文本内容:
会变的盒子教学目标知识目标学习立体纸工的制作方法、不同的表现技法能力目标培养学生的动手制作和创作的能力情感态度与价值观培养学生热爱生活的思想感情,学会自己动手美化生活教学重难点重点制作纸家具难点多种不同的设计和制作教学准备样品、范作、油画棒、水彩笔、白版纸、剪刀、胶水课时安排课时1教学过程
一、导入新课同学们,盒子是我们日常不可缺少的生活用品,它们有许多用途今天让我们巧妙的运用它们,创作精美的艺术品展示纸家具样品,教师板书课题会变的盒子
二、启发探究教师活动.教师将学生分组,发给教师范作,并引导学生分析、探究纸家具的制作材料、方法和表现形式
1.根据学生探究结果引出制作要点(选材、设计加工、组合)
2.让学生讨论设计制作纸家具的构思,进一步启发引导,激发学生创作潜能(学会利用不同的3材料去制作新颖别致的纸家具)学生活动.学生小组进行讨论探究,在此过程中,掌握纸家具的基本制作规律
1.各组选派代表反馈探究结果2组内互相说说自己的制作构思,协调统一本组的制作方案
3.
三、提出作业要求运用不同材料,不同方法,集体制作出一件或几件新颖精美的纸家具,并谈谈自己的创作感受
四、学生实践,教师辅导五人为一小组,各组组长进行合理分工,设计制作吊饰,体验创作过程帮助学生进行分工各组巡回指导,针对不同制作情况提出相应建议
五、作业展评教师提供一定的评价标准,学生进行自评、互评并且优秀作品制作组的代表者谈谈创作感受学生自评、互评,按等级评选出展示作品、优秀作品、星级作品
六、课后延伸尝试用纸盒制作其他的物品
七、课堂小结通过本节课让我们了解生活中一些废弃的盒子,也能经过自己的双手变成美丽的装饰品板书设计会变的盒子油画棒水彩笔认识工具白版纸各种样品范作剪刀胶水。