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中班艺术亲子活动教案艺术教育的确对孩子形成健康、积极、乐观向上的人格起到了正面作用而这些人格正是当今乃至未来社会所需人才应具备的素质,此种素质的养成正是来自于艺术教育,艺术教育对孩子的有益影响十分明显下面是5068儿童网橙子整理的关于亲子的活动方案,供大家学习和参阅!中班艺术活动龟兔赛跑目的
1、培养幼儿对音乐的兴趣
2、培养幼儿对音乐的感知和训练
3、感知不同的音乐节奏,并自己用手拍出来准备龟兔赛的音乐磁带,铃鼓、串铃、乌龟和兔子的手偶过程
一、教师引出小朋友们老师给你们讲一个故事,你们猜一猜这是什么故事
1、放音乐,老师根据音乐的情境操作乌龟和兔子的手偶,看完之后提问你们知道刚才老师讲的是什么故事吗?(龟兔赛跑)
2、哪一段音乐是乌龟,哪一段音乐是兔子来了,最后谁赢了(放音乐,请小朋友听一听,哪一段是谁)
3、请小朋友将其节奏拍出来,什么样的节奏适合乌龟,什么样的节奏适合兔子
4、请一部分小朋友当乌龟、一部分当兔子,听音乐表演
二、引出小乐器(不光是我们小朋友喜欢表演,还有人想来参加,你们猜一猜是谁呀)
1、请小朋友来判定一下,哪一种作乌龟,哪一种作兔子,较适合
2、如乌龟适合用铃鼓,那请你们用手把乌龟的节奏拍出来;兔子也一样,也请小朋友用手拍出来
3、请小朋友自选乐器看哪个小朋友最聪明,能让自己的小乐器,不发出声音
4、听音乐用自己的乐器伴奏,看着老师的手偶乌龟来了就用铃鼓敲,兔子来了就用串铃
5、交换乐器,饰不同的角色
三、表演请几个小朋友来分别饰演小乌龟和兔子,其余的人来为他们伴奏最后交换中班艺术活动有趣的节奏小屋活动目标培养幼儿的节奏感及分辨节奏的能力活动重点培养幼儿的节奏感活动难点培养幼儿分辨节奏的能力活动准备幻灯片、节奏小屋卡每人一套、动物头饰四个活动过程
(一)引起兴趣我们的活动室里来了四个小动物,它们是谁呢你们看(播放幻灯片)
(二)活动部分
1、观察小动物的房子,发现特别之处这些小动物想请小朋友去家里做客,你们想去吗我也很想去(播放幻灯片)你们看看小动物的家有什么特别的地方?(有节奏符号)
2、提出规则这些小动物家的门铃也很特别,是一种节奏门铃只要小朋友做对了门上的节奏,小动物就会出来迎接我们
3、感知四种节奏型(播放幻灯片配合)
(1)老师依次“按门铃”(如我先去小兔的家,我要按门铃了……
(2)请小朋友和老师一起敲小候\小猫、小牛、小兔家的门
4、分辨四种节奏型(播放幻灯片配合)
(1)现在我要去一个小动物家,你们猜猜我去的是谁的家?
(2)请几个小朋友来选择一个小动物的家来“按门铃”
(三)游戏部分
1、游戏“举小屋”(播放幻灯片配合)钢琴也想去小动物家玩你们能不能帮帮它,看它能进哪个屋?(幼儿每人一套小屋模型,分辨后举出相应的节奏卡片)
2、游戏“找小屋”玩法分别由四个小朋友举着小屋模型站在场地四周老师用钢琴弹一个小屋的节奏型,幼儿分辨后,迅速走到相应的小屋后面
(四)结束活动小朋友,活动室外面来了许多小动物也想请小朋友去家里做客,你们想去吗我们赶快走吧!中班艺术活动音乐欣赏背景铺垫为了使幼儿有经验,观察小鸭子,或通过故事为幼儿描述小鸭子的特征(结合音乐的情景)活动目的
1、让幼儿反复倾听,感受、理解音乐
2、支持幼儿较准确地感受音乐表现手法与要表现的事物之间的关系,鼓励幼儿大胆表现、表达自己的感受活动准备主题音乐、小鸭的头饰活动过程
一、整段欣赏
1、今天,老师给小朋友带来了一段小动物的音乐,请小朋友听一听,是什么小动物?(第一遍音乐)你如果听出来了,也可以用动作表现出来
2、听过一遍后,说出、表现出小鸭子后,问你是从哪里听出来的?(有鸭子的叫声)
3、小朋友真聪明,这段音乐讲的就是小鸭子的故事现在,让我们再来听一遍,听一听,想一想,小鸭子在做什么?(第二遍音乐)在幼儿欣赏第二遍音乐时,教师可做出与音乐相对应的动作,帮助幼儿理解音乐
4、谁听出小鸭子在干什么呀幼儿可自由说说
二、分段欣赏
1、老师把这段音乐分成了三段,我们先来听听,在这段音乐里,小鸭子在做什么?(师表现出清晨小鸭子刚睡醒的状态)请幼儿说说,做一做
2、小朋友说的真好,那小鸭子睡醒了,要去做什么了?我们让音乐来告诉我们仔细听!(第二部分)听后说一说,做一做小鸭子走
3、小朋友做的真好!真可爱!小鸭子们摇摇摆摆地要走到哪里去呢?(小河里)我们来听,是不是到小河里去了呢?(结尾部分)你听到了什么声音?(小河、水声)
三、整体欣赏
1、让我们完整地听一遍吧结合音乐,教师完整的讲述,并作出相应的动作,请幼儿完整地欣赏
2、听完了音乐,你们喜欢这个用音乐来讲的小鸭子的故事吗?(喜欢)那我们一起跟着音乐,用动作来讲一讲,好吗?(在师生共同表现中结束活动)清晨,太阳出来了,小鸭子们睡醒了它们睁开了眼睛,拍拍翅膀,摇了摇可爱的小脑袋和同伴打招呼,顶顶头,伸伸脖子,碰碰嘴,真高兴呀!小鸭子们要跟妈妈出去活动了!它们排好了队,伸伸腿,拍拍翅膀,跟在妈妈的身后,摇摇摆摆地走呀走呀……来到了小河边,河水真好呀,小鸭子跟着妈妈跳下了水,高高兴兴地玩了起来版权声明本人的所有作品,包括但不限于文字,图片等内容受《著作权》受法律的保护,凡未经权利人明确书面授权,转载上述内容,本人有权追究侵权行为本人关于图片作品版权的声明
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