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二、幼儿生活安排科学有序我园根据幼儿年龄特点指定了科学有序的生活制度和作息时间表,并要求全体保教人员严格执行作息时间,规范操作程序在一日活动中保证有两小时的户外活动时间,其中体育活动一小时,午睡时间为小时,两餐间隔时间在三小时以上同时我
2.5们特别注意教育儿幼儿养成良好的生活卫生习惯,经常教育幼儿注意个人卫生,做到饭前便后用肥皂流水洗手,吃饭不挑食,不偏食,饭后漱口擦嘴,平时注意勤洗澡,勤剪指甲,不咬手指,在注意自身卫生的同时,还要求小朋友注意保持公共场所卫生,做到不随地吐痰,不乱扔瓜皮果壳,保持幼儿园的环境整洁美观
三、幼儿膳食均衡合理我园本着卫生、安全、富有营养利于消化的总要求,每周为幼儿制定带量食谱,做到品种多样,搭配合理并保证按量供给采购中,我们抱着对孩子极端负责的态度,采购质量上乘的食品,并与供应商签订安全责任书,强调提供的菜必须新鲜、安全为了提高伙食质量,我们在菜肴的搭配、烹饪上下功夫,保证幼儿吃饱吃好从未发生过一起食物中毒现象每月我们还及时做出营养分析,及时召开膳委会,广泛听取教师、厨房人员、家长的意见建议,调整食谱,保证幼儿各类营养素摄取均衡同时我们还将每周食谱向家长公布,让家长了解自己孩子在园的用餐情况,增加幼儿伙食的透明度幼儿伙食帐专人负责,与教师伙食严格分开,每月向家长公布,接受家长监督
四、把好防病治病关口、严格把好防病治病体检关我们坚持做好新生入园体检工作,经体检合格方可1入园,入园体检率要求合格,入园后,每学期为幼儿测量身高、体重,并及时作100%好评价、汇总,发现问题,及时矫治、把好晨检关保健医生和老师每天坚持认真晨检,做到一问二看三摸四查,并2作好详细记录,了解每位幼儿的健康状况在传染病流行期间更是加大力度,发现患儿及时隔离,防止进入园内造成蔓延、把好消毒关我们制订了详细的消毒要求,要求每位保育员熟练掌握,按要求3严格规范操作,并做好记录、登记工作,对有缺漏的幼儿动员他们进行补种4
五、严把安全关我们成立了安全组织机构负责全园的安全工作,经常针对全园的大型玩具,户外活动器械,电器、水电管线进行安全检查,发现问题及时修理,杜绝事故隐患我园一般外伤事故发生率也低于1%O
六、卫生宣教根据季节和发病情况,定期办卫生保健知识黑板报,宣传育儿、护理等保健常识各班还将健康教育内容渗透在一日活动之中,并在《家长园地》上开辟专栏,介绍科学育儿知识近年来,幼儿心理健康问题一直受到社会的关注,幼儿的心理是否健康直接关系到幼儿的健康成长为此,我们将幼儿心理健康问题放入日常的健康教育课程中,家园同步,共同抓好幼儿心理健康问题同时定期向家长宣传幼儿心理健康方面的一些知识
七、完善各类台帐资料的登记平时我们注重各类卫生保健台帐的登记,按要求认真填写,准确统计,各类数据及时归档
八、完成体格检查并进行评价期初收齐新生入园体检卡,认真核对登记九月份完成全园老生体重的测量,对上学期筛检出的肥胖儿和体弱儿建立个案,每月进行生长发育指标的测定与评价,采取相关措施进行矫治,同时与家长取得联系进行宣教以上就是我们一年来所做的工作,当然我们在看到成绩的同时,也清楚地意识到存在的不足之处,尤其是体弱儿、肥胖儿管理效果不太明显,有待我们进一步的探索,寻找原因春季幼儿园卫生保健工作总结「篇三」在保先教育的积极影响下,我园全体保教人员团结奋进,奉献智慧,付出汗水,为幼儿园创品牌,创效益做出了很大贡献,开创了我园保教工作的新局面为了促进来年工作,现总结如下
