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文本内容:
幼儿园防火安全教育教案幼儿园防火安全教育教案「篇一」活动目标
1、知道森林防火的重要性,懂得护森林,保护环境,热爱自然
2、让幼儿解森林火灾发生的原因,以及森林火灾的危害
3、学习森林防火安全知识,初步掌握基本自救逃生的方法及技能活动准备森林防火的课件、故事《森林着火》活动过程出示图片提问
1.这是什么地方?(森林)
2.这么美丽的森林,我们应该怎样来保护它呢?
一、观看森林防火的课件,解引起森林火灾的原因以及森林火灾的危害(出示森林失火的图片)提问活动目标
1、初步了解放火知识,学会自救方法
2、培养幼儿的自我保护意识和爱惜自己生命的情感
3、锻炼幼儿遇事不慌、不怕危险和困难的勇敢精神活动准备
1、放火标志、火警电话标志、安全门标志
2、火灾录象、消防车听声录音、电话机一架
3、喷烟器、湿毛巾、衣服(毛巾等)失火的模拟声音、安全通道活动过程(-)消防车叫声(激发幼儿兴趣)
1、小朋友们听,这是什么声音?学一学消防车的叫声
2、你在哪儿听到过消防车的声音?
3、消防车开来了,发生什么事啦?
(二)观看火灾录象(培养幼儿仔细观察积极发表的能力)问你看到什么啦?引导幼儿讲述
1、房子烧了,有的人烧死,有的人烧伤
2、有的人很勇敢,自己在想办法,离开火灾现场
3、消防队员开着消防车来救人
(三)如果你在失火的地方,你会怎么办呢?(引出幼儿相互讨论,说出自咎办法)
1、打”119”火警电话
2、喊大人来救
3、用湿毛巾捂住嘴、鼻子,用湿的衣服顶在头上,弯腰跑出去
(四)放火演习(让幼儿亲身体验在火灾现场该怎么办)放模拟火灾的声音
1、小朋友着火了,你们怎么办呢?
2、小朋友不要慌,赶快想办法离开火灾现场
(五)回放录象(让让幼儿从尝试中探索出正确的方法)
1、你是怎样想办法离开火灾现场的?
2、谁打“119”的
3、哪些人喊救命啦?
4、你们是从哪儿离开火灾现场的?怎么离开的?
(六)在进行依次防货演习比比谁最勇敢爱动脑子(用正确的方法来巩固练习一次)演习开始教师和幼儿共同参与演习结束回到座位,评价幼儿
(七)发生火灾真可怕,怎么样就能预防火灾的发生呢?发展幼儿求异思维)引导幼儿说出
1、不在容易着火的地方玩火
2、那些东西容易着火呢?
3、这些东西容易着火,别人不知道怎么办?
4、出示防火标志,让幼儿说出防火标志的意思(A)活动延伸把自己想到的办法回去告诉家里人幼儿园防火安全教育教案「篇七」
一、教学目标让幼儿了解火的一些知识,懂得火对人们的好处和危害
二、教学准备火柴、蜡烛,大小不同的三个玻璃杯,防火、灭火挂图
三、教学重点了解火的用途,掌握简单的防火措施,增强幼儿的自我保护意识
四、教学过程
1、以猜谜语的形式导入教学红光光,大大篷,见风它就更逞凶;无嘴能吃天下物,最怕雨水不怕风
2、出示挂图,了解火的发展导语火是怎么来的呢?最早是钻木取火,后来从打火石发明了火柴,科学的进步人们又发明了打火机,现在我们能用电子打火
3、通过实验了解火的特点a、点燃蜡烛,让幼儿观察火苗的颜色(蓝色、黄色、红色),并通过观察说出火能发光b、点燃蜡烛,让幼儿用手靠近火,感受火能发热c、了解火的燃烧需要空气点燃三支蜡烛,把大小不同的三个烧杯盖上结果,最小的杯子因为里面空气最少,火熄灭最快,的杯子因为里面空气最多,火熄灭的最慢d、了解火怕水的特点向燃烧的蜡烛上浇水,火会灭
4、通过故事《火苗弟弟》,引导幼儿讨论火的用途与危害幼儿听完故事后,教师引导幼儿回答a、火有哪些用途?(照明、取暖、煮饭烧水、发电)b、火有哪些危害?(使用不当或疏忽大意会烧伤人,烧毁房屋和树木,引起火灾)
5、让幼儿观看防火、灭火挂图,了解简单的防火方法火的危害虽然很大,但是我们不用怕它,这就需要有一定的防火知识a、平时不要玩火,不能在靠近火的地方玩易燃物,不要放烟花爆竹b、如果不慎烧了东西,立即报告幼儿园防火安全教育教案「篇八」
一、活动目标
1、知道森林防火的重要性,懂得护森林,保护环境,热爱自然
2、让幼儿了解森林火灾发生的原因,以及森林火灾的危害
3、学习森林防火安全知识,初步掌握基本自救逃生的方法及技能
二、活动准备森林防火的课件、故事
三、活动过程
1、出示图片
2、提问
①这是什么地方?(森林)
②这么美丽的森林,我们应该怎样来保护它呢?
