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文本内容:
英语话剧策划书热文推荐《英语话剧》
一、活动主题目的宗旨在于丰富广大同学的校园文化生活,激发同学们学习英语、应用英语的兴趣,有效地为学生提供了一个展示自我风采地舞台,让学生用英语演绎日常生活中的各种活动展示当代大学生风采风貌,为当代大学生提供一个自我展示的平台
二、活动组织机构主办方团委承办方学生会社团部、学习部
三、比赛形式本次英语话剧比赛通过抽签决定上场顺序选手抽签后依次登台表演,评委现场根据选手的表演内容、形式以及台风、形象等打分,坚持公平、公开、公正的原则选手的服装、道具自备
四、比赛要求参赛对象为全日制本专科在校学生本次话剧比赛要求选手在表演时必须用英文表达
1.每出话剧参赛选手至名
2.每出话剧表演时间为至分钟
3.
584.本次英语话剧参赛主题10不限,15但须有一定的寓意,能够反映当代大学生的精神面貌,内容健康向上,力求新颖独特(注参赛队伍可以选择英
5.文经典话剧节选参加本次大赛也可自行编写剧本)评分标准)要求语音准确,语调准确,表达流畅,富有感染力;
6.Q()要求仪表大方,举止得体,富有表现力,能够灵活运用表情和身体语言与观众交流2注:具体得分由评委评定
五、报名方法每班至少表演一组话剧报名时需要写明选手姓名和表演题目于待定交予学生会办公室
六、活动时间、地点时间待定地点待定
七、奖项设置本次活动设一等奖名,二等奖名,三等奖名,最佳女主角、最佳男主角奖各名111
八、人员、设施安排
1.人员安排主持人由学习部安排,通知的撰写及下发;1社团部负责邀请评委,及统计参赛人员;1社团部负责拟定评分细则;2两个部门共同负责话剧质量及现场秩序3硬4件设备话筒,多媒体等由社团部负责
九、活动宣传方案.采取海报、图配文展贴地点待定.传单配合海报12
十、效果评估话剧不仅可以培养学生的听说能力,也可以从某种程度上发展学生的想象和理解能力以话剧的方式,给同学创造讲解、操练和运用英语的情境,形象生动地再现有关对话的时空,便于学生理解和记忆同时激发同学们学习英语、应用英语的兴趣活动目的丰富校园艺术文化生活,浓厚校园文化氛围,提高英语学习热情,通过人与人之间的交流,情绪的互动,增进彼此间的了解和友谊,迸发出激-情的火花,展现新时代大学生富有激-情的风貌,全面的展现建工院学生特有的精神风貌丰富广大同学的校园文化生活,激发同学们学习英语、应用英语的兴趣,有效地为学生提供了一个展示自我风采地舞台,让学生用英语演绎日常生活中的各种活动展示当代大学生风采风貌,为当代大学生提供一个自我展示的平台活动开放对象活动开放对象建工院学生活动地点活动地点小白楼活动形式及内容活动形式及内容从大的方面来说分为初赛和决赛比赛内容自定,主题主要为幽默搞笑,也306可用感人等方式打动观众初赛在小白楼举办,确定决赛名单后将进行第二轮筛选,之后在一周后进行精彩而激烈的决赛306比赛流程大致如下初赛各班依据抽签顺序按顺序表演,每班节目控制在分钟,表演后由评初赛委打分,按平均分确定名次,赛后公布进入决赛的班级,并与一周后进行决赛决赛决赛进入决赛的班级按序号10-15表演,表演后由评委打分,决出最后的优胜和各奖项获得班级,最后进行颁奖仪式注意事项注意事项.要求服装尽量精美并贴合本班表演内容,并设有最佳服装奖.话剧表演不必用全英语形式,那样不仅难度高,观赏性也不强12。