还剩4页未读,继续阅读
文本内容:
教师节老师爱与责任的演讲稿教师节老师爱与责任的演讲稿「篇一」亲爱的老师,同学们我是一个容易感动的人,别人一个鼓励的眼神,一句温暖的问候,一次及时的帮助常常会激起我心中的涟漪,甚至使我眼眶潮热有时躺在被窝里或在桔黄的灯下,回味那些令我感动的人与事,我的内心便充溢着幸福和温暖虽然在父母眼里还是孩子的我,但在家长的眼里我却是一名教师,所以拥有这样称号的我,应该不断进步,慢慢积累经验,做个孩子喜欢、领导同事信任的老师记得刚刚来幼儿园的时候,我和周老师、何老师带大班的孩子,这对我来说无疑是个挑战这是我第一份工作,也是新的开始,看到孩子们陌生、害怕的眼神,听着哇哇哭的声音,让我觉得孩子好可怜呀,我有责任和爱心去照顾他们当我幸运的成为一名幼儿园老师时,我的这种爱与责任就越发强烈,而它的源泉就来自于我的孩子们是他们给了我无限的爱,是他们让我重新审视自己,是他们让我更进一步解读生活陶行知先生说“没有爱就没有教育”热爱孩子,不仅是一名教师人品、学识、情感与亲和力的展现,实际上更多的是倾注了我们教师对祖国、对人类、对未来的热爱因为有爱,我们才有耐心;因为有爱,我们才会关心;因为有爱,我们才和孩子贴心爱孩子成长过程中的每一个微小的“闪光点”,实际上是我们教师最大的乐趣为幼儿教师,我们的责任感可以体现在关心和热爱儿童因为爱是每一个儿童健康成长的最基本前提和需要我们还要平等地对待和尊重儿童,这也是儿童的权利与成长的需要我们要将自己的爱给予班级里每一个可能招人喜爱和不招人喜爱的孩子,为每一位孩子提供均等的发展机会,促进每个孩子富有个性的、充分的发展,让他们拥有幸福、快乐的童年生活教师节老师爱与责任的演讲稿「篇二」亲爱的老师,同学们时间过得真快,转眼之间,参加工作已经有几个年头了,站在讲台上,刚毕业10时那种难以掩饰的青涩和腼腆仿佛就在昨天几年的时间,足以改变许多事情,但10对教师这一工作的责任感,却由年轻时的火热衍变成了今日的绵长不息,俞久弥新,犹如地下的树影,早晨的时候团成一片,快中午时,便枝枝杈杈分得越来越清楚常常听到有人说“你是老师啊!不错呀!一天就那么几节课,动动嘴就行了,风吹不着,雨淋不到的,一年还有寒暑假”每次听到这些,我只是一笑了之,我明白,只有从事了教师工作的人才能真正体会到这份工作的辛苦记得刚参加工作的时候,一位老教师对我说“老师吃得是良心饭!”这句朴实的话语道出了教师精神的实质是啊!在这个平凡的世界里,我们需要英雄,但我们更需要千千万万,实实在在,脚踏实地于平凡岗位的有责任心的人教师,固然有着别人无法理解的艰辛,但她也同样有着别人无法体会到的幸福!世上有很多东西,给予他人时,往往是越分越少,唯有一样东西却是越分越多那就是爱!教师的爱是春风化雨、润物无声的,付出时,我们没有想到工资,没有想到回报,这就是一种责任的驱使泰戈尔说“花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,让我干叶的事业吧,因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的”是啊,选择了教师,就是选择了叶的事业,就是选择了奉献每天面对着一群鲜活的生命,叫我们又怎么敢懈怠呢?如今,除了教师的身份,我也是一名学生家长每天看着儿子点点滴滴的变化,听着他滔滔不绝的讲着每位老师带给他的或有趣、或新奇的知识,心理充满了对老师的感激我想,每天会有多少像我一样的母亲在和她的孩子分享学校带给他们的快乐亦或是焦虑孩子的止步不前,孩子们周而复始的求学之路,牵动的是多少带着期盼的母亲的心哪当我想敷衍时,我就想这个孩子的母亲应该也和我一样,希望孩子的老师能够爱他,对他负责;当他受委屈时,也希望老师能够像妈妈一样摸着他的头,安慰他吧这种念头便会驱使我尽力把学生的每件小事做细、做好冰心有一段话曾激励过无数的人为这个世界默默无闻、无怨无悔地奉献着自己“爱在左,责任在右,走在生命之路的两旁,随时撒种,随时开花,将这一径长途点缀得花香弥漫,使穿枝拂叶的莘莘学子,踏着荆棘,不觉得痛苦,有泪可流,却觉得幸福”也许,我不能成为冰心笔下那个随时播种便能开花的人,但我可以做一颗流星,在孩子们孤单寂寞或是踌躇满志时,偶尔还会想起在他们的夜空中,曾有这样一抹光亮陪他们走过一程教师节老师爱与责任的演讲稿「篇三」亲爱的老师,同学们做为幼儿教师,我们的责任感可以体现在支持儿童的学习,促进每一个儿童全面、健康的发展儿童是在不断的学习中成长的教师要在教育工作中努力为儿童创设和提供各种丰富的学习、活动环境和动手操作的机会,积极鼓励他们操作、探索和与人交往,激发儿童主动学习的态度、兴趣,在促进儿童认知和智力发展的同时,还要关注和促进儿童社会性、人格的积极健康的发展,因为促进每一个儿童全面、健康的发展是教师的重大责任做为教师,不仅要把幼儿作为一个年幼的个体来培养,而且要把幼儿作为一个成长中的个体、未来社会成员来培养,对儿童的学习和发展负责,为其一生成长奠基这也是对儿童和社会做出的承诺冬天的早上特别的冷,而我又是个最怕冷的人记得在一次早上做操时我感觉特别的冷于是不停的搓手.