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幼儿园大班健康保护视力教案(精选篇)6幼儿园大班健康保护视力教案(精选篇)6作为一位杰出的老师,就有可能用到教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率那要怎么写好教案呢?下面是小编为大家整理的幼儿园大班健康保护视力教案(精选篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友6幼儿园大班健康保护视力教案1活动目标让幼儿初步了解自己的眼睛结构、特点、使幼儿懂得眼睛的用途和它的重要,进而培养保护眼睛的意识
2、幼儿通过看眼睛、说眼睛,增进与同伴的了解和交流;在获得知识的同时也获得了快乐
3、知道保护眼睛的方法
4、培养良好的卫生习惯5活动准备每人一面小镜子,〃眼睛〃画面两幅提问这个小朋友做得对不对?为什么?应该怎样做小结:小朋友的脏手上有很多的细菌,如果用脏手揉眼睛会让眼睛生红眼病,我们如果感到眼睛不舒服可以用干净的毛巾、手绢或者卫生纸擦小朋友头趴在桌子上画画2提问这个小朋友哪个地方做的不对?为什么?应该怎么做?平时还要注意什么事情小结看书、画画时眼睛不能距离纸太近,也不要躺着看书,否则容易得近视眼我们要在看书画画时抬起头,眼睛离开约尺的距离平时还要注意不要看电视的时间太长,看书时间长了要向远处眺望一下不要玩尖锐的东西,多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜、动物肝脏等食物1
四、引导幼儿做简单的锻炼眼睛的保健操、教师示范眼睛保健操眼睛向上和向下、向左、向右看,然后向上、左、下、右转动,用手指轻轻按摩眼睛周围的肌肉,按摩眼睛上面的肌肉、下面的肌肉、太阳穴等
1、幼儿在轻音乐的伴随下和老师一起做眼睛保健操2附故事眼镜和鼻梁夜深了,大家都睡得很香,只有明明脸上的鼻梁在轻轻地抽泣疼,疼,疼死我了!他边哭边揉着红肿的鼻梁,谁在哭?耳朵问,鼻梁哭泣着说明明的眼镜整天压在我的身上,我的身上又红又肿耳朵气恼地说讨厌的眼镜每天挂在我的身上,又沉又重,难受极了!我们找他评理去!耳朵和鼻梁怒气冲冲地找到桌子上的眼镜眼镜!你为什么整天都要挂在我们的身上,又沉又重,难受极了!眼镜理直气壮地说“是主人把我戴在你们身上的,你们要为我服务,累也是应该的!”……他们你一言,我一语地吵起来,耳朵和鼻梁气急了,他们要报仇!第二天,明明在放学的路上边走边看书,突然鼻梁一耸肩,耳朵连忙弯弯腰,明明的眼镜就哗啦一声掉在地上,打碎了明明没有了眼镜什么也看不见,不小心撞在了树上,鼻梁肿了,流出很多血,耳朵也很心疼,眼睛说话了不要埋怨眼镜,都是明明不爰护眼睛让我们什么也看不见,才请眼镜来帮忙,大家要互相帮助,提醒明明爱护眼睛,天天做眼睛保健操,摘掉眼镜,大家都会很开心!”幼儿园大班健康保护视力教案6活动目标、学会保护眼睛的方法,懂得爱护眼睛
1、尝试理解、体会有视力障碍的人的感受
2、了解有关眼睛的常识3活动准备幼儿用书、电子大书、眼罩、鼓槌、鼓活动过程
一、猜谜导入师上边毛、下边毛,中间一颗黑葡萄猜猜这是什么?(眼睛)师这则谜语是把我们黑色的眼珠子比喻成黑葡萄是不是世界上,所有的人的眼睛都是黑色的呢?
