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文本内容:
幼儿园小班母亲节教案幼儿园小班母亲节教案「篇一」目标
1、能够主动说出对妈妈的爱
2、为妈妈做力所能及的事情
3、培养幼动手能力,以及语言表达能力活动准备围绕感恩母亲的话题跟妈妈说说心里话或者祝福的话语活动过程DV拍摄,幼儿将自己想说的话用DV视频记录下来,上传在QQ群里,请家长观看、感受这份孩子们的‘爱活动反思本活动利用一个非常适合的时机和机会,自然真实地完成整个活动过程,由于有幼儿对幼儿园环境变化的真切感受做铺垫,所以很好地实现了活动目标,达到了良好的教学效果小百科:
(一)5月x日上午
1、讲母爱的故事
2、一起唱《世上只有妈妈好》歌曲
3、朗诵古诗《游子吟》
(二)5月x日下午制作母亲节礼物玫瑰花贺卡
(三)放学前
1、孩子牵着妈妈的手,请妈妈坐下,送一杯水给妈妈喝
2、给妈妈捶背捶腿
3、献上自己亲手做的玫瑰花贺卡给妈妈们,并说一句话“妈妈,母亲节快乐,您辛苦啦,I loveyou”并拥抱妈妈
(四)双休日在家
1、一定听妈妈的话,不惹妈妈生气
2、帮妈妈做一些力所能及的事情放碗筷、洗脚、擦桌子、扫地、捶背捶腿等
3、拍下感恩妈妈的照片
(五)活动延续将照片贴在《幼儿成长记录》里母亲节是在中国港澳台地区流行起来之后才进入大陆的,名贵的珠宝,象征母爱的康乃馨,特制的爱心甜点,精致的手工贺卡等,成为人们向母亲敬献爱意的礼物幼儿园小班母亲节教案「篇二」目标了解妈妈辛苦的劳动与自己的关系,爱惜妈妈劳动成果爱妈妈,乐于帮妈妈做力所能及事情经验准备
1、观察妈妈下班回家及双休日一天都做什么
2、家庭配合为妈妈拍照,拍摄作家务照片,布置“好妈妈”园地材料准备纸、笔、录音机、废旧材料、手工操作过程提示
1、引导幼儿共同欣赏,观看照片,回忆妈妈的劳动,进行讨论,提出问题“妈妈下班后或双休日为你和爸爸做什么事?”“如果不干这些事情行不行,为什么?”“妈妈赶了这么多活,会怎么样?”“你是怎样想的,用什么方法去爱妈妈?”“怎样让妈妈知道你爱她,你懂事了?”
2、教师帮助、支持幼儿用自己喜欢方式表达对妈妈的爱(如为妈妈画画、制作礼物、写祝福话、录音等)
3、相互交流与欣赏,并讨论今后自己帮妈妈做什么?”观察重点
1、观察幼儿在活动对妈妈辛苦劳动态度
2、不同表达方式、技能与情感体现延伸开展妈妈节日亲子活动,“夸妈妈”“我帮妈妈做”主题活动优秀教案目标
1、体验与妈妈一起劳动的快乐
2、知道每年5月的第二个星期日为母亲节
3、学会感恩,知道妈妈整天劳动及接送孩子上幼儿园很辛苦,要珍惜妈妈的劳动,爱妈妈优秀教案准备
1、做贺卡用的厚纸和一些彩纸
2、每人画一张表达自己心愿的画,张贴到展板上
3、让小朋友对妈妈和老师说一句感恩的话和做一件有意义的事
4、录音磁带《世上只有妈妈好》、《感恩的心》优秀教案过程
1、从5月x日起,利用一周的时间,每天早715——800播放《世上只有妈妈好》、《感恩的心》等歌曲,让孩子们从一进入幼儿园就能感觉到今天与以往的不同,融入到母亲节即将到来的氛围中
2、5月x日孩子入园后,教师让他们说出今天来到幼儿园感觉与以往有什么不同进而对幼儿进行感恩教育,初步了解母亲节的来历
3、5月x日,教师把事先制作的光盘播放给孩子们卡看,让幼儿回忆并说出自己的妈妈在家里是什么样子的
4、5月x日,幼儿画出我心目中的妈妈,以班级为单位进行展览,然后幼儿园组成评选小组,选出各班的优秀作品,集中展出
5、我为妈妈做一件有意义的事各班根据实际,制定计划,然后付诸实施例如结合幼儿园进行的手足口病预防工作,小二班孩子教给妈妈正确的吸收方法,并用正确方法为妈妈洗手;中班则进行小歌手比赛活动一一演唱妈妈的歌曲并为妈妈梳头、洗脚;大班特地编排了歌颂妈妈的舞蹈《感恩的心》等,培养孩子爱妈妈、爱老师及爱周围所有人的情感
6、幼儿人人制做贺卡,母亲节那天献给自己的妈妈
7、展示活动5月x日,各班找出家长代表参加母亲节庆祝活动活动延伸要求幼儿回家帮助妈妈做力所能及的劳动,体验妈妈劳动的辛苦,感恩妈妈,回到幼儿园讲给老师和小伙伴听幼儿园小班母亲节教案「篇三」
一、活动目标
1、体验与妈妈一起劳动的快乐;
2、知道每年5月的第二个星期日为母亲节;
3、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣
4、教幼儿养成细心、认真的学习态度
二、活动准备
1、做手掌卡用的厚纸和一些彩纸;
2、每人画一张自己的手掌画;
3、让小朋友对妈妈和老师说一句感恩的话和做一件有意义的事;
4、CD《世上只有妈妈好》
三、活动过程
1、利用一周的时间,播放《世上只有妈妈好》歌曲,让孩子们从一进入幼儿园就能感觉到今天与以往的不同,融入到母亲节即将到来的氛围中
2、5月8日孩子入园后,教师让他们说出今天来到幼儿园感觉与以往有什么不同进而对幼儿进行感恩教育,初步了解母亲节的来历
3、5月9日,让幼儿回忆并说出自己的妈妈在家里是什么样子的?
