文本内容:
《动物的故事》教学设计教学目标
1、引导学生尝试把自己喜欢的一个故事通过一个或多个画面表现出来
2、在描画中,能运用合理的构图、丰富的想象,把故事的内容表现得生动、有趣学习领域造型表现教学重点故事的表现教学难点构图的合理性,画面的生动性、趣味性教具准备故事画若干幅学具准备绘画纸、绘画工具等教学过程
一、导入部分播放动画片《喜羊羊与灰太狼》、《小鸡不好惹》、《熊出没》的歌曲,导出课题《动物的故事》板书课题动物的故事(设计目的以学生喜爱的动画片导入,从而激发学生的学习积极性)
二、教授新知
1、你听过乌鸦喝水的故事吗?故事讲述的什么内容?讲述了乌鸦用衔石子的方法喝到了水我们如果用图画表现出来会是什么样呢?(引出用图画表现故事)
2、出示《小蝌蚪找妈妈》故事的一幅图,让学生猜一猜是什么故事?(引导学生绘画抓住故事的主角)
3、出示《猴子捞月》一张图片,提问这是什么故事?(引导学生绘画注意动作,表现主要情节)
4、出示熊大熊二的图片,提问在什么地方?(引导学生添画背景)
5、示范
(1)师生互动《提问画故事应先画什么,再画什么,在什么地方
(2)示范绘画龟兔赛跑的第一副,然后用手偶演示
三、故事画欣赏多媒体课件展示《小壁虎借尾巴》、《蚂蚁搬豆》等(设计意图让学生更进一步明确故事画应该怎样来画)
四、出示绘画要求,学生绘画多媒体展示绘画要求,学生用一幅画或一组画表现一个故事
六、学生作品展示请3-5名学生简单说一下绘画的故事,老师讲评教学设计刁镇中心小学李月霞。