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文本内容:
暑假学习新课标培训感悟心若繁花,自有芳华为期五天的培训,仿佛为我们在黑暗中设立了灯塔各位优秀的老师带给我们一堂堂精彩纷呈的课,让我们学到新知识的同时更为我们打开了一扇扇窗,让我们看到了教育可以做的如此专业,工作可以带给老师如此大的成就感,教育故事会成为我们职业生涯甚至生命旅程中的华美篇章很多时候,很多事情,不是做不到,而是不够用心
一、重新认识、深刻研读新课标新课标这本书,我们很早就拿到手了和很多老师一样,也曾试着翻阅,但从未真正读懂它,当然更没有认识到新课标理念对我们教学的巨大指导意义此次培训,老师们全方位,多维度为我们讲解了新课标,让我们对新课标理念有了清晰透彻的理解英语学科,不仅仅是义务教育阶段的一门课程,更是国际交流与合作的重要沟通工具同时也是传播人类文明成果的重要载体之一,对中国走向世界、世界了解中国起着重要的桥梁作用作为一名英语老师,我们必须解读好课标理念,带领学生学好英语基础知识的同时,还应引导学生了解不同文化,吸取不同文化的精华逐步形成跨文化沟通能力,还应教导学生学会客观理性的看待世界,树立国际视野,涵养家国情怀,增强文化自信,努力使自己成为一个拥有正确世界观、人生观和价值观,又能适应未来社会发展的人才每一个孩子都是国家的未来,民族的希望,更是每个家庭所有美好理想的寄托在他们成长的道路上,优秀的老师必然扮演着举足轻重的角色每每提起自己的职业,我们总能受到周围人的爱戴和敬重,为此,我们必须努力学习,积极进步,提高自己的业务能力,让自己担得起这份厚重的感情
二、教学方法思考与启示我所面对的学生,大部分是留守的孩子受教育环境的限制,小学基本没上过英语课,进入初中,是真正的英语学习零基础加之,大部分孩子平时缺乏正确的引导,他们没有明确的奋斗目标,对前途和未来一片迷茫,对学习不感兴趣,玩手机成瘾虽然学校严加管控,但是他们回到家还是会长时间玩手机面对这种情况,很长一段时间,我深感无力于是就和很多老师一样,按照教学进度,就那么一节课一节课的上,效果可想而知通过与张春梅和王娜老师交流,我意识到,虽然我面对的生源不好,提高成绩也是有一定方法的关键就在于老师的备课,备学生,备教材,备教法,缺一不可学生对英语没有太大的兴趣,加之这门课对很多零基础的同学来说确实不容易,要想让学生愿意学,我们一定要想方设法提高英语课堂的趣味性,将知识和课堂活动巧妙的融合在一起,以此来吸引他们的注意力,提高学生英语学习的积极性和主动性课后多复习,设计不同类型的活动反复巩固,唯有此,我们才能让学生不掉队高效课堂,让每个学生学有所获,是我们应该长期探索的课题我坚信,对于一个不安于现状的灵魂来说,所有的困难和压力都会变成前进的动力
三、分析试题,事半功倍培训刚开始的两天,我和几个同事都觉得,这样的命题培训好像跟我们关系不大我们的任务是上好课,教好学,但是一通命题分析下来,我们受益匪浅命题的套路不正是我们学生应该掌握的解题策略吗?通过和命题老师们的“灵魂交流”,了解了专家的命题思路,感觉如同找到了寻宝地图作为老师,要想有效指点学生如何解题,教师自身必须要对试题有透彻的了解,比如文本类型,所属范畴,出题的立意点何在,彻底弄清这些,才能举一反三,透过现象看本质,将海量试题清晰归类,帮助学生理清解题思路作为一名初三老师,剖析和研读试题的能力尤为重要要想具备这项能力,研读新课标可谓万里长征的第一步
四、不积蹉步,无以至千里我们总会羡慕优秀的人,但是没有人能随随便便成功我们需要有不安于现状的灵魂,持之以恒的耐力,直面困难,战胜自己的勇气不积陛步,无以至千里,只要保持一颗积极向上、追求进步的心,我们必然会优于昨天的自己具体执行起来,我们要多向比我们优秀的人学习,比如听讲座,参加培训,钻研专业书籍,虚心向老前辈请教,抓住一切进步的机会,提升自己的专业技能
五、教学也可以是双向奔赴的幸福之旅相比于其他职业,老师拥有更多感受幸福的机会学生金榜题名是幸福;较难的知识点大部分同学都掌握了是幸福;一个后进生在你的帮助下变得爱学习了,这也是幸福;六一儿童节收到孩子们给的礼物,这是喜极而泣的幸福;把伞塞进老师手里,自己转身飞奔在雨中,这是汹涌而至的幸福……尽情的享受这种幸福吧!只要我们用心、用情于我们的教育事业,我们会创造越来越多的幸福故事。