还剩10页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
高中琵琶行文言文知识点总结归纳高中琵琶行文言文知识点总结归纳「篇一」海阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟主人下马客在船,举酒欲饮无管弦醉不成欢惨将别,别时茫茫江浸月忽闻水上琵琶声,主人忘归客不发寻声暗问弹者谁?琵琶声停欲语迟移船相近邀相见,添酒回灯重开宴千口忽万唤始出来,犹抱琵琶半遮面转轴拨弦三两声,未成曲调先有情弦弦掩抑声声思,似诉平生不得志低眉信手续续弹,说尽心中无限事轻拢慢捻抹复挑,初为霓裳后六幺大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下难冰泉冷涩弦凝绝,凝绝不通声暂歇别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣曲终收拨当心画,四弦一声如裂帛东船西舫悄无言,唯见江心秋月白沉吟放拨插弦中,整顿衣裳起敛容自言本是京城女,家在虾蟆陵下住十三学得琵琶成,名属教坊第一部曲罢曾教善才服,妆成每被秋娘妒五陵年少争缠头,一曲红绡不知数钿头银篦击节碎,血色罗裙翻酒污今年欢笑复明年,秋月春风等闲度弟走从军阿姨死,暮去朝来颜色故门前冷落鞍马稀,老大嫁作商人妇商人重利轻别离,前月浮梁买茶去去来江口守空船,绕船月明江水寒夜深忽梦少年事,梦啼妆泪红阑干我闻琵琶已叹息,又闻此语重唧唧同是天涯沦落人,相逢何必曾相识!我从去年辞帝京,谪居卧病潺阳城沼阳地僻无音乐,终岁不闻丝竹声住近溢江地低湿,黄芦苦竹绕宅生其间旦暮闻何物?杜鹃啼血猿哀鸣春江花朝秋月夜,往往今夜闻君琵琶语曲,名词为因为长句写,创作,动词w6i初为《霓裳》后《六幺》弹奏,动词wdi为君翻作《琵琶行》替、给,介词wM轻轻拢慢捻轻轻,形容词商人重利轻别离轻视,动词泣满座重闻皆掩泣哭泣,动词座中泣下谁最多眼泪,名词
二、古今异义词因为古两个词,于是创作今表原因的连词阑干古参差错杂,纵横散乱今用木、石、钢材制成的拦挡物向前古从前、刚才今介词和方位名词构成的两个词老大古年龄大今兄弟排行第一颜色古神态、脸色今色彩
三、文言句式歌以赠之宾语前置尝学琵琶于穆、曹二善才介宾短语后置;于,向转徙于江湖间介宾短语后置;于,在本(是)长安倡女省略句,省略谓语使(之)快弹数曲省略句,之,琵琶女送客(于)渝浦口省略句,于,在取酒还独倾岂无山歌与村笛?呕哑嘲咖难为听今夜闻君琵琶语,如听仙乐耳暂明莫辞更坐弹一曲,为君翻作《琵琶行》感我此言良久立,却坐促弦弦转急凄凄不似向前声,满座重闻皆掩泣座中泣下谁最多?江州司马青衫湿翻译秋夜我到济阳江头送一位归客,冷风吹着枫叶和芦花秋声瑟瑟我和客人下马在船上饯别设宴,举起酒杯要饮却无助兴的音乐酒喝得不痛快更伤心将要分别,临别时夜茫茫江水倒映着明月忽听得江面上传来琵琶清脆声;我忘却了回归客人也不想动身寻着声源探问弹琵琶的是何人?