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文本内容:
课题:(四年级美术)我们的现在和将来教师刘蓉我们的现在和将来教学目标
1、运用创新思维进行创新表现,做有理想有抱负的一代新人
2、培养学生观察生活的能力以及热爱生活的意识教学重点
1、激发学生的创新思维
2、鼓励学生从小树立自己的人生目标,并从生边的小事开始做起教学难点在创作时,注意构图及主题从、衣、食、住、行、用中的一方面进行创作课前准备幻灯片教师范画教学过程教师主导活动学生主体活动
一、组织教学组织学生进入美术课堂,安定学唱歌准备上课生情绪,稳定课堂纪律
二、讲授新课A、导课情景导入,播放一小段图文并茂的视频,观看视频并认真的思考老师带学生感受一下80年代人们的生活状提出的问题况师简单的总结过去的生活之后和现在的生活进行对比,并对将来的生活发出疑问(同时板书)B、讲授新对于80年代人们的生
1、师问看完幻灯片后,你们有什么样的感活和老师进行简单的交流触?并和你们现在的生活进行简单的对比(教师可引导学生从衣、食、住、行、用几个方面去谈)认真听老师讲后并小组
2、教师总结学生对80年代人们生活的一讨论如何珍惜现在的些简单的识,并让学生自己体会现在生活的生活来之不易,要懂得惜福对将来的生活进行大胆
3、师问对比过去和现在的30年间,我的想象,每个人都能说们的生活发生了巨大的变化,说自己的想法可以说衣食无忧那么,请同学们试想一下30年后,我们的
4、师问我们的将来会是这样的吗观看幻灯片生活会样生活日用品的幻灯片大胆的对未来进行创想
①播放未来城市、建筑、移动电话等
②请同学们谈谈自己对未来的创想
5、师未来是不现实的,也是不确定的,我们可以大胆的去想象将来的世观看关于未来世界的科幻界咱们一起来看看这些作品里面作品是怎样大胆的表我们现将来的生活环境的
6、师问老师也想知道你们准备如何用学生谈谈自己的初步设想手中的画笔来描绘我们将来的,打算从哪方面来表现将生活来生活
8、学生开始动手创作开始创作自己的作品
7、师提出作业要求
①学生创作的时候配上背景音乐
②教师巡视辅导、小结学生作品展示把自己的作品介绍给同学和老师。