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踢键子比赛活动方案踢毯子比赛活动方案「篇一」为了普及学校体育运动,丰富校园文化;提高运动技术能力,提高学生运动兴趣;提高班级体凝聚力,推动学校少先队活动的开展,特举办20xx年秋季踢毯子小型体育竞赛活动
一、活动人员小学在校小学生及教师
二、活动安排第一阶段普及开展利用每天的课间、课外活动等时间开展健身活动,充分调动每个学生和教师的积极性,使大家都活动起来,达到强体健身的目的第二阶段班内比赛各班在普及开展活动的基础上,挑选优秀的选手参加本校组织的比赛,每班选五男五女共10人第三阶段校级比赛在各班筛选10强的基础上,组织学校各班进行比赛
三、报名第二阶段比赛在各班门前班主任在踢健子报名表上填写学生名单
二、在各班广泛开展活动的基础上,选拔组成班级代表队,参加20xx年12月中旬举行的校级比赛(班级选拔运动员的小比赛由体育活动教师及班主任自行组织)附常熟市慈报小学“冬锻”活动计划及小学生跳绳、踢鹿子比赛规程及报名单冬季跳绳、踢健子比赛规程
一、比赛时间、地点初定于20xx年12月14日一一16日之间,具体比赛时间段待定,进行分年级段比赛地点跳绳、踢建安排在
(3)号楼前的场地上;长绳安排在大操场
二、比赛项目、办法
1、跳短绳一三年级男女均为一分钟单跳在规定时间和L5米半径的圆内进行比赛,短绳〜跳法为单跳(并脚跳或单脚交换跳)四六年级男女均为一分钟双摇跳在规定时间和
1.5米半径的圆内进行比赛,〜短绳跳法为双摇跳在规定时间内,如失误可继续跳,按累积数排列名次成绩相等,名次并列
2、踢健子各年级组踢健子男女均为两分钟在规定时间和L5米半径的圆内进行比赛,
一、
二、三年级采用单脚内侧踢,左右脚不论;
四、
五、六年级用左右脚内侧交替踢(盘踢),可任意一脚先踢比赛开始后,健落地为一次失败,但可继续踢任意一脚连续触盗两次为失误(不计数),按左右脚各踢一次常算一次成功,依累积多少排列名次踢犍子高度不规定
3、三分钟“8”字形跳长绳比赛运动员每组12名(其中2名为摇绳手);比赛时10名运动员依次按8字路线连贯跳,不能钻越;绳子摇摆中断或长绳停在两脚之间为失误,不计成绩,比赛中途不换人,但可换摇手;2名摇手之间的站位间距为3米(踩线为犯规,取消比赛成绩);在规定时间内按累计成绩排列名次,成绩相等者名次并列
4、三分钟“8”字形跳长绳,参赛班级
二、
三、
四、
五、六年级
三、组队和运动员报名参赛资格
1、全校以班级为单位组队参赛,各班可报人数规定跳短绳男、女各4名;踢建子男、女各4名;“8”字形跳长绳男女各12人
2、请各班主任认真填写学生名单发至共享文档《204音体美》文件夹、《20xx冬锻比赛》中
3、报名表请于12月9日之前放入共享文档
三、录取、奖励名次团体总分各年级取前三名,发给奖状长绳各年级取前三名,发给奖状个人名次各项目取前八名,发给奖状
四、比赛器材规定标准
1、比赛时所用绳、毯子自带(短绳中间有橡胶皮,不能断裂)
2、长绳自备
3、所用短绳、毯子根据苏州市规定采用太仓新塘建绳厂生产的新健产品(绳6-260无柄短绳;璀XJ-206型普通鸡毛盗)比赛所需器材学校提供踢链子比赛活动方案「篇六」