琵琶停了许久却迟迟没有动静我们移船靠近邀请她出来相见;叫下人添酒回灯重新摆起酒宴千嗯万唤她才缓缓地走出来,怀里还抱着琵琶半遮着脸面转紧琴轴拨动琴弦试弹了几声;尚未成曲调那形态就非常有情弦弦凄楚悲切声音隐含着沉思;似乎在诉说着她平生的不得志;她低着头随手连续地弹个不停;用琴声把心中无限的往事说尽轻轻地拢,慢慢地捻,一会儿抹,一会儿挑初弹《霓裳羽衣曲》接着再弹《六幺》大弦浑宏悠长嘈嘈如暴风骤雨;小弦和缓幽细切切如有人私语嘈嘈声切切声互为交错地弹奏;就像大珠小珠一串串掉落玉盘琵琶声一会儿像花底下宛转流畅的鸟鸣声,一会儿又像水在冰下流动受阻艰涩低沉、呜咽断续的声音好像水泉冷涩琵琶声开始凝结,凝结而不通畅声音渐渐地中断像另有一种愁思幽恨暗暗滋生;此时闷闷无声却比有声更动人突然间好像银瓶撞破水浆四溅;又好像铁甲骑兵厮杀刀枪齐鸣一曲终了她对准琴弦中心划拨;四弦一声轰鸣好像撕裂了布帛东船西舫人们都静悄悄地聆听;只见江心之中映着白白秋月影她沉吟着收起拨片插在琴弦中;整顿衣裳依然显出庄重的颜容她说我原是京城负有盛名的歌女;老家住在长安城东南的虾蟆陵弹奏琵琶技艺十三岁就已学成;教坊乐团第一队中列有我姓名每曲弹罢都令艺术大师们叹服;每次妆成都被同行歌妓们嫉妒京都豪富子弟争先恐后来献彩;弹完一曲收来的红绡不知其数钿头银篦打节拍常常断裂粉碎;红色罗裙被酒渍染污也不后悔年复一年都在欢笑打闹中度过;秋去春来美好的‘时光白白消磨兄弟从军姊妹死家道已经破败;暮去朝来我也渐渐地年老色衰门前车马减少光顾者落落稀稀;青春已逝我只得嫁给商人为妻商人重利不重情常常轻易别离;上个月他去浮梁做茶叶的生意他去了留下我在江口孤守空船;秋月与我作伴绕舱的秋水凄寒更深夜阑常梦少年时作乐狂欢;梦中哭醒涕泪纵横污损了粉颜我听琵琶的悲泣早已摇头叹息;又听到她这番诉说更叫我悲凄我们俩同是天涯沦落的可悲人;今日相逢何必问是否曾经相识!自从去年我离开繁华长安京城;被贬居住在潺阳江畔常常卧病济阳这地方荒凉偏僻没有音乐;一年到头听不到管弦的乐器声住在渝江这个低洼潮湿的地方;第宅周围黄芦和苦竹缭绕丛生在这里早晚能听到的是什么呢?尽是杜鹃猿猴那些悲凄的哀鸣春江花朝秋江月夜那样好光景;也无可奈何常常取酒独酌独饮难道这里就没有山歌和村笛吗?只是那音调嘶哑粗涩实在难听今晚我听你弹奏琵琶诉说衷情,就像听到仙乐眼也亮来耳也明请你不要推辞坐下来再弹一曲;我要为你创作一首新诗《琵琶行》被我的话所感动她站立了好久;回身坐下再转紧琴弦拨出急声凄凄切切不再像刚才那种声音;在座的人重听都掩面哭泣不停要问在座之中谁流的眼泪最多?我江州司马泪水湿透青衫衣襟!简介诗人在这首诗中着力塑造了琵琶女的形象,通过它深刻地反映了封建社会中被侮辱被损害的乐伎、艺人的悲惨命运,抒发“同是天涯沦落人”的感情诗的开头写“秋夜送客”,“忽闻”“琵琶声”,于是“寻声”“暗问”,“移船”“邀相见”,经过“千嗯万唤”,然后歌女才“半遮面”地出来了这种回荡曲折的描写,就为“天涯沦落”的主题奠定了基石背景《琵琶行》创作于元和十一年(公元816年),为七言古诗白居易任谏官时,直言敢谏,同情民间疾苦,写了大量的讽谕诗,触怒了唐宪宗,得罪了权贵被贬他的被贬其实是一桩冤案,他连遭打击,心境凄凉,满怀郁愤次年(既元和十一年)送客渝浦口,遇到琵琶女,创作出这首传世名篇字词
1、左迁贬官
2、凡共
3、间关鸟鸣声
4、虾蟆陵下马陵,其附近乃歌女聚居地
5、秋娘歌妓们的通称
6、争缠头竞相赠送财物
7、钿头银篦妇女头上饰物
8、浮梁江西景德镇
9、呕哑嘲口折形容声音嘶哑杂乱刺耳
10、向前刚才
11、青衫唐官员以等级穿着不同颜色衣裳青衫是最低一级的服色练习题
