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文本内容:
宝诋区小学课堂教学教案课题
1、挑战第一次第一课时
1.学习试着挑战新鲜事物,在挑战中获得成长课时教学
2.挑战第一次必须树立信心,有恒心哪些事儿在大人的帮目标
3.知道哪些事儿可以尝试挑战,哪些事儿不能试,助下可以尝试做做教学重点学习试着挑战新鲜事物,在挑战中获得成长知道哪些事儿可以尝试挑战,哪些事儿不能试,哪些事儿在大人的帮助下可教学难点以尝试做做教学方法讲授启发引导帮助教学手段多媒体课件课型新授课教学环节教学内容教师活动学生活动
1.故事引入师想听故事吗?(播放故事学生在教师的引导下回答问《小马过河》)题,参与讨论师小马第一次过河这个故事给你什么样的启发呢?学生回答后,师小结小马第一次独立过河磨麦子,遇到了困难,在妈妈的鼓励下接受了挑战,勇敢去尝试,最后获得成功师这个寒假,你们有没有尝
一、导入新
2.揭示课题学生回答预设小马能帮妈妈试挑战第一次?课做事儿;小马遇到事情会动脑筋;小马虽然是第一次做事儿,利用教材中的绘本故事帮助孩但是很勇敢;做什么事情都有子们理解“第一次”,启发孩第一次,不只是听别人说,要子们勇敢挑战第一次亲自试试……宝诋区小学课堂教学教案课题
2、学做“快乐鸟”第二课时课时教学
1.知道生活中哪些是真正快乐的事儿,并能勇敢面对不快乐的事儿目标
2.知道生活中也会有不快乐,学会换一种想法消除不快乐
1.知道生活中哪些是真正快乐的事儿,并能勇敢面对不快乐的事儿教学重点
2.知道生活中也会有不快乐,学会换一种想法消除不快乐教学难点知道生活中也会有不快乐,学会换一种想法消除不快乐教学方法讲授启发引导帮助教学手段多媒体课件课型新授课教学环节教学内容教师活动学生活动
一、导入新
1.体验准备1教师将漂流瓶收集上来,做好课前的学习准备,培养助课放在书架上人为乐的品质2师:孩子们,昨天上课的时候你们在漂流瓶里写下了自己不开心的事儿,如果愿意帮助小伙伴开心起来,就请来任意取走一个漂流瓶,准备上课使用漂流瓶里写的不开心事儿不用留名字
1.做个快乐小医生
2.快乐门诊1师播放PPT师你遇到打针、输液这样的学生思考、判断事情会觉得很疼,你是怎么做的呢?有一个小朋友偷偷把同学的漂亮铅笔拿来玩,玩过之后又悄悄放到另外一个同学的抽屉里,他觉得这样非常开心2师你能说说生活中哪请小组长组织组员们举例说些快乐的事儿是没有道理说的?哪些事儿虽然不快乐,但是我们必须坚持、必须挺齐读课本上的儿歌住?
2.揭示课
二、讲授题、分享快引导用不同的体验活动让学小组展示三个成员说例子,新课乐生感受生活中快乐无处不小组长进行判断在
3.玩转漂流1师每个人都会遇到不瓶开心的事儿,但我也相信你们也有消除不开心的妙招小小的漂流瓶里装进了每个小朋友的不开心往事,现在就让我们打开漂流瓶,为朋友寻找消除不快乐因子的妙招吧3指名一个小组的同学说说消除不快乐的妙招4说说书上介绍的几种方法教学环节教学内容教师活动学生活动一二甲*
二、课教师小结组织学生活动小组合作开启漂流瓶,悄悄呈小结把消除不快乐因子妙招写在纸并进行引导小结条上吧,然后再装进漂流瓶板书设计学做“快乐鸟”2快乐门诊部不能避不的痛苦要挺住,不逃避做错了事情要改正让快乐更多小妙招我不开心时,会_________________________教学反思
1.说自己的
(1)师我们就在小组里说
二、讲授第一次一说自己挑战的第一次新课请小组长做好组织,4个人按照编号轮流说,要说出简单
(2)学生小组说的过程和你的感想
(3)课堂展示请给我们评分xxx同(请一个组的小朋友轮流学,他(她)的声音洪亮,第说一说自己的第一次)我们一次的过程说得清楚,如果他(她)XXXX就更好了大声来汇报,我们端坐认真
(1)师寒假有一个小朋友听做饭,结果做糊了,可是奶2,分享第一奶却笑着说“没关系,下次的困难次记得火要小一点,就不会糊了J还有一个小朋友想学轮滑,想体验飞起来的感觉,可是他很紧张,妈妈鼓励他说“多玩儿几次就好了我想你们在挑战第一次的时候也有同学和他们一样吧,谁愿意来分享一下你当时遇到的困难和获得的鼓励、帮助?