一、指导思想为切实落实国家、省、市和区文件精神,充分整合资源,推进体育、艺术教育在学校工作中全面落实,在切实抓好体育、艺术教学的前提下,形成体育、艺术特色的格局,学校从自身实际出发,着力抓好学校特色建设,提升办学品位,把我校建设成为一所具有鲜明踢盗子和艺术舞蹈特色的品牌学校
二、设想和目标
1、总体设想围绕“一个建子,练就一身健康体魄;一支舞蹈,舞活一所青春校园”为发展宗旨,根据教育部《关于开展“体育、艺术2+1项目”实验工作的通知》精神,并结合我校实际,针对不同年段学生的实际,确立学期训练目标,勾勒三年发展规划,加强年段学生的训练工作,开展全校性的比赛活动,以赛促练,以练促学,全面提升学生的综合素养,全心打造学校踢键子和艺术舞蹈特色建设品牌,全力提升学校优质、优效教育质量
2、总体目标我们要以“一切为学生的全面发展”为理念,以踢稿子和艺术舞蹈为核心的体育艺术教育,与德育、学科教学相辉映,构成立体型的特色体系,共同推进素质教育经过三年的努力,把踢毯子和艺术舞蹈创建成学校的品牌,争取成为夷陵区踢建子和艺术舞蹈特色学校通过学校特色踢建子和艺术舞蹈活动,让孩子们在兴趣中找寻快乐,在团队中学会合作、学会分享、学会技能,形成阳光性格与品质
3、具体目标
1、根据少年儿童正处于生长发育的旺盛期,其骨骼富有弹性,肌纤维较细,身体可塑性大等特点,练好踢健子和艺术舞蹈基本功,练好自编踢健子和艺术舞蹈操,每天广播操、大课间活动后再做踢稿子和艺术舞蹈操,形成创建踢健子和艺术舞蹈品牌的良好氛围
2、加强学校踢键子和艺术舞蹈的训练坚持每天安排十分钟的时间练习踢毯子和艺术舞蹈,普及踢健子和艺术舞蹈基本功除加强基本功的训练外,还要进行基本的花样踢键子和艺术舞蹈的技能训练
3、在踢毯子和艺术舞蹈训练和踢穰子和艺术舞蹈表演的全过程中,激发学生的展现自我,热爱运动、热爱生活、热爱学习的高尚品德,锻炼学生坚强意志,激发学生乐于学习、勤于学习、善于学习的热情
4、在踢链子和艺术舞蹈的同时,要教学生掌握一些生理卫生常识,掌握科学的锻炼方法,特别注意活动安全,严防学生受伤
5、争取社会、主管部门加大对创建踢健子和艺术舞蹈特色学校的经济支持的力度,保证正常经费的支出,确保提供场地及必要的设备设施,如添置一般的器械、踢健子和艺术舞蹈服装和外聘教练等
三、实施规划一总体规划学校要集全体师生的智慧开发“踢毯子和艺术舞蹈”校本课程,并编写“踢鹿子和艺术舞蹈”校本教材,我校将以此作为我校的特色文化氛围,把我校建设成为区踢健子和艺术舞蹈特色学校1完善“踢毯子和艺术舞蹈”校本课程,将踢毯子和艺术舞蹈课程纳入学校课程计划中,有计划、有组织地实施教学;2坚持踢毯子和艺术舞蹈训练和联赛,在训练中锤炼意志,在比赛中提升水平,培养学生灵敏、坚强、自信、竞争的阳光个性,练就学生健康的体魄,构建学生和谐学习氛围3集中专业人员,研究踢毯子和艺术舞蹈,结合学生的身心特点,开发学校腱子操,并且做到人人学会健子操和艺术舞蹈各种踢稿子和艺术舞蹈技能性竞赛,如单踢、双踢、个人花样踢健子、集体花样踢键子和艺术舞蹈比赛等二阶段规划20xx年激发踢翅子和艺术舞蹈情趣1完善踢毯子和艺术舞蹈校本课程,有针对性地培训部分教师,然后有目的、有计划地组织踢健子和艺术舞蹈知识教学;2训练、开发、编写校园踢毯子和艺术舞蹈操;3学校师生共同参与,