4、5月10日,了解母亲节的来历,知道母亲节是妈妈的节日,懂得感恩妈妈学唱歌曲《世上只有妈妈好》,回家唱给妈妈听
5、制作《手掌爱心树》,教师事先将幼儿的手掌画出来剪下来,幼儿黏贴爱心到树上完成作品教学反思通过这次母亲节的系列活动,孩子们学会感谢妈妈、关爱妈妈,但这并不是说只有在母亲节这一天才要特别去关心妈妈,而是每天都要坚持这样做,从内心对母亲感恩最后,祝福天下所有的母亲健康快乐,也祝福天下所有的家庭幸福美满幼儿园小班母亲节教案「篇四」教案目标•用不同的线条表现出妈妈的特点;•学习画人物头像,能表现出妈妈的主要特征教案过程
一、我爱妈妈•教师出示妈妈的照片,告诉幼儿这是老师妈妈•请幼儿看看妈妈的照片,每个幼儿都有妈妈,看看妈妈的照片就像看见妈妈一样,心里特别高兴•老师和小朋友都是妈妈生的,是妈妈辛苦把我们养大,我们都爱自己的妈妈,我们可以对妈妈说什么?如“妈妈我爱你”、“妈妈,你辛苦了”
二、妈妈的画像•教师出示画好的妈妈的头像老师很爱自己的妈妈,虽然有点老了,但在我心里她是最漂亮的,我为她画了画像,你们想看吗?•通过照片和画像的比较,引导幼儿从发型、五官等局部特征进行粗略的比较
三、我为妈妈画像•同桌幼儿相互比较妈妈的照片,引导幼儿从发型、五官等局部特征进行粗略的比较•提醒幼儿画得大点,能表现出
一、二处的主要特征•用不同线条表现出妈妈的特点如各种各样的头发•展示作品,幼儿说说自己妈妈的样子,最喜欢妈妈的什么幼儿园小班母亲节教案「篇五」
一、设计意图为了引导幼儿体验浓浓的亲情,激发幼儿爱的情感,从小培养他们懂得饮水思源,尊重、感激别人的劳动,知道回报、关爱妈妈,在母亲节即将来临之际,孩子们用歌声和鲜花传达自己的感恩之情我们班请家长走进课堂,讲述生儿育儿的经历,一段段令人感动的妈妈们深情的讲述,让孩子们重温了自己成长的历程,感悟到了在自己成长过程中妈妈所付出的艰辛和不易,从而对妈妈产生了无比感激和敬仰的心情,这样幼儿从感激身边的亲人入手,来感激社会,逐步理解“人人为我,我为人人”的社会道德规范
二、活动目标
1、了解“母亲节”,通过一系列的亲子活动,让孩子更加了解自己的母亲
2、与家长共同探讨制作“鸡蛋不碎”的方法,增进亲子间的感情
3、感悟自己成长过程中妈妈所付出的艰辛,让孩子懂得感激身边的亲人
三、活动准备
1、发放调查表以及邀请函
2、请家长预先在家与孩子一起探讨并且制作“鸡蛋不碎”的包裹,活动时带来幼儿园
3、做好活动时的座位安排
4、准备游戏的材料
5、预先与几位家长代表联系,请她们准备交流材料
四、活动过程
(一)活动开始
1、教师开场白教师手拿母亲之花一一康乃馨,随着一首大家熟悉的歌曲《感恩的心》响起,师小朋友看,这是什么花?(康乃馨)你们知道后天是什么节日吗?(母亲节)这朵花就是要送给妈妈的花《游子吟》
2、幼儿朗诵游子身上衣;慈母手中线,意恐迟迟归临行密密缝,报得三春晖谁言寸草心,
(二)家长代表上前来交流育儿经验
(三)集体活动击鼓传花游戏规则鼓声停止时手拿到花者(无论是幼儿还是家长)都必须进行两人亲子表演表演内容任选(可以是幼儿在园学到的本领,也可是家长的才艺特长)
(四)智力大冲浪鸡蛋不碎游戏规则
1、包裹鸡蛋的过程必须由家长与幼儿共同参与完成;鸡蛋必须是生的
2、家长从高处扔下去的包裹必须由幼儿认领,打开包裹鸡蛋不碎者讲述原因,颁发奖品
五、活动结束
1、评价
2、总结幼儿园小班母亲节教案「篇六」5月,这个充满阳光和爱的日子,为了让孩子们学会感恩妈妈对自己的养育之恩,我们三班在母亲节这几天准备了以下活动
一、活动时间20xx年5月x日(周五)20xx年5月x(周日)
二、活动地点三班活动室
二、参与活动人员
1、三班全体老师
2、幼儿以及幼儿的妈妈或者奶奶、姥姥
三、活动内容。