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文本内容:
体育活动《小动物找家》活动目标
1、练习听信号向指定方向走、跑、跳,发展幼儿的基本动作
2、能找到空的位置,不推他人活动准备在场地的四角摆放小猫、小鸡、小兔、小鸭的标记,表示小动物的活动过程
一、开始部分幼儿跟着教师随音乐一起做模仿操
二、基本部分
1、新授游戏幼儿四散站在场地中间,教师说“轻轻走,轻轻跑,我的小猫嗜嘀嘀”,幼儿边学小猫边向小猫家走去;教师说“爱吃虫子,爱吃米,我的小鸡叽叽叽,幼儿边学小鸡边向小鸡家走去;教师说“黄黄嘴巴大脚Y,我的小鸭呷呷呷,幼儿边学小鸭边向小鸭家走去;教师说“长长耳朵三瓣嘴,我的小兔”,幼儿边学小兔边向小兔家走去
2、幼儿游戏1-2次后改为跑(提醒出汗多的幼儿注意休息)
3、表扬遵守游戏规则和能找到空位置的幼儿
三、结束部分游戏狡猾的狐狸在哪里幼儿能念完儿歌再跑小班体育活动《猫和老鼠》活动目标
1、通过游戏让幼儿感受战胜困难的喜悦心情
2、结合幼儿钻、爬和跑多种玩法,发展幼儿的动作的协调性、敏捷性
3、萌发幼儿相互合作的精神活动准备猫、鼠头饰若干、粮仓一个、鼠洞二个、独木桥、山洞等活动过程
一、开始部分
1、幼儿听音乐开汽车进场地
2、游戏前的活动准备
3、启发幼儿讲出猫、鼠的作用及特征,交待游戏名称及规则
二、基本部分
1、猫保护粮仓巡逻,鼠乘虚而入找粮吃,没吃到
2、在鼠妈妈的带领下,小老鼠们乘猫巡逻时,在路上设障碍,搬来跳圈等,鼠获得偷粮的成功
3、猫找出失误的原因,卸下铃铛,排除除路障,想办法给鼠一个错觉,终于抓住了老鼠,减少了粮仓的损失
三、结束部分
1、表扬角色扮演得好的幼儿
2、幼儿开汽车离开场地
(三)小班体育活动《大象运粮》
一、活动目标
1、发展幼儿身躯的柔韧性,提高身体的协调性
2、幼儿心情愉快,参与活动
3、培养幼儿喜欢参与体育活动的兴趣活动过程一游戏形式导入,激发幼儿的活动兴趣
1、热身运动听欢快的音乐,幼儿随老师做小兔跳、骑马、小鸟飞、大狗熊等小动物的走路动作
2、出示大象头饰,练习基本动作(1提问“这是谁”
(2)“大象是怎样走路的”(让幼儿自由做动作)
(3)提出要求“有什么办法让大象走起路来,两条腿是直直的”A、可以先让幼儿自己想办法B教师示范真确动作,两腿左右分开,与肩同宽,然后上体前屈,两手握住膝盖一一踝关节,从左脚开始,两脚交替向前行进,或者横向移动(4幼儿自由练习(5比赛看谁走得快
3、游戏大象运粮,结束活动出示沙包,开始大象运粮的游戏,可将幼儿分组进行比赛,提高幼儿参与热情小班体育活动《学做解放军》活动目标1提高腿部的柔韧性和增强肌肉的力量
2、培养幼儿热爱解放军,并向解放军学习勇敢无畏,战胜困难的精神
3、培养幼儿积极参加活动的兴趣和活泼开朗的性格活动过程
1、扮演角色,活动身体
(1)教师启发今天我们一起来玩学习解放军的游戏老师做指挥员,你们当解放军战士解放军战士要一切行动听指挥,听明白了吗教师喊口令,幼儿进行队列练习(齐步走、慢跑、开炮、骑马、开飞机)教师引导幼儿边做动作,边发出象声词,以激发幼儿的兴趣
2、动作讲解,集体练习
(1)师解放军叔叔走路的姿势可神气拉,谁愿意来学一学(请个别幼儿上来示范)
(2)师今天我们专门练习腿上的动作教师示范动作(手可以左右打开,左右脚交替向前踢,脚尖绷直,尽量把腿抬高,不能收腹、坐臀,腰一定要挺直,支撑腿要伸直)3幼儿自由练习,教师个别辅导4师解放军叔叔排队走路的时候要求可高拉,不能踢的太低,要求每一个人都踢的一样高,为了让我们这群小解放军更好的训练,指挥官特意拉了一根绳子,这次我们练习的时候,要求我们的脚能踢到绳子上的小铃铛
3、游戏军事训练
(1)教师讲解游戏规则(幼儿分成4排,由场地一端“骑马”至场地拉有绳的一端,左右脚交替踢铃铛6下,开飞机返回,下一位幼儿继续)
(2)幼儿进行游戏
4、结束活动,放松身体教师吹哨子,全体幼儿集合,表扬在游戏中表现认真,刻苦训练,坚持到底的幼儿大家听着音乐,跳一个“欢乐舞”小班体育游戏《运果子》目标
1、练习双脚并拢跳,手脚着地爬的动作
2、能按颜色将玩具分类放到筐内;
3、能听懂指令,喜欢模仿动物的动作,积极参与游戏准备大趣味插子,铃鼓,红黄蓝绿四种颜色的筐子各一个;过程
1、准备活动动作模仿“小鸟走路飞呀飞,小鱼走路游呀游,小象走路甩着长鼻子,小鸭子走路摇一摇,小乌龟走路爬呀爬,小兔子走路跳呀跳”重点练习小兔子双脚并拢跳和小乌龟手脚着地爬的动作
2、介绍游戏玩法
①戴上猫妈妈的头饰,向幼儿介绍场地和游戏的材料“小兔子们,猫妈妈有一些筐子,你们看有什么颜色的”“有几个筐子”“我们一起数一数吧!”
②介绍游戏玩法规则“猫妈妈的果园里有许多的果子”(将大趣味插子轻轻撒到草地上)“请小兔子帮忙捡1个果子回来,动脑筋想一想,小兔子捡到1个红果子要放到什么颜色的筐子里呢”“如果捡到一个黄果子呢捡到一个绿果子呢捡到一个蓝果子呢”
③小兔子要怎样走路(提示幼儿两只脚要并紧了向前跳)
④“小兔子们,听到猫妈妈的铃鼓一响就一起开始跳到果园里捡果子,准备好了吗”3进行游戏《运果子》
①观察幼儿的动作和取放玩具的情况;
②小结幼儿游戏情况,引导幼儿听清楚猫妈妈的要求
③变换不同的动物帮助猫妈妈运果子,例如小乌龟发展幼儿手脚着地爬的动作;
④根据幼儿的取放情况,不断增加取放的数量,可以使2个、3个版权声明本人的所有作品,包括但不限于文字,图片等内容受《著作权》受法律的保护,凡未经权利人明确书面授权,转载上述内容,本人有权追究侵权行为本人关于图片作品版权的声明
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