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岗前培训心得总结岗前培训心得总结1在本次新上岗教师培训中我参加了县教育局举办的听课活动,我受益匪浅,感受颇多,让我近距离地领略到每位老师的教学风格,深厚的教学功底及精湛的教学艺术听课就像照镜子,从这几节风格迥异、精彩纷呈的英语课堂上,我受到了很大的影响
一、先进教学设备多媒体的使用在现代化英语教学中,黑板已经不是传统意义上的黑板了挂图、投影仪、多媒体等的加入,使得黑板的内容更加丰富这次的活动,老师们都运用了多媒体这现代的教学设备,以明艳的色采、活动的图像和有声的对话,让教学内容更形象化,给人一种赏心悦目的感觉,创造了一个轻松愉快的学习氛围
二、教师们扎实的基本功,充分调动学生的积极性这6位教师口语流利,发音准确,全堂使用英语教学,整堂课轻松、活泼师生配合程度非常和谐教师教态亲切,教学活动设计巧妙,充分调动了学生的积极性平时我们在这一方面做得不够好所以,听课时我特殊注意了各位老师不同的调动学生的方式学生积极性调动起来以后,怎样保持下去也很重要老师在每一个教学环节中对孩子的要求一定要清晰明确,难易适中惟独孩子清晰的知道自己应该干什么时,才有可能干好这件事;而问题太难孩子会无从下手,太易又不用思量,这都会打击孩子的积极性条框框,在教改的路上敢于创新继而走上务实之路,一切从实际出发,实事求是,讲求实效这也是我在阅读教学方面的感悟语文是一门独立的课程形态,有特定的目标与任务,有独特的个性,这就是语文的本在阅读教学中,我们要牢牢把握住这个本,从关注内容到关注语言,从“教教材”到“用教材教”,吸收传统教学中可取的东西在今后的日子里,我将不断地学习理论知识,不断拓展自己的阅读面,用理论指导教学实践,把研究与探索教育、教学规律结合起来,使自己无愧于“人类的灵魂工程师”这一称号岗前培训心得总结
三、教师们较高的自身素质要重视学生的情感教育教师自身的良好素质是讲好课的重要前提和基本保证在听课中我发现每位老师的教学活动都很巧妙特别是张洪凤老师,她的教态亲切自然,设计的“猜房间”活动,吸引学生同时,加强了学生的团队意识,是根据教学内容,挖掘教学因素,对学生进行德育教育
四、注重基础,适当拓展延伸这次听的课没有想象中那末花哨,更多的是注重教学内容,注重基础知识在精讲精练课文基础知识的前提下,进行相应的拓展延伸由于前面将基础知识都夯实了,后面的拓展学生进行起来也就得心应手
五、合理的情境设置英语的学习要求在语境中学习句子,在句子中学习单词这就是说我们在教给学生一句话、一个词时还要给学生创设一定的情境,让学生学会在一定的情境中学会用句子、词语这也让学生很自然地进入课堂我想以后多注意这一点,让学生编对话时,给他们设立一个情境,让他们更好的发挥,也让他们明白如何把所学的知识运用到实际生活之中去岗前培训心得总结2岁月如梭,日月如梭,一转眼,我毕业已经两年多了我早已从一位懵懂的大学生,走上了社会,走进了医院,成为了一位救死扶伤的护士由于工作调动的关系,如今我来到了—市—医院并且很幸运成为了这个温暖大家庭中的一员也有幸参加了前不久的岗前培训通过参加这次岗前培训学习,我们对—的医院文化,发展历史,管理规章制度有了系统的了解,同时也学习了消防安全知识以及如何树立正确观念,创造价值人生大呢感有关知识,我受益匪浅,感触两多,自从工作以来,我向来以严谨的态度和积极的热情投身于工作和学习中,过程有成功的欢跃,也有失败的辛酸,日益激烈的社会竞争使我充分地认识到成为一位德、智、体、全面发展的护士的重要性特殊是通过这次的培训学习,我深深地明白了临床护理工作和书本上的理论是存在着一定的差距,自己不仅要有扎实的理论,熟练的操作,对病人还要有足够的爱心,耐心和热心等我是还没有太多的临床经验,但我却向来在琢磨着如何当好一位护士,要怎样才干得到病人的信赖或者与在许多人眼里都认为做护士很简单,谁都可以去做但我发现要做一位优秀的护士真的不是那末容易,甚至有的人做了一辈子,最后还是没做好作为一位护士,我认为应该有高度的责任心和主动服务的意识,在工作中不仅能够服从领导的安排,接受批评,还应该有良好的协作精神,工作勤奋,不怕苦和累,有较高的专业水平作为一位临床护士,我们与病人接触最密切,我们应