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幼儿园亲子活动策划方案幼儿园亲子活动策划方案「篇一」活动一:才艺展示乐成长20xx.
12.26—
12.291000—10450系列活动二亲子新年演艺会20xx.12,30900—1010系列活动三亲子童车玩翻天20xx.
12.301020—1100活动总目标
1、感受迎新年的愉快氛围,知道自己即将长大一岁,有成长的自豪感,增强孩子的自主性
2、乐意在集体面前展示自己,增加自信、乐观、大方的品质
3、通过感受亲子活动的乐趣,增进亲子情感,知道长大一岁了,体验成长的快乐具体内容【系列活动一才艺展示乐成长】活动时间20xx年12月26日——20xx年12月29日1010—1050活动形式小班4个班跨班才艺秀,每班承担一个才艺项目,幼儿四个项目都参加活动内容:
3.画一画、玩一玩大花脸
①家长根据孩子的脸蛋来剪出脸谱的形状和大小,并剪出眼睛(这样小朋友才可以看得见哦)注意家长可以根据小朋友的建议初步勾勒出装饰纹样,这样可以让小朋友更关注于调色练习
②根据学习的脸谱装饰方法和调色的技法,装饰自己的脸谱吧!要求只有红黄蓝三种颜色,看谁的脸谱上的颜色最多哦(鼓励孩子尽可能多地进行调色尝试与练习)
③完成后,可以让孩子说一说有关自己脸谱的故事,脸谱人物有什么样的性格特征等等如果有条件,还可以让孩子们表演哦!
4.互相评价孩子和家长针对各自在创作过程中的表现、商量过程中的态度、作品的效果进行评价例如,沟通态度、合作能力、合作心情、合作效果、操作过程龙老师的温馨提示幼儿用水彩和水粉画颜料画画好吗孩子在初学画画时大都选用油画棒、彩色墨水笔和彩色铅笔,这些材料使用起来比较方便,色彩也是单一的水彩画和水粉画颜料则不同,它们需要孩子学会颜色的调配和颜色与水的调和,否则就无法很好地使用这比起油画棒、彩色墨水笔和彩色铅笔来,从使用的技法上讲复杂一些,因此,在孩子能够比较自如地运用油画棒、彩色墨水笔和彩色铅笔后,对色彩的使用有了一定的经验后再学习用水彩和水粉画画与水彩画相比,水粉画更适合孩子,因为水彩画颜色薄而透明,需要靠掌握水分来调色,要求也比较高;而水粉画颜色比较深厚,不透明,特别适合大块地涂抹如您准备让孩子使用水粉或水彩画画,千万不能用成年人画水粉画或水彩画的技法来要求孩子,因为孩子使用水粉画或水彩画是符合他们年龄的儿童画,他们绝不会因为使用了成年人画画所用的工具和材料,就变得可以接受同成年人一样的要求了辅导孩子使用水粉画或水彩画颜料时,要求注意做到第一,宜粗不宜细;第二,宜大不宜小;第三,宜艳不宜灰;第四,宜满不宜空宜粗不宜细,是说孩子画画时画比较粗犷的内容,比如画一个人,只要用颜色画出这个人物大块的头发、皮肤、衣服等的色彩就可以了,不必要求孩子很整齐细致地画出人物的细节,像衣饰、衣纹、五官的细致特点等等,即使画也应该是大色块的,因为只有这样,孩子画画时才能无拘无束,才能体会到水粉画和水彩画的’特点宜大不宜小,是说孩子画的形象应该尽量大一点,因为水粉画和水彩画都是用软笔来涂色的,它们不像硬笔那样听话,用过小的画面和画过小的形象增加了技巧的难度,使孩子