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文本内容:
幼儿教师外出学习心得体会幼儿教师外出学习心得体会「篇一」
一、专家精彩讲座有来自不同地方的专家为我们讲座,专家们丰富幽默的语言和渊博的知识,把先进的教学理念和教学思想传授给了我,让我改变了小学化的教学理念,让我明白在幼儿园应该教给幼儿什么,应该教会幼儿什么精彩的案例分析,也让我感受颇深专家们教给我的不仅是实实在在的理论知识,教给我的更是一种先进思想、一种学习的境界、一种努力学习的方向,在实践工作中可以运用的导向我认为要学习的地方还很多,还需要自己不断的积累.老师们丰富的教学经验,深厚的教学功底,灵活的教学方法,风趣的语言表述更是开启了我的思路和视野,长了见识
二、幼师老师耐心讲解城市学院的老师们十分和蔼可亲,他们的讲座委婉细腻,理论与实践案例相连系,把严谨的专业理论用幽默通俗的语言表述出来,让我欣赏到了名师的教学风采和国培教师的爱心与责任老师们给我们带来大量的有关幼儿方面视频片断,有些很吻合我们的课堂教学,非常值得我们学习借鉴
三、省妇幼保育院组织幼儿教师下园实践踏入省妇幼保育院走进楼道就被变废为宝独具匠心的精巧设计所打动他们的楼道墙面布置并不是用华丽的成品粘贴的,而是教师用废旧物品制作的各种图式将它们粘贴在了墙面上活泼可爱的.孩子们跟着老师欢快地做早操老师们并没有要求幼儿动作的标准性,也没有硬性要求每位幼儿必须参与到做早操之中,而是允许幼儿适当的做错动作或者幼儿游荡在教师的视线之内带着期许的目光我走进教室,多才多艺,教师对孩子亲切的目光,和蔼可亲的微笑,热情的拥抱,甜蜜的亲吻,举手投足间投射出浓浓的母爱般的温情,在幼儿园待的三周内几乎没有听到教师呵斥幼儿或者责怪幼儿在教学活动的时候我并没有听到教师组织课堂秩序或者批评幼儿,而是一味的在鼓励幼儿,教学活动结束的尾声老师会结合课堂内容引导幼儿明白幼儿该懂得的道理,掌握的知识点在科学领域和艺术领域中,教师把幼儿引入课堂之后,幼儿就开始进行探索,进行操作,老师只是站在一旁适当的引导幼儿,把整个课堂交给幼儿自由发挥,大胆创新,独自去操作,操作结束后会有很多不同的答案,教师对每位幼儿的答案给予肯定,最后老师才告诉幼儿她的发现,让幼儿的内心中有一个准确的答案,并将完成好的作品放在展示台或者粘贴在幼儿墙面上我常常被这种温暖感动,责任感油然而生让我更直观的明白了什么叫“学前教育改革”丰富多彩的主题墙和幼作品儿展示区就是他们展示教育成果的一个缩影这次培训学习,充实了我自身的知识层面,扩宽了我的思维视野,增强了我对幼儿教学管理的艺术和方法,有效地提升了自身的业务素养最深的体会是,学习的机会难得,借鉴的作用明显,知识是学无止境的,经验是最宝贵的财富通过学习,使我对教师职业的神圣认识更加深刻,教师肩负着为祖国培养下一代的历史重任专家、名师的讲座虽然我不能完全消化吸收,但他们先进的教育理念、独到的教学思想、对我今后的教育教学工作起着引领和指导作用在以后的工作中我会将所学知识以及自己积累的经验再进行慢慢“消化”,然后将这些“高营养”的知识“大餐”融会贯通,做到以学至用,在今后的工作中,我将不断努力学习,不断提升教学水平幼儿教师外出学习心得体会「篇二」今年九月,我有幸加入了由天津市教研室举办的第六期幼儿教师骨干学习班的学习队伍中四次的培训学习让我收获了很多,最美教师的演讲让我对寄宿班老师的工作多了更多的了解,同时也使我对她们产生更大的敬仰我们平时八小时的工作就已经很累了,而她们付出了更多的时间、更多的爱心和辛劳,让我看到了一位位在平凡岗位上默默奉献的美丽身影最美教师郑娜老师是我们园的老师,她年轻能干、对工作认认真真、踏踏实实,她在音乐教学方面有很大的见解,是我学习的榜样学习班聆听的专家讲座更是让我受益匪浅南京师范大学王海英老师关于《以儿童为中心的幼儿园环境设计》