该给与病人亲人般的关心,时刻了解他们的需要,满足他们的需求,为病者分忧护理工作是一个非常平庸的岗位,虽然做不出轰轰烈烈的大事,但是确实非常重要的和不可或者缺的工作常言道三分治疗,七分护理我们应该和患者多沟通,用微笑为病人服务,在于病人沟通时要讲究语言艺术,把握说话分寸,通过得体的护理,让患者感到关爱我深刻的体味到给与病人亲人般的关爱和关心,以及端正的仪表,不仅能提高我们的护理质量,给患者增加战胜疾病的信心,也使我们单调枯燥的工作有了特殊的意义护士不仅需要较高的专业技术水平,还应善于和病人交流,做好有关疾病的健康知识宣传教育,切实为病人解决实际问题,同时应尊重患者的人格,维护患者的权利,注重服务态度和服务质量的提高在生活上,护士要养成良好的生活习惯,积极参加各项课外活动,从而不断的丰富自己的阅历,用有限的生命投入到无限的护理工作中短短一星期的岗前培训学习在紧张的理论操作考试和欢快的师生谈心中结束了,我们不仅学到了不少理论知识,更多的是学到了如何去做好一位护士我怀着希翼,怀着对未来生活的憧憬,怀着对护理工作的无限热爱,怀着一颗感恩的心,立志成为一位优秀的白衣天使为医院的发展尽自己的一份微薄之力岗前培训心得总结3怀着激动与自豪的心情,我很荣幸地成为医院队伍中的一员当然最难的不是工作的繁重,而是无形的精神压力,超负荷的精神压力对于一位规范化护士来说,上岗之前有不少情况需要去熟悉、去适应,所幸医院给我们这些新的成员提供一次珍贵的机会,我参加了护理部组织进行的为期一周的护士规范化岗前培训虽然培训时间很短,但是从中学到的知识却是平生受益的通过此次培训学习,我对医院文化、发展历史及—医院的概况,医院的办院宗旨、硬件设施、行为规范、服务理念及愿景都有了一个深入的了解同时我还认真学习了医务人员的职业道德,职业礼仪运用,医患沟通技巧,消毒隔离与职业防护,护理核心制度及护理程序等相关知识,了解在以后工作中会遇到的常见问题及解决的办法其次,这次培训也使我们的执业素质有了提高,为我们能够快速成长为一位有修养,有素质,有能力,有水平的护士奠定了良好的基础,也匡助我们在平庸的工作中发现专业的价值和自身的价值常言道三分治疗,七分护理作为一位临床护士,我们与病人接触最密切,应该给与病人亲人般的关心,时刻了解他们的需要,满足他们的需求,要用我们的爱心去匡助每一个患者这不仅能提高医院的护理质量,同时给患者增加战胜疾病的信心通过护士长对护理的核心制度、护理程序的讲解,我们了解了工作中各项工作的操作程序护士工作职责为我们明确了工作内容和责任,有利于提高我们的责任心,做好本职工作作为护士一定要脑勤、眼勤、口勤、手勤,要细心,有爱心、耐心、责任心,这样才干提高自己的专业技术水平,要更好的服务于患者通过这次培训,我还认识到建立良好的工作与人际关系对我们个人专业素质的提高和服务质量,服务意识的提高有重要意义医护人员与患者及家属关系融洽,将有利于医嘱、护嘱的执行,达到更好的治疗效果这次的培训虽然短暂,但我所受的启迪和教育对我以后的发展起了很大的作用如何成为一位令人恭敬的好护士是我奋斗的目标,从身边的小事做起,从细节做起,时刻谨记自己是一位救死扶伤的白衣天使护理之路,如履薄冰,因为有了医院温暖大家庭的支持,有了各位护理前辈的指导,我有信心做好护理工作,走自己选择的路,而且将走稳走好,向来走下去,为泛博病患奉献自己的青春与热情岗前培训心得总结4三天的时光若白驹过隙,培训其实是一种福利,这是作为年轻教师的我在自己工作的学校所感受到的一种精神所以,从参加培训伊始,便不曾经以学分为原始目的,当看到课程安排更生出几分期许之心不难发现,课程的设置和主讲人的安排都经过主办方的精心规划沈建军、沈丽萍老师均是久仰大名却向来无缘受教,而任茹文教授则是我大学颇为爱慕的老师,能在工作后再次聆听教诲已算是意外之喜整个培训从中国文化与教育开谈,文化传承上的危机着实令人担忧,语文教师当是最应该担当起这份责任的,但在现实环境下又着实存在诸多艰难与迷惘不禁想起参访台湾学校时,看到当地中学分设了国文和国学两门课程,有专门的老师分别教授两门课程,这无疑能让教学目标更明确,在教学设计上更有的放矢而放眼当下,想扩展一番国学类或者其他方面的文化知识,着实捉襟见肘,语文课的空间被压缩得太小......