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文本内容:
幼儿园大班健康教案《我换牙了》幼儿园大班健康教案《我换牙了》「篇一」活动目标
1、欣赏儿歌《毛毛换牙》,了解一些换牙的常识和保护牙齿的办法
2、知道换牙是正常现象,能从心理方面战胜惧怕换牙的情绪
3、教育幼儿做事要勇敢,克服恐惧
4、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解
5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来教学重点、难点重点欣赏儿歌《毛毛换牙》,了解一些换牙的常识和保护牙齿的办法难点了解一些换牙的常识,学会正确的刷牙方法活动准备
1、幼儿用书《毛毛换牙》《谁对谁不对》
2、课前了解班里幼儿的换牙情况
3、牙齿模型,牙刷一个
4、绘画材料人手1套活动过程活动导入
一、找一找谁开始换牙了
1、教师引导幼儿互相观察同伴的牙齿,看看谁开始换牙了
2、请开始换牙的幼儿讲讲自己的感受换牙我不怕
1、请幼儿翻阅幼儿用书《毛毛换牙》,理解并欣赏儿歌《毛毛换牙》
2、教师毛毛怎么啦?(换牙了)换牙了怕不怕?为什么会换牙?换牙的时候会有哪些不便?换牙的时候要注意什么?
3、教师小结换牙是正常现象,没有什么可怕的,这说明小朋友长大了被换掉的是乳牙,新长出的是恒牙,恒牙是要陪伴我们一生的在换牙时,不要用舌头舔,也不要用手去摸,否则长出的牙就会不齐
二、说一说怎样保护牙齿
1、教师如果恒牙被碰掉了,或烂了,就再也不会长出新牙,那该多难受啊,所以我们要保护好牙齿,你们知道有什么保护牙齿的好办法吗?
2、幼儿自由讨论保护牙齿的方法,教师小结师小朋友说的都很对,不能吃太多的糖,睡觉前不能吃糖,早晚都要刷一牙,这样才能保护好我们的牙齿你们知道刷牙的方法吗?(幼儿自由说)
3、教师出示牙齿模型,示范正确的刷牙方法师牙刷要竖着上下刷,里外刷,左右两边也要刷,不能左右横着刷,会伤到牙龈的,影响牙齿的生长小朋友每天早晚刷两次牙,牙齿才会更健康
4、组织幼儿用手模仿正确的刷牙方法,教师指导过渡语小朋友真棒,能用正确的方法刷牙,可有的小朋友不会保护自己的牙齿,我们一起来看看谁做的对谁做错了,翻开幼儿用书第41页
5、幼儿翻阅幼儿用书《谁对谁不对》,说说哪些做法能保护牙齿,哪些不能,应该怎样改正
6、让幼儿画一画保护牙齿的好方法
1、幼儿介绍自己的牙刷的样子以及喜欢的牙膏牌子
2、幼儿操作绘画材料,制作保护牙齿的宣传画,引导幼儿可以模仿幼儿用书的图片,把画面画下来,教师巡回指导
(三)活动结束
3、幼儿在集体面前介绍自己的宣传画
4、将幼儿的宣传画张贴在教室里,宣传保护牙齿的好方法,也可以向家长、邻居和其他班级的幼儿进行宣传活动延伸请家长配合,督促幼儿早晚刷牙,保护好牙齿教学反思反思一:通过活动我的心情之《换牙我不怕》,这个主题是,教育每个孩子都不可避免的会遇到这些问题,那么,在这个活动中,对于大班的小朋友换牙是有点陌生的,因为有的孩子才刚刚开始换牙,有的还没有换牙,心里面多少是有点恐惧、害怕因此,我选择了一首儿歌《毛毛换牙》,通过欣赏、朗诵,来理解儿歌,从而教育幼儿,换牙是一种人体变化的自然现象,说明自己开始长大了,要勇敢,不畏惧,告诉幼儿恒牙对我们的重要性反思二在教育幼儿换牙要勇敢的同时,也要教育幼儿应该怎样保护我们的乳牙和恒牙,因为乳牙长得不好直接影响了恒牙的成长,所以一定要教会幼儿正确的刷牙方法和预防蛀牙的方法在引导幼儿观看幼儿用书中,就教会幼儿在生活中应该怎样保护我们的牙齿存在问题在教育幼儿在生活中怎样保护我们的牙齿,可以在真实的生活中寻找更多的预防方法和一些错误的方法,不要单单局限在幼儿用书之中,在教幼儿正确的方法时候,应先让幼儿自己探索牙刷的结构,刷牙的方法,让幼儿自己先动动脑幼儿园大班健康教案《我换牙了》「篇二」目标
1、了解人的一生只换一次牙,初步掌握换牙时的保健知识
2、知道乳牙和恒牙的关系,学习正确的刷牙方法
3、感受牙齿的用处,知道保护牙齿的重要性准备PPT、照片和图片过程
1、讲述《牛牛换牙》有个小朋友叫牛牛,是幼儿园大班的小朋友一天中午,幼儿园吃的是糖醋排骨,可好吃了,小朋友吃的正高兴忽然牛牛捂着嘴”哎哟,哎哟”的叫,这是怎么回事?原来牛牛的牙已经活动了,快要掉了,刚才吃排骨的时候不小心碰着了那颗牙齿,可疼了