人人爱踢健子和艺术舞蹈,人人会踢毯子和艺术舞蹈;20xx年养成踢毯子和艺术舞蹈习惯1学校“特色踢催子和艺术舞蹈队”代表区参加全市踢毯子和艺术舞蹈比赛,创建成为区“踢毯子和艺术舞蹈特色学校”;2举行“校园踢健子和艺术舞蹈技能周”活动,举行各种踢建子和艺术舞蹈技能竞赛,全面提高学生踢犍子和艺术舞蹈水平;3将踢健子和艺术舞蹈运动推向家长、走向社区,家长、社区、学校联袂参与踢健子和艺术舞蹈训练20xx年打造踢毯子和艺术舞蹈品牌1构建“天天踢健子和艺术舞蹈、人人踢催子和艺术舞蹈”的浓郁踢毯子和艺术舞蹈特色校园,评选“学校踢建子和艺术舞蹈能手”;2形成一套完善的“踢键子和艺术舞蹈”校本课程计划;3力争代表市参加省级比赛,争取获奖名次逐步前移,努力建成市“踢建子和艺术舞蹈特色学校”
四、工作措施
1、加强制度建设要使踢健子和艺术舞蹈特色建设项目顺利开展,我们必须贯彻落实《关于开展“体育、艺术2+1项目”实验工作的通知》、《学校体育工作条例》,必须健全各项体育工作的训练、指导制度,要针对学校和学生的具体特点,实事求是地制定各项与时俱进的规章制度
2、加强师资培训踢盗子和艺术舞蹈教师要加强政治理论的学习和业务理论的学习,对学校及社会的各项公益活动要有热情定期参加政治学习,撰写体会文章,不断提高政治理论水平和觉悟定期开展业务理论学习,定期浏览各种业务书刊,提高教学业务水平加强体育艺术教师的师德师风建设,提高体育艺术教师的文化素养
3、加强踢毯子和艺术舞蹈训练踢健子和艺术舞蹈特色建设是我校的三年发展规划,更是我校特色发展的一张名片,要坚持每天抽出固定的时间练习踢毯子和艺术舞蹈,普及踢稿子和艺术舞蹈基本功七年级能够掌握踢键子和艺术舞蹈的基本动作与技巧,争取每个学生都能够协调地踢健子和艺术舞蹈八年级的学生大多数能够踢出花样踢催子和艺术舞蹈和花式跳法应注重加强基本功的训练外,还应进行各式花样踢毯子和艺术舞蹈基本技能的训练,提高我校体育活动水平和竞技运动成绩
4、加强课外活动的管理工作确保学生每天一小时的体育活动时间,做到每一天的全校性的大课间活动专时专用,学校要求全校学生“人手一健、人人会跳,保证锻炼的质量
5、加强学校业余训练工作根据学校现有场地、器材、师资力量,建立“特色踢健子和艺术舞蹈队”,进行常年训练和赛前集训相结合,坚持“出成绩、出人才”的原则,积极参加省、市、区、街道等各级竞赛,并力争取得好成绩,为我校办学特色增光添彩
6、加强踢毯子和艺术舞蹈资料的整理和收集工作踢健子和艺术舞蹈资料包括文字、相片、录像等资料的收集与整理,为学校的各类评估检查做准备
7、加大投入,保证正常经费的支出,确保提供场地及必要的设备设施,如添置一般的器械、踢健子和艺术舞蹈服装和外聘教练等
五、特色建设组织为使踢翅子和艺术舞蹈特色建设顺利实施,更为学校成为区踢毯子和艺术舞蹈特色学校,学校成立踢毯子和艺术舞蹈特色建设领导小组和踢健子和艺术舞蹈特色建设技术指导小组具体如下
1、特色建设领导小组组长陈文明副组长韩玉山、黄正满、黄丽萍组员陈平、刘长江、黄廷刚、何华、黄廷辉、黄开新、李志春、黄孝兵