3、观看森林防火的课件,了解引起森林火灾的原因以及森林火灾的危害
4、提问
①看到图片你有什么感受?
②你知道为什么会发生森林火灾?
③森林火灾会引起哪些严重后果?引导幼儿用语言讲述自己看到的图片
5、组织幼儿讨论山林火灾的防护,对幼儿进行护林防火安全知识教育1怎样才不会引起山林火灾?
①清明节扫墓时,要特别注意在燃烧的香烛纸钱,防止火星吹到其它地方引起火灾
②不能在山上点火、玩火
③不能在山上把放烟花炮仗
④不要私自在野外进行野炊、烧烤等活动,以防引发山火2看见山林出现着火现象了,我们应该怎么做?
6、讲述故事《森林着火了》,激发孩子从小养成爱森林,爱自然的好习惯一天,狐狸在森林里抽烟,狐狸抽完了烟随手把烟头一丢,自己便走开了还没有灭了的烟头,从小火苗到了熊熊大火树上的小松鼠看到了,连忙拿起电话拨了火警电话H9,小松鼠说“阳光花园着火了”森林消防队马上赶到,并灭了火,森林中的小动物们叹了口气说“火虽然灭了,但却烧毁了一大片绿油油的草地和大树啊!”小朋友们,你们身边有抽烟的人吗?如果有,那就赶快告诉他们不要随手丢烟头吧!幼儿园防火安全教育教案「篇九」教学目标
1.培养幼儿初步的自我保护意识;
2.让幼儿了解火灾发生的几种原因,懂得如何防范;
3.初步掌握几种自救逃生的方法及技能,提高自我保护能力教学准备课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志教学重难点
1、重点是防火;
2.难点是自救教学过程
1.从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西,激发幼儿的教学兴趣
2.观看课件,引导幼儿说出火灾的危害火不仅能烧毁房子,烧伤人,还会烧毁森林,污染空气
3.通过课件,引导幼儿说出预防火灾的方法,认识“防火”标志
①预防火灾,小朋友们不能随便玩火;
②蚊香不能靠近容易着火的物品;
③不能随便燃放烟花爆竹;
④小朋友不能玩未熄灭的烟头,见了没熄灭的烟头应及时踩灭;
⑤认识“严禁烟火”的.标志
4.简要说出火的用途,消除幼儿惧怕火的心理压力
5.让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能万一着小火了怎么办?着大火了呢?困在房间里?公共场所着火怎么办?
6.游戏“安全防火自救”游戏通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张,提高幼儿防火自救的能力教学延伸认识标志,设计标志让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的“禁止烟火”“当心火灾”等标志幼儿园防火安全教育教案「篇十」游戏目标
1、训练爬、跑等动作技能
2、练习遇到火险时的自救方法,提高自我保护意识和安全意识
3、能积极参加游戏活动,并学会自我保护
4、培养幼儿敏锐的观察能力
5、培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力游戏准备
1、经验准备幼儿了解防火的相关知识,知道如何自救
2、物质准备地垫2组、盛满水的塑料容器2个、毛巾与幼儿人数相等,小锤子2个,鼓1个游戏玩法把幼儿分成2组,当幼儿听到鼓声时,每组第一名幼儿迅速跑到毛巾处,拿起一条毛巾,跑到盛满水的容器面前,把毛巾沾湿后捂住嘴巴和鼻子,趴到地垫上匍匐前进,到达终点后用锤子敲一下小鼓,下一名幼儿再开始游戏游戏规则
1、每个组员都要在听到鼓声后才能出发
2、必须用毛巾捂住嘴和鼻在地垫上爬行延伸活动可在游戏后开展真正的防火演习活动教学反思作为一名小班的教师,班上的孩子年龄幼小,缺乏保护自己的能力,老师就要将工作做到最细微处在今后的工作中我要多学习,积累,调整我想,随着教育改革的深入,我们一定会有越来越多的好方法,那时,幼儿的安全问题不会再成为困扰我们的‘一个难题幼儿园防火安全教育教案「篇1•」活动背景儿童安全是一切发展的保障,生命健康是从事其他一切活动的必要前提所以,保护幼儿生命和促进幼儿健康是幼儿园工作的首要任务幼儿健康的生命并非完全由父母先天给予,而与后天自身的活动有直接关系幼儿的活动欲望强烈,但自我保护意识薄弱,所以增强幼儿的安全防护意识,学习保护自己的技能和方法,是幼儿园的重要任务之一幼儿园的安全教育内容十分广泛,涉及的内容方方面面,如〃交通安全〃、〃饮食安全〃、〃用药安全〃、〃玩具安全〃、〃用电安全〃、〃着装安全〃等等活动目标
1、了解火的‘危害和通途
2、知道不能随便玩火
3、了解灭火的工具
4、体验消防队员救人时的紧迫心情与救人后的快乐主要活动活动一儿童防火拍手歌活动目标:
1.看到图片你有什么感受?