子轩跑到我的身边问我“老师你很冷吗?我点点头说“是呀老师好冷,”“老师,我的手很热,我给你暖暖手吧,”“不用”还没等我说完我的手已在他的小手中了突然,有好多的孩子跑过来,把他们那一双双小手伸到我手里,“丁老师,我的手也很热,不信,给你暖暖,”刹那间,一双双肉乎乎、暖融融的小手,给了我一股暖流,它直通心脏,然后随血液流向全身的各个部位此时此刻,我的眼眶湿润了,再也没有任何言语,因为再多的言语不能准确地表达我当时的感受,她的美丽是无法用任何绚丽的词句形容的,她们的善良在这短暂的动作当中表现得淋漓尽致有一种力量让我用力去抱住这些可爱的孩子,许久,许久一个人的生命是有限的,我们怎样让短暂的生命像彩虹般绚丽多彩呢?曾有位名人说到“美丽处处可见,只是人的肉眼没有去发现”幼儿园的.工作繁琐、压力大,且我们民办教师工资待遇低,但我都坦然的面对,不以个人的得失斤斤计较,不把个人情绪带到工作中可以说每天我都是以平和的心态、饱满的情绪,真诚的对待每一位孩子排除追逐名利拈轻怕重心理,用平平常常的心态、高高兴兴的心情来干实实在在的事情教师对学生的爱,简称为师爱,是师德的核心幼儿园的孩子像刚出土的嫩苗,需要“园丁”的呵护和培养我在幼儿园的每一天,看到的是童贞的天真无邪,感触到的是童心的美丽可爱,欣赏到的是童年的雏形艺术,那是一般人所体会不到的真谛,我在被孩子们关爱的同时,也在想,时刻被关爱所包围的孩子,长大后也一定会成为一个拥有细腻的情感世界和丰富的精神世界的高尚的人行走在童心的世界,我倍感骄傲与自豪,选择幼教,我就选择了微笑与欢乐,感动与幸福相信对孩子的好永远都不可能是一种错误教师节老师爱与责任的演讲稿「篇四」尊敬的各位评委、老师你们好!我演讲的题目是《因为爱与责任》有人说,人的一生有“三幸”出生时有个好母亲,上学时有个好老师,工作时有个好领导此话很在理,我和在座的各位都有当学生的经历,深知一个老师对学生的成长有着深远的影响一个老师他承载着一个家庭的希望,一个国家的繁荣我选择了教师这一职业,我愿成为孩子们的那颗幸运星,用爱的光辉去照耀每一个孩子然而,爱与责任是分不开的,爱是责任的体现,而责任是爱的化身,没有爱就没有教育,没有责任就办不好教育在课堂上,我努力营造宽松愉悦的学习氛围,孩子们或质疑问难,或浮想翩翩,或小组交流,或挑战权威,让他们成为课堂上真正的主人,让课堂教学焕发出真正的活力当孩子回答问题紧张时,我用鼓励的眼神传递爱,告诉孩子,别紧张,你能行;当孩子遇到难题无法解开时,我用亲切的话语传递爱,帮助他解开谜团;当孩子有精彩表现时,我用大拇指传递爱,为他加油,为他喝彩爱在教室里加热升腾,从窗户溢出在生活中,我是天气预报员,及时告知孩子们天气冷暖变化,让他们别忘记增减衣物;我是心理医生,为孩子们排忧解难;我是他们的伙伴,我们一起在操场上做游戏,清脆爽朗的笑声在校园里久久回荡,爱在操场上恣意的奔跑跳跃这学期我担任了一年级三班的班主任,班上有一个住校的孩子最可爱,第一天晚自习下课后,其他孩子都离开教室回寝室了只见他埋着头趴在桌子上我走上前摸着他的头说“孩子,该回寝室睡觉了”“不、不,我要回家,我要回家”泪水挂满了他的脸庞,充满稚气而又无助的双眼望着我是啊!一个才岁多的孩子,就5独自来到学校生活,他怎能不想家,不想父母那温暖的怀抱啊?我蹲下身子搂着他说“孩子,想妈妈了吧!明天可以给妈妈打电话呀!告诉妈妈你今天积极举手发言,还得了小红花呐老师知道你还是个勇敢的孩子,今天老师陪你一起回寝室睡觉吧!我终于说服了他,牵着孩子的小手来到了寝室,我陪他洗完了脸和脚,他对我说“老师我睡觉了,你走吧!”他乖乖地钻进被窝里睡了从此,他学会了独自回寝室孩子们来到学校,班集体就是他们的家,作为老师,我就是他们的妈妈北师大曾琦教授曾说过“教师的一天,学生的一生”我努力做好每一天,努力做到爱每一个孩子,我将毫不吝啬的把爱的甘露洒到孩子的心里,让自卑的心灵自信起来,懦弱的体魄强壮起来,狭隘的心胸开阔起来,迷茫的眼睛亮起来用我的爱心去铸造孩子一生的辉煌!。