理化生教研组工作计划第二学期

理化生教研组工作计划第二学期理化生教研组工作计划第二学期「篇一」

一、指导思想以理化生的学科发展观为指导，以新颁布的《物理（化学或生物）课程标准》为依据，结合本组的实际上情况，充分利用教材这个载体、认识教材，研讨教材提高教师驾驭新教材的能力，促进教师课堂教学能力和专业发展同时，以学生发展为本，培养学生的创新能力，全面提升学生的科学素质

二、工作重点

1、加强理论业务学习，提高教学水平本学期的学习计划包括、学习《有效学业评价》，做好圈点和批注；、从骆校长处借阅一本理论书籍，列出自学计划、撰写读书笔记和反思总结、教研组内开展的理论学习（三次）

2、教学常规工作继续实行周检查制度，本学期主要从教学过程（是详案还是简案低于两页纸为简案）、作业布置（每周一次）、有效评价和教学反思（每周一次，每次不少于100字）四个方面检查本学期组织教师深入学习，提高自身的实验教学、实验操作和实验设计能力，很好利用多媒体教室教学，提高实验教学的质量，培养学生动手能力，从而提高学生的学习主动性和创造性

6、加强课外辅导，成立兴趣小组对于大多数学生来说，他们精力充沛，爱好广泛，想象丰富，有着强烈的求知欲教研组将在高

一、二年级开展兴趣小组活动来丰富了学生的业余生活，还使他们对学习更感兴趣同时针对竞赛，加强平时的课外辅导，提高学科专业知识

7.确立“科研兴教”的思想，加强课题研究的力度“教而不研则浅，研而不教则枯”加强课题研究的力度，紧密结合教学实践，精选课题，深入钻研，及时总结，遵循“认识一实践一再认识”的规律，积极撰写教学论文，形成一个人人参与教科研的很好氛围并做好现有课题的结题工作

8.多途径加强对教师的培养，促使教师迅速成长起来

9.团结组内力量，共同奋斗，适当时侯开展组内教师活动

四、活动安排周次内容主持人备注开学工作;准备教学用具、资料等全体理化生教师2撰写教学计划；全体理化生教师3制定教研组计划；李XX4理化组集体备课，王雪玲主讲初三化学理化生教师5高考知识讲座王XX6理化组集体备课，乔永春主讲初二物理全体理化生教师教学反馈全体理化生教师8月考试题命制全体理化生教师9组织期中试题命制全体理化生教师10期中总结全组教师11高考知识讲座李XX12业务学习《新课程体系下理化生的教学》全组教师高三学生应试讲座（杨XX）杨XX14初三学生应试技巧讲座王XX15高二会考模拟任课教师16撰写论文全组教师17上交论文全组教师18期末考试全组教师19组织期末评卷李丰英理化生教研组工作计划第二学期「篇三」第二学期理化生教研组工作计划

（一）本学期我校理化生教教研组不断的探索努力和开拓创新，狠抓教学常规的落实，进一步加强导学案教学，加大青年教师的培养力度，深化课堂教学改革，全面提高本校理化生教教师素质和教学质量本教研组将认真完成以下几项工作

一、常规工作

1、加强教研组建设，教研组活动要提前做好计划，做到每次活动有计划、有主题、有记录，随时研讨教育教学中碰到的问题，并研究制定对策，教研活动要围绕着提高课堂教学质量和提升教师专业素质的主题展开

2、组织全组教师认真研讨学习各学科的《课程标准》，进一步领会课改精神，提高课堂教学的质量和学生的素质理化教师要关注中考的最新动态，统一教学的计划、内容和测验等

3、督促教师学习教学常规管理办法，认真上课，认真批改作业，关心后进生的学习，及时做好教学总结和反思，增强教师的.质量意识、创新意识和竞争意识，使教研组成为贯彻学校教育教学目标的重要阵地

4、每位教师要做好自己所任教班级的教学管理，研究教学，提高效率，切实减轻学生负担与全组老师齐心协力抓好日常教学和导学案教学研究，课堂教学和测试要准备充分，并做好测试后的成绩统计分析，学生情况分析

