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《汉语拼音》教学游戏8zh chsh r【游戏一编儿歌】目的帮助学生认记、、、个声母Zh chsh r4准备初读这个声母4方法引导学生根据以前所学的编儿歌的方法,自编儿歌比如,“妈妈;;织毛衣,、、弟弟吃苹果,、两只石狮子,、、zh zhzh ch chchsh sh;红日当头照,、、sh r rr”【游戏二魔力耳】目的在游戏中巩固平舌音、翘舌音的不同拼读,同时认记相关的声母和整体认读音节,并培养孩子注意倾听的能力准备每人自备本课的音节卡片方法请学生听老师任意抽读、、、、、、、、zh chsh rzhi chishi riz c、、、中的一个声母或整体认读音节,准确地找出相应的拼音卡片s zici si比如,老师“请你仔细听,争当魔力耳!”然后抽读声母、音节,由学生找出相应拼音学生每找对个卡片,就在自己的“星星本”上记1颗最后,请紧邻的前后四人小组比一比,谁得的多1【游戏三绕口令】目的区别、、等平翘舌音节si shishi准备相关绕口令,“sishisi,shishishi,shisishishlsi,sishish isishi,shisibudusishi,sishibudushisiv方法老师带领学生学绕口令,正确诵读【游戏四儿歌表演《欢迎台湾小朋友》】目的辅助学生学习儿歌,从小感受与台湾小朋友的骨肉深情准备熟读儿歌方法同桌或自找小伙伴进行儿歌表演【游戏五“智多星”】目的巩固并提高拼读、、与相关韵母组成音节的能力Zh chsh r准备写有相关音节的卡片,如、等“shizi zhuzihecha chizi”方法.把全班同学分成个组,分别是“智慧组”、“可爱组”、“趣13味组”,每组分发张图片
4.每组选两位小朋友上讲台拼读音节,看看哪组最先把张图片上的音24节拼读出来.再从各个小组里面选位拼读速度最快的同学当“智多星”,上台接33受另外两个组同学的挑战。