放不开手脚去画,这就失去了画水粉画和水彩画的意义宜艳不宜灰,是说虽然水粉画和水彩画都可以用颜料调配出许许多多的颜色但是,如果幼儿使用它们,还是尽量让孩子使用原有的颜色,即让孩子不经调色,直接使用从颜料管中挤出的颜料画画这样的颜色比较鲜艳,比较容易满足幼儿的视觉要求而且,不调色或少调色也减轻了画画的难度,使之更适于幼儿去运用宜满不宜空,是说幼儿画水粉画或水彩画不论画面多大,都应该鼓励孩子用颜色将画面填满,因为只有充满色彩的画面,才能显出水粉画和水彩画的特色幼儿园亲子活动策划方案「篇五」活动时间20xx年10月30日(星期日)早上830—1000(1小时30分钟)目的活动促进幼儿与家长之间的密切配合,增进彼此之间的感情活动过程一开场白生命在于运动!在这快乐的日子里,我们幼儿园小朋友迎来了第一次亲子运动会而今天最为值得高兴的是,我们幼儿园请来了这么一群大朋友小朋友,你们说是谁呀?(对了,他们就是我们最亲最爱的爸爸妈妈)那让我们以最热烈的掌声欢迎爸爸妈妈们的到来!在比赛的开始,先让我们一起来为自己加加油吧!(鼓气势嘿嘿嘿,我最棒!)看来小朋友们对这次比赛非常有信心,让我们赛出友谊,赛出精神二下面进入我们的亲子游戏环节
1、游戏名称活板桥游戏玩法:游戏分两对比赛,每队相同人数每个家庭两块纸板,家长移动纸板,幼儿交替在板上跳,绕过终点线再和家长一起跑回原地,最快送完为获胜者游戏规则前进时脚不离纸板
2、二人三足游戏玩法参赛队用带子把大人和孩子相邻的一条腿绑在一起,站在起跑线后,听到口令,一起跑向终点,然后返回,先返回终点的为胜利者
3、游戏名称踩气球游戏玩法家长背着孩子为一组,家长腿上绑好气球,互相踩别的组的气球气球剩得多的组为胜利者
4、小树熊幼儿抱在家长的脚上,用绳子捆好,站在起跑线上,听到口令,家长和孩子一起跑,绕过弯处,接着往回跑,谁先跑到终点谁就是胜利者
5、打保龄球游戏准备矿泉水瓶2个,球2个游戏玩法幼儿在指定地位,用力推动皮球,将矿泉水瓶子击倒然后同家长跑回起点就算赢
6、运西瓜游戏准备西瓜球若干、棍子若干、大的可乐瓶5个游戏玩法妈妈(爸爸)与幼儿在指定的地位,两人拿着棍子夹好西瓜球准备,两人夹着西瓜球绕过汽水瓶然后沿路返回,谁最快回来的那组为胜
7、袋鼠跳游戏玩法每个家庭由一名家长和一名幼儿参加,首先让幼儿穿着米袋扮鼠跳到转弯处,然后同家长一齐走回来,先到的为胜利者
8、推小球家长把球推到转变弯处,然后幼儿把球推回起点就算胜利者
9、夹球跑游戏玩法幼儿抱球从起点跑至终点,将球交给家长家长将球夹在腿间跑回终点,快者为胜如球掉需捡回球夹住,继续走
10、快乐一家人游戏规则孩子投球,爸爸拿桶子接球,妈妈指导投中1个后,爸爸妈妈孩子返回,以先返回到起跑线者为胜三结束语指导在欢乐的氛围中,我们的活动也该结束了通过这次亲子运动会,我们的感触一定都很深小朋友们展示了个人的魅力,小朋友们和爸爸妈妈展示了良好的积极合作精神我想说“小朋友真棒!大朋友更棒!”其实比赛的结果并不重要,重要的是今天大家都很快乐,最后祝小朋友们健康成长,祝我们的家长朋友们家庭幸福、永远快乐!幼儿园亲子活动策划方案「篇六」
一、活动时间20xx年x月x日下午x00
