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文本内容:
幼儿园幼儿讲故事比赛活动方案
一、活动主旨为提高幼儿对语言的感受能力、表达能力,丰富我园的校园文化,以活动促阅读,以阅读促活动,增强幼儿讲故事的兴趣,提高教师指导幼儿的能力为幼儿营造一个学说话、敢说话、会说话、勇于表达的语言氛围,鼓励幼儿透过书籍游历世界各地,感受世界的美好,引导他们透过一个个故事、一幅幅图画,来诠释优秀传统文化的印记,展现阅读带来的幸福和愉悦,实现中华文化的传承具体方案如下:
二、活动主题名称2023年“我讲书中的故事”儿童故事大王比赛主题阅读,链接美好生活
三、活动时间;(暂定)小班级5月8日中班级5月9日大班级5月10日
四、比赛地点阳光幼儿园操场
五、活动步骤本次活动分为两个阶段
(一)第一阶段:各班级内部进行比赛,每位幼儿都有参赛机会,各班选拔出2名幼儿代表班级参加第二阶段比赛;
(二)第二阶段以班级选拔出的2名幼儿代表班级参加全园比赛
六、具体要求1主题解读美好生活包括物质生活与精神生活,要过上美好的精神生活,离不开孜孜不倦的阅读阅读是享受美好精神生活的基本路径,能让我们有更多的文化满足感与获得感旅行亦可以获得精神的充实,但没有思想内涵的旅行无异于邮差文化是旅行的灵魂,文化提升旅行的内涵阅读让我们足不出户便能习得丰富的文化资源、文化遗产与文化传统而旅行可以让我们感悟天地自然,达到知行合一我们鼓励幼儿透过书籍游历世界各地,感受世界的美好,引导他们透过一个个故事、一幅幅图画,来诠释优秀传统文化的印记,展现阅读带来的幸福和愉悦,实现中华文化的传承2比赛要求:
①故事内容必须围绕“阅读,链接美好生活”这一主题展开选题范围可从阅读与旅行的关系、启发自己思考的书籍、成长路上的收获、一次有意义的旅程、旅途中发人深省的见闻等方面选题体裁可为游记、感想、散文等形式参赛者可在儿童故事大王推荐书目中选取故事见附件3,也可另行选择或创作鼓励选手们讲好东莞故事,传播东莞声音,
②本次比赛的现场舞台将设有话筒、耳麦,选手可布置场景小道具,道具简明,对表演故事内容有促进作用3评委及评分规则
①、评委阳光幼儿园老师以及家委会成员
②、评分标准满分100分选题有关阅读与旅行的关系、启发自己思考的书籍、成长路上的收获、一次有意义的旅程、旅途中发人深省的选材20见闻等方面的故事内容立意内容健康、乐观向上,对孩子的成长发展有正确的导向作用语言使用普通话,声音清晰、响亮,语言生动、表达流畅;情感感情真挚饱满,语音语调处理到位、能正确把表演55握作品内涵,富有韵味和表现力;表现形式通过“讲述”故事情节表现故事的内容,可适当配乐,以增强作品的艺术感染力和舞台表现力仪表台风着装得体整洁、举止大方;道具使用可进行场景布置,道具简明,对体现故事舞台10内容或提升故事内涵有促进作用;效果整体氛围能让观众产生共鸣、富有感染力表演形式富有创意,表演者使用的诠释方式能给人耳目一新的感觉;创新15整体表现可适当配乐,服装、布景等道具使用富有创意,对表演故事内容有促进作用比赛时间大班级在5分钟以内中小班则在4分钟扣分以内,超时30秒以上扣1分,超时1分钟以上扣2项-2分_0分
四、评奖方式小班级评选出一等奖2名二等奖4名三等奖4名中班级评选出一等奖3名二等奖4名三等奖5名大班级评选出一等奖3名二等奖4名三等奖5名。