(3)师小结每个人的第一次不都是一帆风顺的,每个人的成长有时也需要他人的鼓励和帮助,但是只要我们有信心、有恒心,一次不行就
(2)在教师的引导下一个两次、三次,就一定能做得小朋友说一说他在第一次遇越来越好
(1)师每个人都喜欢尝试到的困难和获得的鼓励、帮助新鲜事物,你还想挑战哪些事儿呢?看图,选择,在四人
3.学会选择一个同学说一说在第一次遇小组内说说理由尝试新鲜事到的困难和获得的鼓励、帮
(4)师在这些事儿中,哪物助些事儿可以大胆去尝试着做?哪些事儿不能做?哪些
(2)小组展示指名一个组事儿必须有长辈带领、帮助小朋友一起上台展示,每个着做?小朋友都要进行汇报
(3)请同学们进行补充教学环节教学内容教师活动学生活动小结本课情引导四人小组伙伴们一起说学生在小组里充分地说,然后
三、课堂小况说一个组小朋友汇报结这节课你有什么收获?板书设计挑战第一次有信心有恒心有些事儿不能做有些事儿必须有长辈的帮助教学反思同学们刚开始有些紧张,不能很好地表达,通过教师的鼓励大部分同学能够表达出自己生活中经历的各种第一次了,有的学生在说我还想试的时候表达出不切实际和危险的想法,老师及时给予了正确的引导宝诋区小学课堂教学教案课题
1、挑战第一次第二课时
1.体验尝试新事物,有耐心多试几次课时教学
2.学会帮助朋友挑战第一次目标
3.和朋友们一起挑战,在挑战中培养顽强意志教学重点体验尝试新事物,有耐心多试几次教学难点和朋友们一起挑战第一次,在挑战中培养顽强意志教学方法讲授启发引导帮助教学手段多媒体课件课型新授课教学环节教学内容教师活动学生活动
一、导入新
1.体验活动1师出示一道题,请学生尝做老师出的题目课试做一做要求先独立完成,统计完成率;如果不会做,与同桌讨论参与课堂2师再出示同上类似的一道题,请学生再尝试做一做要求先独立完成;统计完成率3师小结看,经过再次尝试,能独立完成的同学多了很多师今天继续开始我们的挑战第一次
2.揭示课题
二、讲授
1.我们一起1PPT出示P4的几幅图
1.小组长组织好交流;新课来挑战师小玲想学游泳,可是来
2.每个同学说一个;到泳池,想到冰凉的水开始
3.按组员号顺序依次说自打退堂鼓了如果是你,你己的想法;想怎么帮她?小希老是控制
4.小组长安排好全班交流不住看电视,他请教你们想So想好办法?小冰想上台表演2学生小组交流唱歌,可不好意思,你有什3课堂展示请一个组的么好建议给他?小朋友轮流说一说自己的第1PPT出示女同学下腰的一次我们大声来汇报,我图片们端坐认真听
2.和月月师有一个小朋友学过舞蹈,请给我们评分xxx同学,他友们经常练习下腰,已经非常熟她的声音洪亮,他的建议一起挑战练了,有几个同学也想学一说得清楚,如果他学,你们说应该怎么做?她XXXX就更好了PPT出示跳集体长绳的图片师还有两个月学校就要举行运动会了,班长说“同学们,快来报名参加集体长绳项目哟!”可是有的同学胆怯,你们说应该怎么做呢?3指名回答回答要点:如果是第一次挑战这样的动作,一定要有专业老师的保2同桌的小朋友议一议护,不然可能会伤及头部、腰部,甚至非常严重的病,比如瘫痪再也不能活动了经常练习过的也要注意安全,要先活动活动再做这样的运动集体活动人人都要积极参加,不会的其他同学要耐心帮助,自己也要增强信心,多多练习教学环节教学内容教师活动学生活动一二甲*