1、“无管弦”三字在情节的展开上有什么作用?试简要分析答:___________________________________________________答案“无管弦”三字,既与后面的“终岁不闻丝竹声”相嗯应,又为琵琶女的出场和弹奏作铺垫
2、“同是天涯沦落人,相逢何必曾相识”两句诗表达了作者怎样的思想感情?答:__________________________________________________答案这两句诗表达了诗人对琵琶女不幸遭遇的同情,反映出诗人在政治上遭受打击,被贬谪九江后的苦闷与凄凉的心境
3、“今夜闻君琵琶语中“语”如果换成“曲”,表达效果有何不同?答____________________________________________________答案“语”既指曲声,也含有琵琶女通过音乐所表露出的心曲,比“曲”的含义更深广
4、音乐是沟通诗人与琵琶女情感的桥梁,全诗写音乐写了几个回合?音乐声中塑造了怎样的琵琶女和诗人的形象?答__________________________________________________答案全篇写音乐三个回合一闻乐,闻声不见人,情相触;再闻乐,见人再闻声,情相通;三闻乐,知人重闻声,情相融琵琶声中塑造出诗人自身横遭贬谪、抑郁寡欢的形象,琵琶女漂泊沦落、凄苦哀怨的形象;青衫泪中表现出诗人与琵琶女“同是天涯沦落人”的平等心情高中琵琶行文言文知识点总结归纳「篇二」
一、通假字曲终收拔当心画(画通划)钿头银篦击节碎(篦通金字旁的篦,密齿梳)
二、古今异义明年秋,送客流浦口(明年古第二年今指今年的下一年)老大嫁作商人妇(老大古年纪大了今长子、长兄等)又闻此语重唧唧(唧唧古叹息声今一般指虫鸣)因为长句(因为古因此写了今表原因)暮去朝来颜色故(颜色古容貌今色彩)凄凄不似向前声(向前古刚才今朝向前方(面))
三、一词多义
(1)言感斯人言(言话语)凡六百一-b六言(言字)自言本是京城女(言L说)2命遂命酒(命吩咐,命令)命曰[琵琶行](命取名)
(3)为因为长句(v写、作)初为【霓裳】后【六幺】(为弹奏)为君翻作【琵琶行】(为介词,为、替)4暂凝绝不通声暂歇暂:副词,短暂)如听仙乐耳暂明暂副词,顿时、忽然):5幽别有幽愁暗恨生幽:深沉)幽咽泉流冰下难幽形容低微,隐晦,不畅达):野芳发而幽香(幽清幽幽的)至于幽暗昏惑而无物以相之(幽昏暗)琵琶声停欲语迟(语说话,回答)6语今夜闻君琵琶语(语曲)寻声暗问弹者谁(轻声地)别有幽愁暗恨生(隐藏的)7暗偏听则暗(糊涂,愚昧)
四、词类活用闻舟中夜弹琵琶者(夜名词作状语,在夜里)遂命酒(酒名词作动词,摆酒席)歌以赠之(歌名词作动词,作诗)商人重利轻别离(重、轻形容词作动词,看重、轻视)
五、文言句式
1、倒装句转徒于江湖间(于江湖间,介词结构作状语,后置)尝学琵琶于穆,曹二善才(于穆,曹二善才,介词结构作状语,后置)问其人,本(是)长安倡女送客(于)溢浦口使(之)快弹数曲沉吟放拔插(于)弦中
3、被动句感斯人言高中琵琶行文言文知识点总结归纳「篇三」
一、实词言感斯人言话,名词凡六百一b六言字,名词自言本是京城女说,动词数使快弹数曲几,表不确定的数目,数词一曲红绡不知数数量,名词语琵琶声停欲语迟说话,回答,动词。