二、活动地点XXX湾
三、参加人员全园师生、幼儿家长、XX幼儿园全体教师
四、活动
(一)材料准备
1、公共汽车1辆(欧XX负责)
2、横幅2张、彩旗20面、大喇叭、哨子、照相机2个、礼品
3、积分牌两张;积分卡各150张;红、蓝队标志牌各50张(全体教师集中制作)
4、班主任打印本班级幼儿名单,出发前和回来时都要进行点名
(二)活动前需向家长沟通的事项:
1、本次活动属全园性集体活动,希望各班幼儿家长都能按时参加,如有特殊情况,需提前告知本班老师
2、为了使孩子能够更好地欣赏路边的风景,各班老师建议有车的家长自驾车到目的地,并在本周六前做好统计上报园长处,以便园内做好车辆安排
3、各班提前印发家长活动须知,要求每位家长认真阅读并自觉配合
4、各班老师提起与家长沟通好活动当天的乘车安排,提醒家长务必准时到园集中出发,不参加活动的幼儿家长需提前来园接幼儿,做好幼儿的离园交接工作
5、活动结束,主持人组织“环保小卫士”活动,清理活动现场垃圾
6、集中点名、拍照、返园活动一穿穿乐(小1)准备参赛小朋友自己准备一件开衫,计时器、贴花规则在3分钟内能穿上外套,扣好扣子或拉好拉链正反面不穿反,前后面不穿反,按时间快慢评奖活动二涂涂乐(小2)准备图案画纸、油画棒规则在提供印有图案的画纸进行涂色、均匀涂色不留白活动三跳跳乐(小3)准备圈,起点、终点线规则能灵活协调地跳圈,双圈时两脚分开双脚跳,单圈时单脚跳,共六次,教师根据幼儿完成情况进行评价,以星计分活动四唱唱乐(小4)准备幼儿准备一首儿童歌曲,可自带伴奏音乐规则自我介绍时发音准确,唱歌时仪态大方、声音较响亮歌曲演唱时节奏较准确【系列活动二亲子新年演艺会】活动时间20xx年12月30日900—
10101、亲子表演类每班派出家长幼儿代表进行才艺表演(歌唱类、唱跳类、语言类、情景剧等)
2、幼儿表演类以班级为单位的幼儿集体表演(可以表演本学期幼儿学过的儿歌、歌曲等)
3、每班4--5个节目左右,道具服装音乐自备【系列活动三亲子童车玩翻天】活动时间20xx年12月30日1020—1100活动简介通过亲子童车增加亲子间的亲密接触,培养幼儿拥有克服困难、坚持到底的勇气活动方式
1、亲子童车(自行车、滑板车、溜溜车、电动汽车等)或徒步障碍行
2、沿梁溪河畔,全程来回2公里,需要孩子和家人共同参与比赛中,家长可以给予孩子一定的帮助,包括抱、背孩子等
3、比赛途中,设立三个加油站,每个家庭的两位参赛者,必须在三个加油站分别完成一个任务(跳圈、过障碍、答题),各取得一个贴纸后,返回起点,领取奖品幼儿园亲子活动策划方案「篇二」活动地点幼儿园大操场主持人活动目标:通过开展圣诞亲子同乐活动,让幼儿与家长一起体验庆圣诞迎新年的快乐,加强家长与子女之间的情感交流,增加老师与家长之间的沟通机会培养幼儿参加体育运动的兴趣,亲身体验体育活动的魅力活动主题圣诞大家乐活动过程
一、主持人致开幕词并宣布运动员入场入场方式以运动会主题曲为音乐背景,以班级方队为序依次入场各班可以在经过主席台时喊出自己的运动会口号,各班制作一面班牌,选一名幼儿手拿班牌走在队伍的最前面入场口号锻炼身体,保卫祖国锻炼身体,建设祖国团结合作,加油加油!圣诞快乐,加油加油!