2、特色建设技术指导小组组长黄丽萍副组长张华、司晓燕组员杨晓灿、秦正平、杨俊、全体班主任踢腿子和艺术舞蹈,跳动着活力,展示着拼搏,实现着超越通过这样一项运动,唱响我们的口号“快乐体艺2+1,踢健子和艺术舞蹈跳出新天地”,实现我们的目标让我们的学生人人爱踢腱子和爱跳艺术舞蹈、人人会踢健子和会跳艺术舞蹈,营造人人运动的浓郁氛围把学校踢健子和艺术舞蹈特色建设牢记心上,抓在手中,落实于行动,为学校辉煌的明天开拓进取、奉献追求踢健子比赛活动方案「篇七」
一、指导思想通过开展丰富多彩的课外活动,培养学生广泛的兴趣和爱好,增强体质,促进健康,使学生在德、智、体、美、劳全面发展
二、组织领导组长雷锦龙裁判员徐金慧、王志祥、程红彬、毛小燕、徐丽琴
三、活动内容第二课堂活动可以弥补第一课堂的不足,培养学生各种良好的素质,增长知识,增长才干,使学生的个性特长得到充分的发展学校根据小学生年龄特点,决定在全校学生中开展“冬季集体踢健子比赛”
1、普及性的活动,即每周的体育课上,由学生在操场开展踢健子健身活动,充分调动每一个学生的积极性,使大家都活动起来,时间是12月5日一一12月28日
2、比赛活动各班在活动的基础上,挑选优秀选手参加学校组织的踢建子比赛时间是12月30日
四、比赛安排
1、比赛以班级为单位,设踢健子项目
2、踢毯子比赛以个数为单位,以一分钟为时限,任意形式进行方法是
1.比赛开始后,毯子触及地面拣起继续,如健子踢起高度达不到腰部,则不计数;
2.每次比赛每人试踢一次
3.比赛时一人踢两人记数五.评比规则
1、参加比赛人员数全班
2、参赛班级为全校所有班级,分低、中、高年级组
3、每一个项目分别取前8名(
一、
二、三等奖)若干名每一个项目按学生获得的成绩,最后将参赛者的总分相加计算出班级平均分数,并评出
一、二等奖踢毯子比赛活动方案「篇八」
一、活动时间20xx年5月9日下午2:20
二、活动地点学校操场
三、参赛对象南岗小学全体同学
四、比赛形式第三阶段比赛在学校操场
四、比赛规则
1、比赛分男子组和女子组各班选派10名学生(其中男5人、女5人)代表本班参赛
2、比赛以个数为单位,时间均为一分钟
3、比赛开始,裁判员鸣哨后,开始计数,再次鸣哨后,比赛停止,计数完毕,结束瞬间的那一次计为有效在规定时间内,以次数多少记成绩,中途停顿可继续进行
4、一只脚踢链子,犍子触及地面为失败,连续触犍两次为失败,失败后可在规定时间内接着再踢,次数累加
五、奖励办法
(1)设个人奖(男、女)和团体奖
(2)个人成绩本人在有效时间内有效次数累加
(3)团体成绩该单位参赛学生在本次比赛中成绩相加之总和
(4)年级个人奖(男、女)各设一等奖五名、二等奖五名、三等奖五名踢毯子比赛活动方案「篇二」—*、指导思想
1、比赛分一年级组、二年级组、三四年级组、五六年级组
2、比赛分为个人赛和团体赛
五、奖项设置
1、个人赛以踢毯子个数多少为准,从高到低依次排列,分别取前六名
2、团体赛以班级学生踢健子总数多少排列名次,每个年级组选出一个优胜班级
3、设教师个人表演赛,教师自愿报名参加,排出名次
六、参赛要求
1、比赛以班级为单位,每班限定5人参加,男女不限
2、每人有两次机会,每次以一分钟内踢最多的一次为最后成绩
3、本次活动由大队部负责成绩记录
4、参赛顺序抽签决定
七、比赛流程
1、比赛前向各班发出通知,召集体委开会,宣布比赛规则和注意事项
2、各班在收到通知后立即上报参赛人员名单,然后大队部再统筹安排
3、比赛时间在安排准备妥当后再下发通知