5、做好学法与教法的交流活动使本组成员的业务素质有一个新的突破，上一个新台阶

二、处理好常规教学与改革的关系，进一步明确教研方向

1、每周三督促全体成员深入课堂听课，研究教学实践中存在的不足，提出建设性意见并组织好每位教师每学期上好一节教学研究课，共同探索提高课堂教学质量的方法和途径

2、分阶段进行理化生学科的调研工作，力争概括出理化生学科的教法、学法上的共性与不足

三、教师学生活动

1.坚持议课制度，本组活动时间为每周一下午，加强教研组建设

2.认真参加学校组织的校本培训，并组织好组内的教学交流讨论活动，提高业务水平

四、重要工作L配合学校的课题研究工作，深入实践课改理念，做好三小课题研究，以实验为突破口，研究新的课堂教学模式和方法，不断积累总结经验、学期末要形成经验总结

3.组织全组教师认真学习新的《课程标准》和有关课程改革与课程评价等各类课程改革的材料，进行理论学习交流

4.领会课改的精神，面向全体学生，教学中要重视对学生基本知识和基本技能的训练，切实提高学生的能力和课堂教学的质量

4.组织好理化生科学教学周活动，使教学周中能体现我们理化生教研组的特色，成为展示理化生教研组的教育教学成果的平台第二学期理化生教研组工作计划

（二）

一、指导思想以理化生的学科发展观为指导，以新颁布的“物理（化学或生物）课程标准”为依据，结合本组的实际上情况，充分利用教材这个载体、认识教材，研讨教材提高教师驾驭新教材的能力，促进教师课堂教学能力和专业发展同时，以学生发展为本，培养学生的创新能力，全面提升学生的科学素质

二、工作重点

1、加强理论业务学习，提高教学水平本学期的学习计划包括

①、学习《有效学业评价》，做好圈点和批注；

②、从骆校长处借阅一本理论书籍，列出自学计划、撰写读书笔记和反思总结

③、教研组内开展的理论学习（三次）

2、教学常规工作继续实行周检查制度，本学期主要从教学过程（是详案还是简案低于两页纸为简案）、作业布置（每周一次）、有效评价和教学反思（每周一次，每次不少于100字）四个方面检查

3、研修课活动本学期每人开展一节研修课活动，开课前请精心准备，大家听了才有收获互相尊重，互相学习每名教师听课、评课次数要达到15节评课可以采取小纸条的形式汇集于开课教师和教研组

4、“课堂观察”为形式的样本研修活动上学期我们尝试了一次课堂观察，收效显著本学期45岁以下教师都必须开展课堂观察，先提供教学目标，由教导处制作观察量表，从“教学目标达成”和“有效提问”两方面开展课堂观察

5、课堂研究和教师培训，实验开展本学期教研组收集本组教师教学成绩，试卷分析，论文教研获奖情况材料九年级教师还有中考研究等注重实验的开展本学期将注重实验的开展问题，每月收集实验记录争取开展一些必要的分组实验课

6、片级教研工作本学期片级教研活动包括

①片级常规检查一次（第十周）

②片级联考（第十二周）

③片级公开课（第八周）

三、本组教师任课情况物理胡启琳八（

2、

3、

5、6）班郭世祥八（

1、4）班潘群祥九（

1、

2、7）班夏荣九（

3、

4、

5、6）班化学宋绪明九（

1、

3、

4、5）班董绍军九（

2、

6、7）班生物李祖宏七（

1、

2、

3、

4、5）班八（

3、6）班任大军八（

1、

2、5）班骆观芳八

（4）班

四、本学期主要周次工作安排

1、确定本学期每周四上午为理化生教研日，周四上午第

一、二节上研修课,第三节集中评课本学期每人开展一节研修课活动，开课前请精心准备，大家听了才有收获互相尊重，互相学习每名教师听课、评课次数要达到15节评课可以采取小纸条的形式汇集于开课教师和教研组

4、“课堂观察”为形式的样本研修活动上学期我们尝试了一次课堂观察，收效显著本学期45岁以下教师都必须开展课堂观察，先提供教学目标，由教导处制作观察量表，从“教学目标达成”和“有效提问”两方面开展课堂观察

5、课堂研究和教师培训，实验开展本学期教研组收集本组教师教学成绩，试卷分析，论文教研获奖情况材料九年级教师还有中考研究等注重实验的开展本学期将注重实验的开展问题，每月收集实验记录争取开展一些必要的分组实验课