2.你知道为什么会发生森林火灾?
3.森林火灾会引起哪些严重后果?引导幼儿用语言讲述自己看到的图片
二、组织幼儿讨论山林火灾的防护,对幼儿进行护林防火安全知识教育L怎样才不会引起山林火灾?1清明节扫墓时,要特别注意在燃烧的香烛纸钱,防止火星吹到其它地方引起火灾2不能在山上点火、玩火3不能在山上把放烟花炮仗4不要私自在野外进行野炊、烧烤等活动,以防引发山火
2.看见山林出现着火现象,我们应该怎么做?
三、讲述故事《森林着火》,激发孩子从小养成爱森林,爱自然的好习惯附一天,狐狸在森林里抽烟,狐狸抽完烟随手把烟头一丢,自己便走开还没有灭的烟头,从小火苗到熊熊大火树上的小松鼠看到,连忙拿起电话拨火警电话119,小松鼠说“阳光花园着火”,森林消防队马上赶到,并灭火,森林中的小动物们叹口气说“火虽然灭,但却烧毁一大片绿油油的草地和大树啊!”小朋友们,你们身边有抽烟的人吗如果有,那就赶快告诉他们不要随手丢烟头吧!幼儿园防火安全教育教案「篇二」活动目标:
1、能口齿清晰的说儿歌
2、了解火的危害和用途活动准备有关火图片、儿歌活动过程
1、观察图片
2、讨论图片说说火的危害和用途
3、知道着火了应当拨打119电话
4、教师示范儿歌边说边做动作
5、利用图片的引导幼儿学习儿歌
1、培养幼儿初步的自我保护意识
2、让幼儿了解火灾发生的几种原因,懂得如何防范
3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能,提高自我保护能力活动准备PPT课件、毛巾、电话、几种防火安全标志活动过程
一、以提问方式导入活动(PPT)你在哪里看到过火,火有什么用处,它能干什么?教师小结火有很多的用处,能烧水做饭,能照明,能取暖
二、观看火灾图片(PPT),引导幼儿说出火灾的危害师可是火也有它的坏处火不仅能烧毁房子,烧伤人,还会烧毁森林,污染空气,我们一起来看看吧!
三、引导幼儿说出预防火灾的方法
1、小朋友想一想,如果我们的幼儿园或者家里着火了怎么办?师如果着火了我们要找消防叔叔,并且给他们打电话119,让他们来帮助我们
2、那着火的时候,消防叔叔还没到,我们自己要做些什么呢?让幼儿自己思考并说出自救办法师小结
①预防火灾,小朋友们不能随便玩火
②蚊香不能靠近容易着火的物品
③不能随便燃放烟花爆竹
④小朋友不能玩未熄灭的烟头,见了没熄灭的烟头应及时踩灭如果着火了我们要找消防叔叔,并且给他们打电话119,让他们来帮助我们如果消防叔叔还没到,我们可以用湿毛巾捂住鼻子和嘴巴,猫着腰从安全出口离开
四、出示防火安全标志图片(PPT),引导幼儿认识并初步掌握几种自救逃生的方法与技能
五、游戏〃安全防火自救〃游戏通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张,提高幼儿防火自救的能力活动延伸认识标志幼儿园防火安全教育教案「篇三」活动分析大班幼儿随着生活经验和安全知识的不断丰富,有了一定的自我保护技能,但当意外灾害真的发生时,他们会感到束手无策本活动除了让幼儿了解有关火的知识处,更重要的是教给幼儿当意外灾害真的来临时,知道自己应该怎样做,学会自我保护、自救活动目的
1、引导幼儿燃烧现象,了解火的性质、用途及危害
2、向幼儿进行安全教育,增进幼儿安全防火意识
3、一旦发生火灾,要知道如何自我保护和如何自救活动准备纸、蜡烛、火柴、大中小玻璃杯、电话、湿毛巾、毛巾被等活动过程活动一
1、老师出示一张纸和火柴,提醒幼儿注意观察纸被点燃后的情形,注意火焰的颜色感知火发出的光和热,让幼儿在火附近伸手烤一烤,说说自己的感受小结纸点燃后发出光和热火焰是红色的提问火还能燃着哪些东西?(布,木头、汽油、酒精、蜡烛等)
2、知道了火能发光发热,组织幼儿讨论火的用途和危害
(1)我们的生活中离不开火,请幼儿说出火的用途(烧饭、取暖、照明等)
(2)火对人类有什么危害?(烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等)
3、实验火的熄灭
(1)老师用一个杯子扣住正在燃烧的蜡烛,观察火焰熄灭的过程,启发幼儿思考火焰熄灭的原因(燃烧需要空气)
(2)老师用大、中、小三个玻璃杯同时扣住三只燃烧的蜡烛,观察哪去蜡烛先灭,想一想为什么三支蜡烛熄灭的时间不同?(杯中空气的多少,影响蜡烛燃烧的时间)小结如果想使火焰熄灭,必须使火和空气隔绝活动二
1、组织幼儿讨论1发生火灾的原因有哪些?小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物品、地地震、打雷、乱拉乱接电线等2怎么样防止火灾发生?3如果发生火灾,我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救?
