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诵读经典心得体会诵读经典心得体会「篇一」这个学期最让我开心的时刻就是每周三下午的综合实践课,我们一起打开还散发着油墨香的新书--《中华经典诗文诵读读本》,一起诵读经典诗文从这本新书里,我认识了古代的圣贤孔子、孟子、老子.特别是记录孔子言行的《论语》,在老师的讲解下变得浅显和易懂,里面的一句句话都包含着一个个深刻的做人做事道理从中我知道了做学问要“温故而知新”,要“知之为知之,不知为不知”;做事情要从小做起,从简单开始,由易到难地去做,这就是“天下之难事必作于易,天下之大事必作于细”想到我自己平时在学习上遇到困难总想着要退缩,不想去努力,我不禁有些脸红,这些话语,使我受到了很大的启发和教育在这本书里,我还认识了拾遗求利的乐羊子和拾金不昧的乐羊子的妻子;认识了可爱的“蜀鄙二僧”,他们让我懂得了--“有志者,事竟成最让我感到好笑的是那个滥竽充数的南郭先生,我真想对他说不学习,不劳动,靠欺骗过日子是只能混得了一时,混不了一世的,最终必定成为大家耻笑的对象“燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候”早上还躺在被窝里的时候,我经常会不由自主的朗诵起朱自清《匆匆》里的开头,它让我知道了我们的日子是永远一去不复返的,我们要珍惜每一分每一秒的时间在这本书的第一页上写着经典浸润人生,经典伴随一生让我们都来诵读经典吧!我想我们一定会收获更多、更多诵读经典心得体会「篇二」夜色阑珊,窗外是闪烁的霓虹,奢靡的乐声,使空气中充满了暧昧、颓废的味道疲惫的挤一挤眼睛,合上《弟子规》,那些只有一句三字组成的话语,却依然萦绕耳畔“凡出言,信为先,诈与妄,奚可焉”让我懂得了诚信的至关重要;“凡是人,皆须爱,天同覆,地同载”让我学会了心存爱心;借人物,及时还,后有急,借不难”让人明白了与人的相处之道一本《弟子规》包含了通俗却又深刻的哲理,是给后人取之不尽、用之不竭的思想宝库环顾当今社会,经济科技飞速发展,人们的生活日新月异而与此同时,人们也越来越向“钱”看齐“圣人之言”早已被抛之脑后,“有钱能使鬼推磨”日趋盛行;“及时行乐”被津津乐道,一部分人浮躁、迷惘、自私、冷漠、懒于读书、得过且过、生活毫无目的、毫无追求“本是同根生,相煎何太急?”是帝王之家王公王孙为争王位做出的让后世人不齿的故事在今天,有多少手足为争夺家财而反目成仇,彼此互相伤害,搞得家中鸡犬不宁,父母左右为难为了所谓的身外之物,全然不顾昔日的手足之情亲情对他们来说轻于鸿毛,远不如那重于泰山的财物倘若他们能谨记“财物轻,怨何生,言语忍,忿自泯”何至于此?“凡出言,信为先,诈与妄,系可焉”今何在?越来越多的诈骗技俩出现手机诈骗、电脑诈骗、传销到处充满尔虞我诈奶粉事件,让那么多无辜的宝宝承受不该有的痛苦,本应该诚信为本的企业,却作出如此不讲诚信、伤天害理的事情企业如是,有些人亦复如是,在和他人交往中无视诚信,隐瞒事实,靠各种各样花言巧语来欺骗他人从而达到取利于己地目的凡此种种,人与人之间渐渐失去信任,归根结底都是失去“信”造成的错放眼看去,在茫茫人海中,如今还有多少人在诵读《弟子规》呢?在歌舞升平、红灯酒绿的红尘中,还有多少人谨记着孔子的教诲呢?两千多年过去了,还是那轮明月高悬,还是那浪花翻滚,还是那灯光闪烁,但有多少人在万籁俱寂的夜晚,仍徜徉在《弟子规》中?诵读经典心得体会「篇三」诗中有云“七月流火,九月授衣”虽正直九月,但仍骄阳似火!顶着这“艳阳”,我来到了湖南电大的艺体馆馆内人很多,我找不到一处座处,无奈之下,我只好在篮球架下找一个“缝隙”蹲着说实话,刚开始,在这样的环境里真高涨不了我听课的热情!陈琴老师上场了,她的声音很高亢,让我瞬间有喝过“脉动”的精神劲!一曲《王风黍离》感动了在场的所有人之所以用“一曲”,是因为她与众不同的素读教法,她将“一首”诗唱成了“一首歌”,还原了诗歌的本色也是有了这一曲《王风黍离》,我知晓了原来诗歌的节奏是这样的抑扬顿挫法,我感受到了诗歌的情感读比唱更能将其诠释!“知我者,谓我心忧不知我者,谓我何求悠悠苍天!此何人哉?”陈老师用绵长的音调,向我们传达着这样一份“黍离之悲”我流泪了,伴随着一种难以言喻的凄怆,这也是我第一次学诗歌学到落泪“学而贵在得法”《礼记学记》中日〃道而弗牵则和,强而弗抑则易,开而弗达则思;和易以思,可谓善喻矣〃这个叫〃诱导启发〃.