2、提问师他的牙齿怎么了?(有点活动,快掉了)好好的牙齿怎么会掉呢?谁知道换牙是怎么回事?当我们小朋友是小婴儿时就有牙齿了吗?我们听一听医生是怎样讲的
3、小朋友互相交流,有没有牙齿活动了或换了新的牙齿,谈谈换牙时的特别感受(吃饭说话美观)
4、看一看,提问师当你发现自己的牙齿活动了怎么办?能不能用手去晃一晃让她快点掉下来?为什么?(幼儿换牙时应注意卫生,晃动牙齿会影响恒牙的萌出,用手晃动容易引起感染发炎)有的小朋友喜欢用舌头去添新长出来的牙齿,这样做对吗?为什么?(这样会使牙齿长的不整齐,还会使上下牙齿不能咬合,吃东西时不能将食物咬烂,影响消化)
5、考考你师我带来了许多的图片请你们来看一看,分一分哪些是“对”的,哪些是“错”的
6、如何保护牙齿师牙齿对我们很重要,那么小朋友都知道哪些保护牙齿的方法?刚刚我们提到了早晚刷牙,你们是怎样刷牙的?让我们来看看正确的刷牙姿势为了让你们更快更好的学会正确的刷牙方法,我来叫你们一个儿歌好吗?付儿歌小牙刷,手中拿,下牙从下往上刷,保护牙齿人人夸天天要把牙来刷,咬合面来回刷上牙往从下下刷,里里外外都刷净
7、活动结束幼儿园大班健康教案《我换牙了》「篇三」【设计意图】进入大班,我们班的孩子陆续出现了换牙的情况,由于幼儿生活经验缺乏,家长对孩子在保护牙齿方面的针对性指导非常少我们班有部分孩子的乳牙由于保护不周,长得不整齐,有的孩子还会用手去摸,用舌头舔,甚至有些幼儿在最初换牙时有着害怕和担心的心理,遇到各种牙病也不愿意接受检查和治疗针对这一现象,我们生成了本次微课,帮助幼儿正确认识这一生理现象,了解换牙的常识以及保健知识,使幼儿坦然面对换牙、护牙,并初步养成良好的卫生习惯【活动目标】
1.认识乳牙和恒牙,知道掉牙、换牙是这个年龄段特有的生理现象,不必担心害怕
2.掌握保护牙齿小常识学会正确保护牙齿【活动重难点】如何保护新长的牙齿【活动准备】恒牙乳牙图片视频保护牙齿儿歌【活动过程】
一、情景导入
2.出示两位小朋友,她们的牙齿怎么了?(门牙松动了,牙齿掉了)师提问宣萱和娜娜的牙齿怎么了?好好的牙齿怎么会掉下来呢谁来说说换牙是怎么回事?
3.观察牙齿知道换牙,认识乳牙和恒牙⑴师原来这个现象是换牙乳牙脱落长出恒牙就是换牙,那么什么是乳牙什么是恒牙?让我们来了解一下!⑵出示乳牙图片和恒牙的图片,让幼儿仔细观察他们的不同小结(视频表现或者文字加图片)我们生下来时是没有牙齿的,大约6个月慢慢长出牙齿,这些牙齿叫叫乳牙乳牙比较小,也不够坚硬,当我们慢慢长到五六岁的时候,乳牙就会脱落,开始长出新牙,新长出的牙叫恒牙恒牙比较大而且很坚硬,比乳牙多,对人的身体很重要每个小朋友都要常常注意自己的牙齿有没有松动,如果有,就是要长新牙了,那就是恒牙恒牙掉了就不会再长出新牙,所以我们一定要好好保护我们的牙齿
二、消除换牙带来的恐惧心理
1.请班上个别牙齿松动的或脱落长出新牙的小朋友(照片插入)
2.你们想不想知道换牙的时候是什么感觉谁想问问他们?(采访这几位小朋友视频形式)小结掉牙、换牙期间,我们会感觉有些不太舒服,牙齿松动、要掉没掉的时候,我们会担心掉牙的时候会流血、会疼痛;可是掉了牙,吃东西又不方便;长新牙的时候又总是觉得很痒痒,但是,掉牙、换牙是我们每个人都要经历的过程,我们不要害怕要相信自己能很快就会长出新牙齿换牙是每个像你们一样大的小朋友都要经历的过程,它标志着我们长大了这时我们要学会保护、爱惜新长出的恒牙
三、学习保护新长出的牙齿
1.牙博士讲一讲如果你的牙齿活动了,能不能用手摇摇让它快一点掉卜来
(2)有的小朋友喜欢用舌头去舔刚长出来的牙齿,这样做对吗⑶有的小朋友喜欢啃咬过硬的食物或者东西,这样做对吗?牙博士讲一讲我们在换牙时不用害怕,掉牙时会有点疼,流一点点血,小朋友不要害怕,流血时,用凉开水漱口,就会止住活动的牙齿只要我们不用手去摇晃、不用舌头去舔刚长出的新牙,新牙就会整齐又漂亮牙齿松动时也要及时告知爸爸妈妈,加以观察,有时恒牙可能特别懒惰,很长时间不长出来,有时又会特别调皮,没等到它的兄弟姐妹离开,就积极钻出来看看,导致它的位置出错,这时就要请医生帮忙记住哦,对换牙时出现的问题,可以请爸爸、妈妈帮忙,也可以到医院请医生帮忙
2.保护牙齿的好方法有多吃蔬菜、检查牙齿、早晚刷牙、用正确的方法刷牙、饭后漱口
四、念儿歌,牢记换牙卫生知识师小朋友,你们还害怕换牙吗我们要怎样更好地保护我们的新牙齿呢下面我们一起来学习换牙、保护新牙齿的儿歌《换牙歌》哎呀呀,不好了我的牙齿松动了!妈妈说,别害怕让我看看哪颗牙?蝌蚪长大掉尾巴宝宝长大换乳牙不乱舔.不刮晃新牙整齐又漂亮!。