深谙中国文化的语文教师想来不少,但如何传递这份真知,我们都在路上无独有偶,阅读教学特别是经典文学作品的教授同样面对着“明知是误区却偏向误区行”的状况从旁的听讲教师半认真半玩笑地回应着唯分数论时,想来更多的是辛酸和无奈兴许是阅历尚浅,力有不逮,干老师所提及的孙绍振、余映潮、王尚文等语文名家的著作亦算涉猎不少,均算得是大开眼界、醍醐灌顶之论,但不少时候如何将之落实于实际教学,或者从自我的理解具化为可操作的教学方法,我着实不乏拔剑四顾心茫然的窘状而干老师从误区到文本特质的纵谈,亦不免有些纸上谈兵的影子,文本特质的定位本就是一个见仁见智的话题,好的文本更可能高度复合了各型,至于何型为西瓜,何型为芝麻,则又当别论了但必须承认,干老师的列举,对于听讲的每一位老师而言都是再一次警省,面对这个知易行难的问题,同志仍需努力……诚如干老师所言,开课再开讲,当真需要一定的底气,而第三日沈老师则说过“底蕴决定底气”沈建军老师愿为当下语文教学中老大难的写作教学作此有益尝试,着实是令人感佩的而当其将己对写作教学的思量娓娓道来时,我们无疑感受到了其深刻的底蕴,亦让我对人教版的教材和阅读教学目标有了新的积极的认识“写作是可以教的”一语既振奋人心,又令人倍感压力,沈老师极具可借鉴性及操作性的介绍,在很大程度上为我们指明了方向,愿我躬行此事时能不负沈老师之教诲最后一日沈老师的讲座过后,竟让我生出对培训的留连之情若能多听几日,幼稚的自己不知又能长进多少啊宛如武侠世界中,大师将其内力灌入,将任督二脉打通……不由开始期待下一期的培训学习,享受这无形更无价的福利诚如讲座题《在本色中求厚实》,沈丽萍老师的讲座很本色,且很厚实,用自己实际教学过的课例说话,其匠心别具的设计和反复强调的育人“敲打”,还有让学生下课“愣”在那里萧洒离去的英姿,着实令人惊叹甚至羡慕,想来“本色”、“厚实”二词,兴许能在很大程度上为我们解决中国文化的传承和文本特质的挖掘提供积极的匡助由此不禁感叹,语文老师当真是一坛需久酿的好酒,愈久愈醇香四溢,令人心醉衷心期待已然告老的沈老师,能偶从属于她的田园世界归来,多来敲打敲打吾等晚生最后一场讲座落实于鲁迅作品的阅读教学,可谓用心良苦民间流传的“一怕文言文,二怕写作文,三怕周树人”,恐所言非虚,如何把握鲁迅作品丰富的思想内涵,同时落实于中学语文教学,这当真是一个大问题让鲁迅连线当下诸多限制的中学语文教学,该话题本身的讲演难度亦可想而知任老师是宁大中文系中国现当代文学的任课教授,是我上大学时爱慕的老师,能够重品其本色且动人的讲课风采,于我而言,是本次培训一个漂亮的终结岗前培训心得总结5我参加了这次小学语文远程培训这次培训所赋予我的启示与经验却是一笔永久的财富几位对教育教学工作很有见解的专家给了我们具体的指导,使我的教育观念进一步得到更新,真是受益非浅所以,阅读不应是一句虚无缥缈的口号,而更应该具体地体现在生活的方方面面我们常说要想给学生一杯水,教师就应该有一桶水那末这桶水从哪里来,从书中来,历史、哲学的、自然的、科学的……我们都应有所涉猎这样我们的知识才干时时处于更新的状态,才干更好地去教育学生,去引导学生,并潜移默化地感染学生,让学生真正体味到阅读的快乐,而不是为对付读书而读书
二、教师要教给学生学习的方法新课程改革的终极目标是什么一句话为了每一个学生的发展因此增加学生语文实践的机会,让学生在实践中丰富语言积累,掌握学习方法,提高基本技能,接受熏陶感染,养成良好的学习习惯,打下扎实的语文基础;鼓励学生采用各种手段扩大阅读面,增强学生在一切场合学语文用语文的意识,积极参加各种课改活动,促进学生语文素质的整体提高新课程中也说到语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径也应是语文实践,应该让学生更多地接触语文材料,在大量的语文实践中直接培养能力可事实上,有多少人真正领悟到新课改的真谛呢此外,老师也告诉我们我们教师必须发现学生的优势智能,发展他的优势智能,为他们的“成才”提供方向,让每一个人都能为社会发展尽己所能
三、把主动权还给学生惟独把学习的选择权真正归还给学生,学生才有了获得主动发展的前提作为教师,我们肩上的担子是沉重的,面对如此重大的革新,我们要做什么首要的是我们要更新观念,要敢于打破传统教学中的条。