陈琴老师的教学是有法则的我最佩服陈老师的是她能循序渐进地教会学生吟诵的方法一一〃平长仄短,依字行腔〃:一二声平三四仄,入声规则很奇特平长仄短入声促,韵字平仄皆回缓有句话真的很有道理〃受之于鱼不如受之于渔〃.陈老师不是仅仅教孩子学会吟诵该首诗篇,而是把吟诵的技巧和方法交给学生,让学生依据方法能够自己去揣摩、练习我觉得这不仅仅是一节原生态的语文课,还是一节有传统文化素养的.语文课她把只有在大学才学习过的专业知识,如此巧妙地运用到自己的课堂,并且把方法交给学生,把这个原本仅属于中国人才会的经典吟诵方法传递给祖国的未来我讶异,其实我也不必讶异这是顺其道而为之矣!陈老师的课上了有整整两个小时,在这样的“困点”,没有一个人精神萎靡,着实可敬可叹!这也是大师的魅力所在吧!总而言之,在这次的听课学习中,让我对自己平时的教学有了更深刻的反省“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”在以后的教学中,我将不断地提升自身的素质,充分利用一切学习机会,多对比,多反思,并真正地达到教育的理想境界一-“寓教于乐”诵读经典心得体会「篇四」近段时间我们学习了国学经典,通过学习渐渐的了解了书中的意思国学经典不仅是中国悠久传统文化的明证,也是每一个中国人的立身处世之本,更是我们不可或缺的精神力量传统经典文化是中华文明传承数千年的重要载体,内容博大精深,流传的经典浩如烟海国学经典中不仅有名家名言,还有贴近生活的人、事,以及一些脍炙人口的著作选读其中如“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”,大家早已耳熟能详,还有的如“一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力艰辛”也在民间广为流传这些使国学之精华更接近人们平时的日常生活,让我们更容易理解,方便记忆,能把圣人之训用在实处在浩如烟海的中国古典著作中,《论语》一直闪耀着特别的光芒两千多年来,《论语》中“仁爱”的核心思想,始终浸润着“达则兼济天下,穷则独善其身”的.光芒,它为不同时期、不同年代的人们所推崇,所向往原来总以为孔子是离自己很遥远的古代圣贤,《论语》是学术家们才研究的历史文化遗产,从没有想到它会如此亲近地来到我们身边《论语》的真谛,就是告诉大家,怎么样才能过上我们心灵所需要的那种快乐的生活作为教师,假如我们能感受到这些,那我们的心中肯定会少许多怨言,肯定会是一名快乐而幸福的教师真正好的老师应像孔夫子这样,平和地跟学生商量把这种天地人三才共荣共生的关系讲透面对不同的学生,我们老师就需要保持一个健康的心态国学经典里的每一个故事都告诉了我们许多人生的哲理和处事做人的道理,在扩大我们的阅读量的同时,也在潜移默化地塑造着我们的思想、行为让优秀的国学经典始终伴随着我们,让我们一起在圣贤的光芒下学习成长诵读经典心得体会「篇五」暑假里,我读了一本由著名儿童作家杨红樱阿姨写的书一一《云朵上的学校》这本书光听名字就很有趣,云朵上怎么会有学校呢我怀着强烈的好奇心,一口气读完了这本书原来,《云朵上的学校》是一本童话书主要讲述了在西山山脉的最高峰,仙女蜜儿在那里建立了一所充满魔力的学校那些讨厌学习,害怕学习,在学习的压力下噩梦连连的孩子,在这里都变得快乐无比因为在这里,没有考试的压力,只有放松的心情大自然和蜜儿仙女就是他们的老师青蛙教他们游泳;鱼儿教他们潜水;蝴蝶教他们跳舞;花脸兽带他们去探险.而蜜儿老师就教他们“发现”发现四季不同的颜色;发现太阳的温暖;发现学习是快乐的因为有了发现的眼睛,那些原本害怕学习,讨厌学习的孩子,都变得爱探索,并且在探索中体会到了从未有过的学习乐趣,学到了许多从未学过的知识,蜜儿仙女的赞扬和肯定让他们充满了自信,孩子们在这里获得了前所未有的成就感《云朵上的学校》虽然看完了,但我却长久地沉浸在书中的童话故事里我幻想着,有一天,一阵狂风也把我吹上了云朵上的学校,让我也摘一朵热气腾腾的桃花米糕,喝一杯晶莹剔透的树奶,让我也和那里的孩子们一起在雨中翩翩起舞,一起骑着仙鹤飞越雪山,看一看冰川上的雪菊与绢蝶我常常想,要是我的老师们,也像蜜儿仙女那样,不光教我们课本上的知识,也愿意花时间引导我们去请教大自然这位博学多才的老师,还教我们发现“快乐”的源头,我想,我们的好奇心一定会得到满足,求知欲也一定会更强烈同时,也会在不知不觉中学到更丰富,更全面的知识我相信,只要我们都拥有一双会发现的眼睛,那么我们看到的世界一定会与众不同。