一、抓软件建设,以强势取信面对民办园所的迅猛增加,优越的硬件设施对家长们的吸引,我们公办园应该以何取胜?立于不败之地?我们认真的分析了我园的情况我们是一所历史悠久的老园,硬件无法和民办园所相比,但是我们有一支过硬的师资队伍,如何发挥我们的强势,是值得我们思考的为此,我们做了以下几方面工作、强化教师的竞争意识思想是一个人行动的指南,我们利用业务学习时间和教1师一起分析现阶段安康幼教形势的新发展,教育职工要有居安思危意识和忧患意识,激发了大家的工作主动性、强化服务意识,提高服务质量生源是一所幼儿园发展的命脉,有较高的教学2质量是远远不够的,还应有优质的服务,才能得到家长的信耐和认可因此,要求教师做到四心,即“关心、爱心、耐心、细心”在各班务组长的积极带领下,在保育工作上从每日的各个环节入手,做好晨检、洗手、喝水、进餐、入厕等各项工作,及时为幼儿换尿裤,晾晒被褥有些老师还把工作细致到为体虚出汗的幼儿垫干毛巾,减少这些孩子的感冒机率,真正体现了教师的爱心在卫生保健方面,各班在能坚持按时消毒餐饮具,保持室内外环境卫生,积极配合保健医生做好幼儿体检工作,在秋季腮腺炎流行时期,我园坚持每天用红外线为幼儿测量体温,做好环境消毒,成功的预防了腮腺炎的传染此外,在养成教育方面,教师们着力培养幼儿良好的生活习惯,指导和帮助幼儿做一些力所能及的事情,创造幼儿参加劳动的条件,如定期组织幼儿擦床、洗椅子,在大班和学前班开展值日生值日工作等等通过发放家长问卷调查表,反馈了教师良好的服务态度,进一步提高了教师的服务意识、以理论学习为先导,全面提高教师素质首先,坚持两周组织一次全体教师业3务学习,进一步深入学习幼教《纲要》和多元智能教育理论,引导教师转变教育理念,一切活动以利于幼儿的终身发展为核心,强调幼儿的自主探索、快乐的学习,发挥教师的引导作用同时,教育管理者用新的评价理念对教师实行针对性评价,尊重和理解每个教师,给予教师发展空间,激励教师在促进幼儿快乐成长的过程中自身也得到快乐的发展其次,采取派出去,请进来的方式,对教师进行培训暑期,派英语教师参加英语培训,回园后对全体教师进行日常用语培训;邀请北京、西安、四川及本地的专家来园对教师进行了英语、手工制作、美术教学的指导再次,通过教师之间互相学习观摩,提高了教师的整体业务素质,在中青年教师全能比赛中,各位参赛教师都能认真对待,利用休息时间勤学苦练,积极准备,在周末比赛时,中老年教师也来虚心学习,取长补短,吸取精粹由此证明我园有一支好学上进,团结敬业,综合素质很高的教师队伍
二、以实践创新为动力,不断提高教育能力度,主管领导随时抽查,及时防范不安全隐患还邀请了消防中队的同志来园,向全体师生讲解消防救护知识,提高了师生的消防安全意识
三、努力创设适宜的物质环境和精神环境,发挥隐性教育功能环境是幼儿赖以生活和认知的基本条件一方面,各班教师努力为幼儿创设丰富而实用的物质环境(如创设各类活动区角,制作富有教育意义的墙饰)在全市首届学前教育观摩研讨会前夕,各班教师们牺牲了大量的休息时间,自己出资购买材料,用灵巧的手把教室布置的生动而丰富,尤其是中二班两为教师在班组长不在的情况下,没有丝毫怨言,这种精神让人敬佩,让人感动在元旦联欢活动时,各班又在班组长的带领下,自够材料,装饰美化教室,为活动增添了节日的喜庆另一方面,努力为幼儿创造相对宽松、和谐且积极向上的精神环境首先在全园营造友爱和礼貌教育的大氛围,坚持每天早晨派值日人员和两名幼儿,在大门口用双语向幼儿和家长问好;通过全园献爱心捐款活动,让幼儿体会到用爱心帮助有困难的人是一种快乐为了对幼儿进行爱国主义教育,我们每周周一举行升国旗仪式,通过这个庄严肃穆的仪式让幼儿体会对祖国的崇敬之情通过环境对幼儿施以潜移默化的影响,收到了良好的教育效果。