生病时看到学生关切的目光,听到他们的问候时;当我在节日里收到学生温馨的祝福和问候时等,拥有这些,我并不艳羡万贯钱财,因为这是很大一笔宝贵的精神财富于是我又燃起了工作的热情,充满了对事业的执着我既然选择了教师这一职业,我就要把我的青春、我的热情、我的全部精力都献给它,这样我才不会问心无悔这就是我常说的一句话我就凭着这种坚定的信念,在自己的岗位上默默奉献,辛勤耕耘,把自己全部的精力都花在学生身上教书育人是自己的职责,爱岗敬业是自己的本分每接任新的班级以后,为了在最短的时间内摸清每位同学的基本情况,我及时与前任老师了解有关班级及学生的情况;利用双休日及晚上时间与家长交流及时了解学生的学习情况、家庭情况、生活情况等,掌握第一手资料,然后有的放矢地对学生进行理想教育、人生观教育通过开展办墙报、演讲比赛、主题班会等活动,使学生在学习态度、思想动向和礼仪上都有着十分优秀的表现在教育学生的同时,我也躬身实践,以自己的行动践行自己的教育思想平时与家长交流时,我不断地表扬他们的孩子,尽可能的不谈孩子的错误与缺点,只谈他们的优点与成绩,这样既鼓励了孩子,也得到家长的大力配合,通过家长会也让家长们认识到自己所应承担的责任,引导他们共同关注孩子的成长在小学这个新的环境下,我努力着、奋斗着,当我取得了一点点微不足道的成就后,XX我又突然间找不到了方向我又一次陷入了迷茫,甚至还想退缩可最终董老师等这些身边默默无闻,甘为儒子牛高尚情操精神的师德标兵们感染了我我不能退缩,更不应该放弃,我应该有衣带渐宽终不悔的情怀和理想那样才对的起教师这个光荣的职业。