八、注意事项及人员安排
1、有关教师及时到场维持秩序,防止发生异常
2、裁判应注意选手的安全,要做到公正,公平,裁判值周队同学组成踢健子比赛活动方案「篇九」
一、活动名称展风采踢健子团队赛
二、活动目的为了丰富高一同学的课余生活,营造一个积极,健康,朝气蓬勃的校园文化氛围,打造一片挑战自我的天地,增强同学们的竞争意识,培养同学之间的团队合作精神
三、主办方高一年级学生分会以及志愿者协会
四、参赛对象高一年级全体学生
五、比赛时间20xx年5月份开始
六、比赛地点学校操场
七、比赛规则
1、每个班级有四个参赛名额,男女不限,但比赛时只能派出两名参赛选手,另外两名选手可作为预备队员
2、以班级为单位,每个班级为一小队,每场比赛将有两小队进行比赛
3、参赛选手将在规定范围内以传递毯子的形式进行比赛
4、每场比赛将设裁判两名,分别站在规定范围两侧,监督双方选手是否违规,一旦发现,取消比赛资格
5、听到裁判发出比赛开始号令后开始比赛,每一小队将有五次机会,五次都把健子踢到规定范围外或者没有接到健子的班级将输掉此次比赛
6、每位参赛选手不得故意将毯子踢得让对方选手无法接到,若有这种情况取消比赛资格
八、比赛方式
1、比赛分为淘汰赛,十四强赛,决赛以及总决赛
①淘汰赛阶段由本班代表抽签决定比赛对手,每个班级比赛一次,赢的班级晋级十四强
②十四强赛阶段在上一轮比赛中成功晋级的班级再次抽签决定对手,每个班级比赛一次,同样赢的班级晋级决赛,未晋级的七个班级中将抽签选出三个“幸运儿”晋级决赛
③决赛阶段十个班级抽签分成两组,一组和二组进行对决PK,胜局多的小组晋级总决赛
④总决赛采取循环积分赛的模式,每个班级和另外四个班级分别依次进行比赛,赢一场加一分,输不扣分,积分最高的小队获得一等奖,依次类推
九、比赛注意事项
1、各参赛班级必须提前五分钟到比赛现场,并要求出示校卡证明身份,不得有非本班人员冒名顶替,一经发现,立即取消比赛资格,开赛十分钟后参赛选手未到达赛场视为自动弃权
2、如有特殊情况,比赛时间将另行通知
3、应遵守比赛规则并服从裁判,否则裁判有权停止该场比赛,比赛过程对裁判判定有异议时,只有拥有参赛资格的选手有权向总裁判席提出抗议申请,由总裁判席审议决定,其判决即为最终结果,现场出现争议由裁判组解释及评判,最终解释权归主办方所有
4、比赛双方发现冲突时,情节严重者取消双方比赛资格
十、奖项及奖品一等奖1名200元(体育用品)二等奖2名100元(体育用品)三等奖2名50元(体育用品)优秀奖5名30元(体育用品)
十一、比赛预算奖品一共需要400元购买物资以及5张30元的购书券比赛所需健子60个,3块钱一个,共180元工作人员要喝的水20箱,一箱20元,一共400元葡萄糖一盒5块,10盒,一共50元为了丰富学生的课外活动,培养学生良好的身体素质,培养学生广泛的兴趣和爱好,增强体质,促进健康,使学生在德、智、体、美、劳得到充分的发展学校决定开展学生“踢健子比赛”,现具体方案如下
二、比赛裁判及工作人员安排组长刘华美裁判员低年级组(罗国梅、蒙蓉东),中年级组(罗锦胜、周应龙)、高年级组(韦昭职、孙丽蓉)摄影杨志标秩序维持各班主任及各班班干部写奖状莫晓艳、莫周浩