的演讲让我看到了一个个走进幼儿身心世界与幼儿充分互动的幼儿园环境儿童人格的成长与其所生活的环境之间有着双向互动的关系我们面对正在成长的儿童,要真诚的热爱和关心孩子,要时时对她们报以友善和蔼可亲的态度并创设一个促进儿童人格发展的教学环境骨干教师班的学习让我结实了来自天津市各所幼儿园的教师朋友,而且更高兴的是我还在这里碰到了八年未见大学同窗朋友们,几天的学习和团队建设活动中看到了她们的多才多艺、看到了她们的开朗乐观、看到了她们勤奋向上的学习劲头,同时也使我看到自己身上的不足,还需要不断的充电,希望我在骨干教师班有更多的收获,把学到的新知识、新理念与更多的园里老师交流分享幼儿教师外出学习心得体会「篇三」通过这次培训学习,我对简笔画有了一个全新的认识,也了解了简笔画在日常教学中的作用通过学习,我进一步认识到了简笔画是一种独特的绘画艺术绘画是艺术的摇篮,可以锻炼幼儿的观察能力、运动能力,增加色彩辨别能力和幼儿的审美能力,同时可以提高幼儿语言的表达能力及创造能力教师把简笔画引进课堂,可以把抽象的语言和生动的形象结合起来,开拓幼儿的想象力,激发幼儿兴趣,起到意想不到的效果我们日常生活中接触的各种东西、动植物、各种各样的人以及人的各种动作,都可以用简笔画来表示通过学习,明确了简笔画的造型原则是简洁性、可识性、生动性、快捷性,强调要从整体入手,先画大轮廓,后添小结构,先画主要部分,后画次要部分,安排好前后布局,抓住这几个特性去进行绘画,是学习简笔画的重点老师一丝不苟的教学并且在黑板上一一示范讲解,让我们一目了然,感受颇深通过学习简笔画,我发现画画是那么的神奇,用简单的线条和图形,就可以把一件物品呈现于眼前,真的很是神奇!通过认真学习,我要不断练习,熟练掌握这项专业技能,并尝试着改变自己以往的教学方法,让简笔画在教学中发挥出特有的作用,为以后的教育教学增光添彩幼儿教师外出学习心得体会「篇四」我有幸参加了在举行的市英语高效课堂研讨会暨骨干教师培训会”活动XX“XX XX整个活动流程,听了两位专家的精彩报告和六位优秀教师的示范课,授课教师们创新的教学设计、高效的教学过程以及扎实的教学基本功深深让我震撼课堂教学中他们充分体现了新课程理念,注重培养学生实际生活中综合运用知识的能力通过教两天紧张而有序的学习,我觉得自己对英语教学的理念和教学方法方面XX都有了新的认识和体会,下面我就把自己参加此次学习的心得体会汇报如下老师们求知的热情很高,整个会场上座无虚席老师讲座的主体是英语教学XX“XX中词汇教学的建议”老师讲座的形式活泼生动,准备相当充分,有大量的资料可XX供参考老师的精彩演讲至今仍历历在目幽默风趣的老师不仅让远道而来的老XX XX师们一扫疲惫,更让我们见识了不一样的教学理念,相信对日后的教学工作有很大的启发老师对这套教材的解读,特别是在教学过程中如何创设符合生活实际的情景进XX行教学给我留下了深刻印象我们在教学过程中都会为学生创设情景,引导学生进行对话练习,锻炼学生的交际能力但是,有时候,我们没并没有考虑过创设的情景是不是符合生活实际这种与生活实际不相符的情景对学生的交际能力的锻炼是无实际意义的在开展学困生的转化工作中,老师的做法值得我们借鉴老师提倡小组互助XX XX学习,组与组之间存在竞争,势必导致小组内部优等生帮扶学困生这种竞争与合作并存的局面,在竞争中整体进步,老师颇为省心“亲其师,信其道”老师特别关注学生的感受“让每一个学生体面的坐XX下”这句话让我印象深刻回忆自己的课堂,学生表现不好,此时我不友好的话语或表情是会不由自主的出现的听了老师的报告,我对于自己的行为也有了一个深刻XX的反思学生幼小的心是极其敏感的,要尽力保护他小小的自信心老师的报告让我受益匪浅,在今后的教学工作中,我将努力改进,不断完XX善自我在以后的教学中,我会好好的反思加提升在今后的教学中,我将努力改进自己的教学方式,争取让学生学得更开心、更有效。