2、逃生演习老师发出发生火灾信号,幼儿自选逃生办法进行自救幼儿园防火安全教育教案「篇四」活动目标
1、让幼儿了解消防队员是从事灭火救灾工作的,知道消防队员训练很辛苦,本领很大
2、让幼儿知道火灾带来的危害,了解火灾的简单知识
3、教育幼儿向消防队员学习,培养幼儿热爱尊敬消防队员的感情活动准备
1、活动前与消防队联系好参观的时间和内容
2、幼儿准备一些节目活动过程一交代参观内容,提出参观要求引起幼儿参观的兴趣老师带你们去参观消防队,听消防队员介绍消防车,参观消防队的展览室(有火灾录象、图片、照片和消防标志)
(二)组织幼儿来到消防队参观(丰富幼儿的生活经验,初步了解消防队员是灭火救灾的)
(1)听消防队员介绍消防车的各部分结构及其功用
(2)看消防队员进行模拟“灭火”练习
(三)自由选择开放的活动室,参观自己感兴趣的活动,(此活动开放了幼儿的时间,开放了幼儿的空间,以达到开放幼儿心灵之目的)幼儿三三两两,有的去看录象;有的去操场,穿上消防队员的衣服,坐上消防车摆摆弄弄、过把子“小小消防队员”瘾,和消防队员合影留念;还有的在看火灾图片、照片、消防标志,听消防队员讲简单的火灾知识
(四)和消防队员联欢(激发幼儿尊敬消防队员的感情)幼儿表演节目,消防队员表演基本功
(五)离开消防队回园议
(1)你在消防队看到什么?听到什么?
(2)现在你想到了什么?幼儿园防火安全教育教案「篇五」活动目标
1、培养幼儿初步的自我保护意识
2、让幼儿了解火灾发生的几种原因,懂得如何防范
3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能,提高自我保护能力
4、加强幼儿的安全意识
5、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力活动准备图片、毛巾、电话、几种防火安全标志活动过程
一、以提问方式导入活动在哪里看到过火,火有什么用处,它能干什么?教师小结火有很多的用处,能烧水做饭,能照明,能取暖
二、观看火灾图片,引导幼儿说出火灾的危害师可是火也有它的坏处火不仅能烧毁房子,烧伤人,还会烧毁森林,污染空气,我们一起来看看吧!
三、引导幼儿说出预防火灾的方法
1、小朋友想一想,如果我们的幼儿园或者家里着火了怎么办?师如果着火了我们要找消防叔叔,并且给他们打电话119,让他们来帮助我们
2、那着火的时候,消防叔叔还没到,我们自己要做些什么呢?让幼儿自己思考并说出自救办法师小结:
①预防火灾,小朋友们不能随便玩火
②蚊香不能靠近容易着火的物品
③不能随便燃放烟花爆竹
④小朋友不能玩未熄灭的烟头,见了没熄灭的烟头应及时踩灭如果着火了我们要找消防叔叔,并且给他们打电话119,让他们来帮助我们如果消防叔叔还没到,我们可以用湿毛巾捂住鼻子和嘴巴,猫着腰从安全出口离开
四、出示防火安全标志图片,引导幼儿认识并初步掌握几种自救逃生的方法与技能
五、游戏〃安全防火自救〃游戏通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张,提高幼儿防火自救的能力活动延伸认识标志教学反思幼儿美术活动,是一种需要他们手、眼、脑并用,并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象,再用一定的美术媒介把它表现出来的操作活动幼儿园防火安全教育教案「篇六」。