二、了解眼睛的颜色请幼儿相互看看对方的眼睛,说说对方的眼睛是什么颜色教师让幼儿回忆爸爸妈妈眼睛的颜色展示电子大书,了解眼睛的不同颜色师每个人都有一双漂亮眼睛,世界上各个地区的人眼睛的颜色都不一样,有的是棕色的,有的是蓝色的,有的是绿色的,而我们中国人大多数是黑色的
三、了解关于眼睛的有关常识师除了眼睛的颜色会有不同,你还发现什么有关眼睛的有趣的事情?请幼儿阅读幼儿用书《用眼睛看一看》请幼儿说说自己的发现,鼓励幼儿提问如有的人要戴眼镜、有人会有对眼、人伤心时会流泪等等
四、学会保护眼睛、体验盲人击鼓1请个别幼儿蒙住眼睛,手拿鼓槌转三圈后,向前走米左右,然后用鼓槌击鼓1请幼儿交流游戏的体验,感受眼睛看不见东西的不便、交流讨论2师为什么有的人眼睛看不见了?(天生眼疾、后天眼病、遭遇事故等)眼睛看不见的人心里会怎么样?我们可以怎么关心他们?师眼睛看不见的人很辛苦,我们要学会关心他们,不嘲笑他们师我们的眼睛用处真大,所以我们要好好保护我们的眼睛怎么样才能保护好我们的眼睛呢?(请幼儿回答,教师做好记录)教师小结保护眼睛要注意不用脏手揉眼睛、看电视不能离太近,看书不能离太近、不能躺在床上看书、不让强光照眼睛等等、学习保护眼睛的儿歌《小眼睛》3活动应变盲人击鼓”游戏也可以改为“盲人贴五官”等游戏活动延伸开展美术活动如何保护我们的眼睛区角活动阅览区将幼儿用书放在区域内,供幼儿阅读科学区将望远镜放在区域内,鼓励幼儿用望远镜观察远处的物体环境创设张贴如何保护眼睛的宣传画家园同步请家长时刻提醒幼儿,保护好眼睛,严格限制幼儿玩手机、玩平板及看电视的时间随机教育随着社会科技水平的进步,幼儿长时间玩手机和平板的概率越来越高,家长和教师都要时刻督促幼儿远离手机和平板,保护眼睛活动过程:、老师说谜语〃上边毛,下边毛,中间一颗黑葡萄〃,让幼儿猜一猜是我们身上的什么?
1、幼儿用小镜子观察自己的眼睛是什么形状的?引导幼儿仔细看一看,或者用手轻轻摸摸自己的眼睛,知道眼睛像一个小圆球2(、提问眼睛什么地方会动?幼儿边看边摸)知道眼皮会一眨一眨的,眼球会转动
3、让幼儿互相观察眼睛,进行比较,进一步感知眼睛的结构(教师引导幼儿说出自己的想法,说一说自己的眼睛与别人的眼睛有什么不同
4、引导幼儿讨论眼睛的用处教师小结眼睛对我们的重要作用,强调在日常生活中要特别注意保护我们的眼睛
5、出示画面并提问眼睛有什么用?我们怎样保护眼睛?让幼儿知道看书、画画时要坐端正,平时不用脏手揉眼睛,要用干净的面巾纸或手帕擦眼等6幼儿园大班健康保护视力教案2设计意图眼睛是我们身体的重要器官随着孩子们年龄的增加,看书、画画的机会日益增多,保护眼睛就显得日益重要此活动旨在让幼儿多方面收集资料,在充分的讨论和体验下,知道保护眼睛的重要性,掌握保护眼睛的基本知识,并在日常生活中注意保护自己的眼睛活动目标、了解有关眼睛的构造和卫生方面的知识,防止眼疾
1、懂得爱护自己眼睛的重要性
2、萌发从小珍爱生命的意识3活动准备、收集有关眼睛方面的资料
1、对班级幼儿视力进行事先了解
2、在一副幼儿太阳镜上涂上油脂,使眼睛看东西模糊
3、挂图《眼睛生病了》4过程建议、交流自己收集的有关眼睛的资料
1、出示挂图《眼睛生病了》,提问这个小朋友为什么要揉眼睛?他的眼睛怎么了?眼睛会生什么病呢?(近视眼、红眼病、沙眼、结膜炎、麦粒肿等)
2、讨论眼睛为什么会生病?(如脏手帕擦眼睛、脏手揉眼睛、眼睛看书或看电3视太疲劳、坐姿不端正等)、请幼儿带上涂有油脂的太阳镜,体验视力不好的痛苦
4、讨论怎样保护视力5(看电视时,距离电视米以上,看电视时间不能过长;看书时身体要坐正,不能趴着或仰着看书,看书时间长了,要休息或向远处看或看绿颜色的植物;不能在太强或太弱的光线下看书;写字时要注意保持一拳、一池
2、一寸的距离;多吃胡萝卜对保护视力有很大好处;平时毛巾、脸盆等要专人专用,并定期消毒或清洗,防止相互传染;眼睛生病了可以点眼药水等进行治疗)延伸提示:在日常生活和学习中随时提醒幼儿注意保护自己的视力L、进一步开展有关眼睛的讨论2幼儿园大班健康保护视力教案3活动目标让幼儿初步了解自己的眼睛的结构、特点L、使幼儿懂得眼睛的用途、重要性,进而培养保护眼睛的意识
2、在轻松地氛围中,让幼儿获得知识的同时,获得快乐
3、幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力
4、积极的参与活动,大胆的说出自己的想法5活动准备每人一面小镜子,大大的眼睛画面两幅活动过程
(一)老师出谜语上边毛,下边毛,中间一颗黑葡萄让幼儿猜一猜这是小朋友身上的一样什么东西?