三、活动内容第二课堂活动可以弥补第一课堂的不足,培养学生各种良好的素质,增长知识,增长才干,使学生的个性特长得到充分的发展少先队大队部根据小学生年龄特点,决定在全校学生中开展“春季踢健子比赛”
1、普及性的活动,课余时间学生在操场开展踢健子健身活动,充分调动每一个学生的积极性,使大家都活动起来,时间是9月25日一一10月27日
2、比赛活动各班在活动的基础上,挑选优秀选手参加学校组织的踢健子比赛比赛时间是10月28日下午
四、参赛对象
1、一分钟踢健(个人),各班男女各3名;
2、10人踢健接力(集体),各班学生10名(男女各5人,可与个人赛重复)
五、比赛规则
1、一分钟踢健(个人)比赛以一分钟为时限,比赛开始后,可以用下肢的任意部位接触橙子,翅子落地为失误,失误后可继续比赛直至时间到以单位时间内个数多者为胜每次比赛每人试踢一次比赛时一人踢两人记数
2、10人踢健接力(集体)每班派出10人,纵队或横队站立,每人踢催子10个进行接力,最快队获胜
六、评奖设置
1、参赛班级为全校所有班级,分低、中、高年级组为单位相比
2、一分钟踢腿在单位时间内,以踢的个数多少,每个年级组各取前3名
3、10人踢德接力以班为单位,以接力形式,10名学生排成一字型,每人跳10个,以最快完成的班级获胜,各年级组取第一名
七、个人参赛者上报时间20xx年10月10日早上踢健子比赛活动方案「篇三」
一、指导思想为贯彻“健康第一”的指导思想,倡导“每天锻炼一小时,增强学生体质,享受幸福教育,分享教育幸福”的现代健康理念,以全面推动体育大课间活动为重点,在阳光体育活动的带动下,我校根据七年级年龄段孩子的生理、心理特点选择了适合他们的体育活动项目,我们采用踢键子的方式吸引学生走向操场,走向大自然,走在阳光下,让他们积极参加体育锻炼,使他们能够从体育活动中得到锻炼,得到快乐,真正达到素质教育的目的
二、活动目的
1、给学生自己充分展示的舞台,让学生掌握踢健子的方法
2、提高学生的肺活量,促进其血液循环
3、让学生们能够在活动中体验成功的喜悦,体验生活的乐趣
三、组织机构组长韩玉林副组长朱永世、宋文君组员包玉、包俊山、体育组成员
四、参加对象八年级全体师生
五、活动时间每周一到周五下午大课间活动时间(15:50——16:20分)
六、活动内容各种形式的踢健子盘踢,磕踢、拐踢、蹦踢蹦踢用脚尖踢健;盘踢用脚内侧交踢;拐踢用脚外侧反踢;磕踢用膝盖将健子向上弹起
七、活动形式
(一)集体单打练习为了避免学生的混乱无序,我们将班级的2路纵队为4个小分队,每两个小分队为一组进行练习,每一组中的两个小分队成员采用一对一的形式进行练习,小组中的每两个同学可以相互对比比较练习
(二)集体游戏练习待同学们的技能达到一定的程度,班主任根据班级同学的技能水平分为不同的技术组别,不同技能组别同学围成不同的圈,进行集体随意传踢犍练习
八、活动措施及评价第一阶段普及推广阶段一一在普及推广的初级阶段我们考虑到八年级同学的接受能力及身体的协调力,我们采用牵绳踢理的方法即让同学们在毯子上系一米左右的长绳,学生可以采用手牵绳的方式练习各种形式的踢法第二阶段技能提升阶段一一在此阶段同学们对手牵绳踢健子已经有了一定的动作感知,我们可以根据同学们的意愿,自行解掉绳子,从蹦踢慢慢的过渡到磕踢第三阶段灵活运用阶段一一在此阶段同学们经过前两阶段的练习对踢键子技术一定有一定程度的掌握,我们可以采用活动形式中集体游戏练习的方法让同学们将自己的技能随意的发挥第四阶段花样健子展示阶段一一在此阶段根据同学们的技能水平,选择合适的音乐,将同学们学会的花样踢健子编排其中,让同学们在音乐的伴奏下有规律有节奏的表演健子秀
