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学科美术年级四课型欣赏评述课时1日期10月22—28日张静课题飞天一作课人教学初步了解石窟和飞天的知识,运用观察体验、小组探究等学习方法感受飞天之美,感受我目标国飞天作品在不同时期的艺术特点能用简短的语言或文字描述飞天的艺术特点,表达自己对飞天的感受重难重占・探究不同时期、不同艺术形式飞天的造型特征,并用简短的语言或文字描述飞天的艺术
八、、•点特点,表达自己对飞天的感受探究飞天的造型特征和艺术表现手法难点教学准教师课件备和表现手法,并用学过程教学生教师活动活动时间教学意图
一、走进辉煌
1、同学们知道《西游记》中唐僧取经到古印度了解敦煌莫高窟的地理位置,是学生产生进洞已有的是哪个国家吗?
2、出示“丝绸之路”图片的愿望这就是我国古代非常著名的丝绸之路,在那里有一个地方被誉为“世界艺术史上伟大的奇迹”,也是“世界上最大的画廊”
3、播放敦煌莫高窟的视频说说你对莫高窟有哪些了解?
4、你知道在莫高窟有一项艺术虽不占主飞天要地位但姿态非常优美出示课题飞天
二、探寻飞天艺术
1、追根溯源说说自己的疑问,汇报想一想我们可以从哪些方面对飞天搜集到的资料艺术进行了解?
2、发展演变随着洞窟的出现而出1敦煌飞天从何时出现?何时结现,历经十个朝代,直至元代末期,随着洞窟束?历经了多长时间?的停建而结束板书兴起创新盛世气象走向衰落2分组探究不同时期飞天的艺术特色3分小组汇报探究成果教学过程。