(二)让幼儿用小镜子观察自己的眼睛是什么形状的引导幼儿在镜子里仔细看看,或用手轻轻摸摸自己的眼睛,知道眼睛像一个小圆球
(三)提问眼睛什么地方会动幼儿边摸边感知眼球会动、眼睛里有什么是什么颜色的?
1、眼睛长在哪里?2
(四)让幼儿互相观察眼睛,并进行比较进一步感知眼睛的结构教师引导幼儿说出自己的想法,感受一下自己的眼睛和别人的有什么不同
(五)引导幼儿讨论眼睛有什么用(幼儿互相讨论、交流)教师小结眼睛对我们的重要性,强调在日常生活中要注意保护我们的眼睛
(六)出示画面并提问:眼睛有什么用L、我们怎样爱护、关心自己的眼睛2让幼儿知道画画时要坐端正,不用脏手揉眼睛,要用干净手帕擦眼泪等活动反思:教师对本次活动进行总结,表扬和鼓励在活动中变现积极的幼儿,让幼儿在获得知识的同时,并获得快乐,旨在培养和保持幼儿对健康活动的兴趣教师也要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿,让其也能在活动结束的时候,获得快乐,培养其教学活动的兴趣幼儿园大班健康保护视力教案4活动目标了解眼睛的构造及功能1掌握常见的保护眼睛的方法,会做眼球操2活动准备眼睛模型纸偶活动过程一猜谜语一引出活动主题谜语上边毛,下边毛,中间一颗黑葡萄;上大门,下大门,关上大门就睡觉师请小朋友们猜一猜,这个谜语的答案是什么?二看一看一讲讲眼睛的构造师请小朋友们看看这个眼睛模型,这里哪些是你们认识的?小结眼睛有虹膜、角膜、结膜、玻璃体虹膜不同国家的人,虹膜的颜色是不一样的,所以你们看到的不同国家的小朋友他们的眼睛的颜色是不一样,是因为他们的虹膜颜色不一样引起的玻璃体维持我们眼睛的形状三讲一讲一说说保护眼睛的办法师什么时候你们会觉得眼睛不舒服?我们怎样来保护它小结不能长时间用眼;不能用脏手揉眼睛;不能在阳光强烈的地方看书;四做一做一―起学做眼球操师我们不能长时间用眼,要让眼睛休息,休息时可以做些什么来保护眼睛?小结休息时可以看看绿色植物;可以做眼保健操;还可以做眼球操,我们今天一起来做眼球操好吗?方法伸出食指作向上、向下,顺时针和逆时针移动,眼球跟手指做各种方向的移动,头不能动幼儿掌握后,可加快速度幼儿园大班健康保护视力教案5活动目标、通过教学引导幼儿认识眼睛构造、用途
1、教育幼儿保护眼睛,学习保护眼睛的方法
2、引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的保健操3活动准备眼睛的构造图,故事眼镜和鼻梁,幼儿不良行为的情景图(也可以是孩子和老师的情景表演)活动过程
一、谜语导入上边毛,下边毛,中间夹颗黑葡萄上大门,下大门,关起门来就睡觉
二、了解眼睛的构造,用途、出示图片引导幼儿观察1提问这是什么?眼睛的上面有什么?眼睫毛有什么用处?中间像黑葡萄的是什么?眼睛的最中间的小圆点是什么?眼睛是用来干什么的?、请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉2小结眼睛是心灵的窗户,没有眼睛我们什么也看不到
三、弓导幼儿了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的办法I、欣赏故事《眼镜和鼻梁》1提问眼镜和鼻梁为什么吵架?最后发生了什么事情?小结眼镜带在鼻梁上很不舒服,明明得了近视眼,没有眼镜什么也看不到,所以我们一定要好好保护我们的眼睛(、欣赏情景表演或看图片)小朋友在用脏手揉眼睛21。