九、场地与器材各班级对应的操场指定区域
十、注意事项:1保证班级的学生人手一个健子;⑵必须在班级指定的区域内有秩序的进行练习;⑶整个过程中各负责老师要参与其中,给与学生一定的引导与指导踢健子比赛活动方案「篇四」
一、活动目的为了普及学校体育运动,丰富校园文化,提高运动技术能力,增强学生体质,提高学生运动兴趣;提高班集体凝聚力,丰富学校少先队活动,推动校园全民健身运动全面开展,特举行踢毯子比赛
二、活动时间20xx年5月曰周午时若遇特殊天气另行通知
三、活动地点学校操场
四、组织机构总指挥刘筱园成员李长明李陆军原树礼刘小波任相林刘江及各班主任、任课教师发令、计时、计数裁判分工一年级组刘江二年级组郝红涛三年级组任相林四年级组吕玲玉五年级组原树礼六年级组贾利利照相、打印奖状李陆军刘小波成绩统计李长明李陆军(负责找五六年级6名不参赛的学生帮助教师计时、计数)
五、活动项目
1、单人踢建
2、友谊赛三人对踢健(限于四五六年级,随机组合表演赛)
六、比赛规则
(一)单人踢毯
1、比赛人数每班派8人选手参加比赛,男3名,女5名
2、以班级为单位进行,健子自备
3、参赛者可用脚的任何部位击健,但不得以身体其他任何部位击键健子落地后捡起继续踢,直到所规定时间宣布比赛结束
4、比赛时间为1分钟,踢一个计1分
(二)三人制踢建规则(表演赛)
1、五年级组,每班出男生1组,女生1组,每组选3人,对踢
2、三人对踢,除了不能用胳膊及手触穰子外,可用身体的任何部位击健,双方掷币决定场地和决定一方先开始发球,毯子落地到那一边,那边一方失一分,对方继续发球,一次比赛共计16分,积够16分一方为败方
七、奖项设置及获奖办法:1个人奖
一、
二、
三、
四、
五、六年级组分别选出男女各年级组前三名
八、未尽事宜另行通知踢键子比赛活动方案「篇五」为贯彻《全民健身计划纲要》和《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》提出的“学校教育要树立健康第一的指导思想,切实加强体育工作”的精神,抓住冬季锻炼的大好时机,在学校中掀起冬季跳绳、踢健子等两项活动的体锻热潮,不断增强学生体质特别是耐力,丰富学生课余体育活动和寒假生活,根据苏教体卫艺的通知精神,今秋冬季将继续开展“冬锻二项体锻活动”,并在广泛开展的基础上,举行跳绳、踢健子比赛现将有关事项通知转发到各班及教师手中
一、在本校要广泛开展以跳绳、踢犍子为主要内容的群众性体锻活动,丰富学生冬季体锻内容
1、各班班主任及有关任课教师要加强对学生“冬锻”宣传、教育、明确其意义有组织地安排练习,并组织小型多样的练习推动此项活动的深入开展
2、提倡人人参加冬锻,人人有绳有健通过“冬锻”,达到人人耐久有提高,人人都会跳绳,踢健子
3、“冬锻”活动要把安全放在首位,对体弱多病的学生,特别是患有心脏病等到疾病的学生,不要勉强,让他们遵医嘱进行锻炼即使是健康学生,也要根据气候和遵守循序渐进、持之以恒进行身体全面锻炼的原则,确保安全。