二、课呈教师小结我们生活在一个集体中,大四人小组伙伴们一起说说小结家要互相帮助、共同进步、一起成长教师这节课你有什么收回答问题获?板书设计挑战第一次我们一起来挑战教学反思在这节课中老师试着让孩子们到讲台上来挑战第一次在同学面前唱歌,自告奋勇的少,后来通过鼓励和同学之间的表现,有好几个同学完成了这一次挑战,但是课堂气氛过于活跃,影响了秩序,这一点要注意宝诋区小学课堂教学教案课题
2、学做“快乐鸟”第一课时
1.说出生活中让自己快乐的事儿,感受快乐带来的身心愉悦课时教学
2.体验分享快乐后,快乐加倍自己更快乐目标
3.知道生活中也会有不开心的事儿
1.说出生活中让自己快乐的事儿,感受快乐带来的身心愉悦教学重点
2.体验分享快乐后,快乐加倍自己更快乐教学难点说出生活中让自己快乐的事儿,感受快乐带来的身心愉悦教学方法讲授启发引导帮助教学手段多媒体课件课型新授课教学环节教学内容教师活动学生活动
一、导入新
1.体验活动1师一进教室,就表扬听到认真听讲课上课铃声立即静息的同学,表扬书本准备好的同学2师在黑板上画两个圆,请在教师的引导下参与课堂同学们用这两个圆在两分钟之内创造一个新的事物,看谁最有创意?3我们来玩儿一个游戏好吗?1师先来和大家分享我的
2.揭示课题、快乐吧分享快乐小组长组织四人小组的同学一2今天我们都来学做“快起,轮流说说自己感到快乐的乐鸟”事儿4师在分享快乐的时候,同学们也和你一样快乐起来了呢?
二、讲授
3.展示交师我们为什么要做一只回答要点“笑一笑十年少”新课流,分享快“快乐鸟”,也就是一个人身心愉悦有什么好处呢?用不同的体验活动让学生感受生活中快乐无处不在
4.故事启发
(1)[PPT出示绘本图】师
2.同桌交流可是我们生活中也不都是快乐的事儿,常常会不开心看,蜗牛和寄居蟹为啥不开心呢?
3.课堂展示(请同桌的小朋【同桌学习要求】友轮流说一说蜗牛和寄居
1.先独立看懂故事;蟹)我们大声来汇报,我们
2.说说蜗牛和寄居蟹分别端坐认真听是为什么不开心?每人说一请给我们评分XXX同学,他个;(她)的声音洪亮,他把(蜗
3.它们的不开心事儿能解牛或寄居蟹)的不开心说得决吗?怎样解决?清楚,他把(蜗牛或寄居蟹)的不开心是怎么样消除的说得清楚,如果他(她)XXXX就更好了
4.准备好全班交流发言
(4)师这个小故事给你什么启发呢?指名学生回答
1.说出不快乐教学环节教学内容教师活动学生活动一二甲*
二、课教师小结你遇到过这样的事儿吗?3交换漂流瓶以备下一节呈小结1[PPT出示课本中的图课使用片】师在学校生活中,你遇到过这样的不开心吗?2你的生活中遇到过哪些不开心的事儿?把它写下来,装进漂流瓶里教师小结本课情况板书设计学做“快乐鸟”2我很快乐分享快乐进步快乐创造快乐也有不开心的事为什么生气教学反思通过教学,老师发现孩子们的快乐无处不在,他们有若干个快乐的方式,但是他们也有很多不开心的事需要老师去引导怎么排解。