二、集体表演《铃儿响叮当》、《小星星》
三、亲子活动开始
1、跳圈父(母)子同时依次向前各跳至一圈内,然后将后面一只圈放至前面,如此依次材料小塑料圈15个
2、运礼物父(母)驮着幼儿拿着礼物袋跑向终点,将礼物放进礼物袋背着返回起点,速度快者为胜利材料礼物袋5只,皮球30只,篮子10只,圣诞老人帽子大、小各10个
3、羊角球父(母)从起点运球前行至场地中间交给孩子,孩子骑在羊角球上跳回到终点,先到者为胜材料羊角球5只
4、二人三足行父(母)子二人把相靠两条腿用布条扎住,走到终点,先到者为胜材料红带子10根
5、抢椅子由六名幼儿和家长为一小组,将比幼儿数目少1的椅子摆成圆圈,在鼓声中开始围绕圆圈向同一个方向跑步鼓声停,家长则抱着幼儿开始抢椅子,未抢到椅子的家庭离开场地,然后减少椅子继续游戏,最后留在场地的‘家庭为胜材料椅子30个,鼓一架
6、袋鼠跳幼儿钻进袋中,父(母)手提袋口前进跳,先到者为胜材料布袋10只
7、抓尾巴家长驮着孩子,孩子腰间系着尾巴,孩子在家长的走动下去抓其他家庭孩子的尾巴,未被抓到尾巴的一组为胜材料5个尾巴
8、坐花轿贴五官(全家三人)爸爸妈妈抬着孩子拿一种五官,孩子来操作粘贴后返回,由第二个家庭继续抬花轿贴五官,速度最快、完成最好的班级属于优胜者材料圣诞老人头像,五官
四、活动结束集体表演《新年好》,在《圣诞快乐》的歌声中结束活动l.20xx大学圣诞派对策划书
2.圣诞节活动策划3•圣诞节活动策划方案
4.有关圣诞元旦活动策划方案
5.中小学圣诞节活动策划书
6.培训机构圣诞节活动策划
7.餐厅圣诞节促销活动策划方案
8.西餐厅圣诞节活动方案
9.珠宝店圣诞节活动方案
10.足浴足疗店圣诞节活动策划方案幼儿园亲子活动策划方案「篇三」活动目标
1、使幼儿感受到物体移动与力的关系,获取有关物体移动需要力的具体经验
2、通过xx作活动,培养幼儿的分析判断能力
3、激发幼儿主动探索科学知识的兴趣活动准备
1、各种形状、轻重不同的羽毛、纸团、皮球、积木、汽车、沙包、铁块若干
2、室外准备器械滑板车、大型积木、塑料圈等活动过程
一、第一次xx作活动,引出问题指导语今天,老师准备了一些东西,你们想玩吗?在玩之前老师要提一个小小的要求,怎样让这些不动的东西动起来呢?有什么好办法呢?让我们先来试一试好吗?
二、幼儿XX作、探索
1、幼儿尝试XX作、观察,教师指导,重点启发幼儿想办法让桌子上的物体动起来
2、提问请你们说一说用什么好办法让这些动起来?(幼儿用动作讲述表演)
3、教师小结原来,要让这些物体动起来,可以用手推、拉、扔,可以用脚踢,还可以用嘴吹
三、幼儿第二次xx作活动,进一步探索力与物体运动的关系
1、教师提出新问题,让幼儿试着用不同的力移动物体
2、教师小结用力大,这些东西移动得就快,而且远;反过来,用力小,这些东西移动得就慢、近
四、第三次提问,xx作尝试,巩固教学内容
1、指导语刚刚我们是让桌子上的东西动了起来,现在请你们想办法让周围的东西动起来,看看轻的东西用力怎么样?重的东西用力怎么样?
2、今天,我们用了各种各样的办法,让东西移动起来,我们知道轻的东西用力小,重的东西用力大;反过来,用力大,东西动得又快又远,用力小,东西动得又慢又近
五、延伸活动幼儿到室外xx作巩固和感受物体移动的秘密幼儿园亲子活动策划方案「篇四」活动目标
1.学习三原色,并尝试调色练习,感受三原色与“万紫千红”的关系一
2.学习基本的水粉调色技法
3.感受京剧脸谱文化,了解脸谱的基本装饰方法活动准备剪刀、卡纸、水粉(红、黄、蓝三色)亲子合作方式合作模式活动过程
1.欣赏京尉脸谱,学习京剧脸谱的基本装饰方法每一种脸谱虽画法各异,但都是从人的五官部位、性格特征出发,以夸张、美化、变形、象征等手法来寓褒贬,分善恶,从而使人一目了然以三块瓦的基本画法而论,即由眉子、眼窝、嘴窝这“三块”组成,其他画法大多从这三块瓦演变而来装饰元素不仅包括各种圆点、曲线,而且包括动物、植物纹样,例如蝙蝠、蝴蝶、莲花或葵花等等注意因为是幼儿,所以不宜分析得太深,了解基本的装饰元素、从哪里开始装饰就好,以感受为主
2.讲解基本的水粉调色方法
①尽量做两色相混练习,并提示两种颜色的比例不一,颜色也不同
②可尝试多色相混,但不易过多。