6、片级教研工作本学期片级教研活动包括片级常规检查一次（第十周）片级联考（第十二周）片级公开课（第八周）

三、本组教师任课情况物理:胡xx八（

2、

3、

5、6）班郭xx八（

1、4）班潘XX九（

1、

2、7）班夏x九（

3、

4、

5、6）班化学:宋xx九（

1、

3、

4、5）班董xx九（

2、

6、7）班生物:李xx七（

1、

2、

3、

4、5）班八（

3、6）班任xx八（

1、

2、5）班骆XX八

（4）班

四、本学期主要周次工作安排

1、确定本学期每周四上午为理化生教研日，周四上午第

一、二节上研修课,第三节集中评课

2、研修活动安排表周时间主持教师教研组活动学校或片级活动第一周（开学报名）第二周

2.13-

2.17任大军制定计划第三周

2.20-

2.24夏荣潘群祥研修课第四周

2.27-

3.2第五周

3.5-

3.9董绍军宋绪明研修课第六周（第一次月考）第七周

3.19-

3.23任大军骆观芳研修课第八周

3.26-

3.30（片级公开课）第九周

4.2-

4.6夏荣理论学习（清明节放假）第十周

4.9-

4.13（片级常规检查）第十一周胡启琳郭世祥研修课（校运会）第十二周

4.23-

4.27（片级期中考试）第十三周

4.30-

5.4李祖宏研修课（劳动节放假）第十四周

5.7-

5.11第十五周

5.14-

5.18第十六周董绍军理论学习第十七周

5.28-

6.1（片级督查）第十八周

6.4-

6.8任大军理论学习第十九周

7.11-

6.15第二十周

8.18-

6.22教研组总结（端午节）第二十一周（期末考试）理化生教研组工作计划第二学期「篇二」

一、指导思想以理化生的学科发展观为指导，以新颁布的《理化生课程标准》为依据，结合本组的实际上情况，充分利用教材这个载体、认识教材的人文性和谐统一的教育功能，提高教师驾驭新教材的能力，促进教师课堂教学能力和专业发展同时，以学生发展为本，培养学生的创新能力，全面提升学生的科学素质

二、主要措施

（一）、更新教育理念

1.以“新基础教育”为理念，继续深入学习和探索，搞活课堂教学，提高教学质量

2.坚持学习先进的教育理念，积极开展教改实验，提升教师的综合素质

（二）、加强常规教学

1、集体备课，发挥群体智慧集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施为此，要积极组织集体备课，明确集体备课时间，每次集体备课都要求有中心发言人，每次确定一个中心，研究一些问题，不搞花架子重点讨论教学目标、学习目标、重点难点的处理方法和教学活动的设计，主要以说课为主，做到有计划、有目标、有实效集体备课是共同提高的有效途径，它不仅有利于教师知识水平的提高，而且有利于教学经验的积累，教学方法的改良，使个人钻研和集体智慧得到充分的发挥本学期通过集体备课对教案进行充实、修改，使其符合现有学生的教学实际;并在组内共享

2、开公开课，加强集体研讨公开课是教师共同提高的又一种形式认真搞好公开课教学活动，先说课，后讲课、评课，说课、评课要落实并有记录;每学期我们教研组都安排了校内外的公开课，课前集体备课，课后及时交流，肯定优点，提出改进意见，争取将说课和公开课有机的结合起来在对外公开课方面，我们积极发挥群体力量，对教案仔细分析研究，对课堂结构仔细推敲，对板书精心设计，提高整体实力

3、加强业务学习，提高自身素质认真组织学习新教材、新教学大纲，积极开展研讨活动，明确新教材的编写思想、内容体系、教学目标，认真研究教材，把握其中必修内容和选修内容的教材特点和教学要求，按教学大纲的各项要求，落实知识、技能、能力、方法、情感、态度等教学目标，为新教材取得最佳教学效益，培养适应未来社会发展的合格人才而努力探索

4、狠抓初

三、高三教学毕业班教学始终是学校工作重点，也当然是教研组工作重中之重我们把重点放在加强双基和能力培养上，注重学生的学习过程，加强实验教学，重视学生思维能力培养，切实提高学生的实验操作技能和创新能力同时积极进行复习教学研讨活动,共同研究历届中考试卷,交流复习经验，明确复习方向，努力提高理化生成绩同时仔细研究近年来的命题思路，精选习题，争取再创新高

5、加强实验教学和多媒体教学。