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幼儿体育游戏教案范文模板有大量的体育运动项目自古希腊时期并以产生,古代希腊时期的军事文化和体育运动的发展相互影响下面是给大家整理的幼儿体育游戏教案,仅供参考希翼能够匡助到大家幼儿体育游戏教案拉着动物去散步1【活动目标】.学习拉着动物向前走和倒退走
1.体验参预体育活动的快乐2【活动准备】人手一条小毯子,一个小动物【活动过程】
一、准备活动活动身体,做动物摹仿操
二、基本部份.出示动物,相互打招呼1师今天,我们这里来了不少的动物朋友,来和它们问声好!〃(互相打招呼).第一次游戏拉着动物去散步(拉着毯子向前走)2)师〃小动物们看到幼儿园里这么漂亮,你能带他们去散散Q步吗?〃活动目标:、初步了解老虎的外形及生活习性,知道冬天多做运动可以暖和身依
1、练习手膝着地自然协调地向前爬、躲闪爬,尝试倒退爬、能遵守游戏规则,体验集体游戏的快乐
23、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力,让他们的身体得到锻炼
4、能根据指令做相应的动作5活动准备老虎头饰若干(和幼儿人数相同),两种颜色的老虎尾巴若干(合起来与幼儿人数相同),游戏音乐(欢快音乐和紧张音乐),舒缓音乐经验准备对老虎的有关知识有一定的了解活动过程、谈话导入1师小朋友见过大老虎吗(见过或者没见过)在哪里见过(在动物园里见过,在书上见过,在电视上见过……)大老虎是什么样子的呢(请幼儿说一说)小朋友说得真好!大老虎最威风了,小朋友想当老虎吗今天我们来玩《斗老虎》的游戏,请小朋友来当大老虎,好吗(请幼儿戴上老虎头饰,将尾巴塞进后背的裤腰里,扮成小老虎)、热身运动师小朋友的小手冷吗我们先搓搓小手,然后让我们的身体跟2着小手动一动吧!做手指动物摹仿操一个手指头呀,变呀,变呀,变呀,变成毛毛虫呀,爬爬爬两个手指头呀,变呀,变呀,变呀,变成小白兔呀,跳跳跳三个手指头呀,变呀,变呀,变呀,变成小花猫呀,哺嘀口苗四个手指头呀,变呀,变呀,变呀,变成小花狗呀,汪汪汪五个手}旨头呀,变呀,变呀,变呀,变成大老虎呀,啊呜,啊呜,啊呜、自由练习手膝着地自然、协调地向前爬,躲闪爬,后退爬3()师小一班的小朋友都变成大老虎了,我们一起学大老虎爬一爬吧!(幼1儿四散自由爬行)如果有其他老虎来攻击时,我们该怎么办呢(请幼儿示范,引导幼层试躲闪爬)如果有其他老虎来咬我们的尾巴时,我们又该怎么办呢(J请幼儿讲出自己的办法并示范,引导幼妙东习后朝)()师现在,虎妈妈要考考虎宝宝,听到欢快音乐,虎宝宝们自由爬行,听2到紧张的音乐,虎宝宝们躲闪爬或者后退爬,要注意安全,不要碰撞到别的小老虎或者伤到自己哦!⑶宝宝们学得真快!我们可以比赛了、交待游戏规则,玩游戏《老虎斗》4玩法将红尾巴老虎和蓝尾巴老虎分成两组,听口令开始揪尾巴谁将对方的尾巴先揪完,谁获胜(教师提醒幼儿在揪尾巴时,小老虎可以在一定范围内躲闪爬,倒退爬)播放游戏音乐,幼儿游戏、结束活动播放舒缓音乐,幼儿进行放松活动5师小老虎们玩得开心吗(开心)放松放松吧,摇摇胳膊,摆摆小手,抖抖肩膀,拍拍腿,歇息一下吧!现在还冷吗(不冷了)小朋友知道为什么现在不冷了吗(因为刚才我们玩游戏时做了许多运动,冬天多做运动我们就不冷了)活动延伸组织幼儿在阳光下歇息,讨论冬天可以让身体暖和起来的办法教学反思教学过程中,幼儿积极配合,认真尝试,在自主练习里获取了经验,又在集体练习里感受到了快乐和欢跃,达到寓教于乐的目的,教学目标也得到了圆满的完成师你们准备怎么带娃去散步呢〃2幼儿表述,并请个别幼儿进行示范.有的抱着,有的背着,有的搀着……3⑷师你们的办法都不错,许老师还有一个上徽有趣的方法,拉着动物去散步〃教师出示小毯子,边示范,边讲解〃我们将小动物放在小毯子上,两只手5拉着小毯子一角,就带动物去散步了记住,拉的时候可千万不能把动物摔在地上哦!〃.幼儿玩游戏.简单总结34师〃刚才你带小动物去看了什么它有没有摔跤啊?.第二次游戏拉着动物去散步拉着毯子倒退走5师〃这次,为了防止动物朋友摔下来,我们眼睛看着他们,就这样,倒着走,走的时候也要注意后面有没有人,小心撞到别人身上〃.幼儿第二次玩游戏三附6放松游戏摇娃娃.师天快黑了,动物们要歇息了两个小朋友一组,把两个娃娃放在T毯1子上,此夕小毯子,盖盖好我们摇摇他们睡觉了回请酬老师依帮忙示范LW S幼儿游戏集体唱摇篮曲.师轻轻地,我们送动物宝宝回家了〃23幼儿体育游戏教案
一、活动目标
2、喜欢参预集体活动,感受温馨母爱
1、能遵守游戏规则,体验集体合作活动的乐趣
2、道逃避不会被老鹰抓住的方法3
二、活动重难点能遵守游戏规则,体验集体合作活动的乐趣知道逃避不会被老鹰抓住的方法
三、活动准备空旷场地、幼儿参考书、圆圈、老鹰和小鸡头饰
四、活动过程㈠嘀勘游戏吹泡泡
(二)故事导《老鹰和小鸟》,从山头的那一边,有一只凶猛的老鹰,每天他都从山头飞出来,到处寻觅小鸟森林的另一边,住着鸟妈妈和鸡宝宝,鸟妈妈每天辛苦的去找虫子给宝宝们吃小鸟慢慢会走路了,往往在妈妈不在自己出去玩,老鹰听到小鸡叽叽的叫声,要飞过来把它们当美餐吃呢!如果你们小鸟老鹰来了我们应该怎么办?我们要怎么样保护好自己?这个时候鸡妈妈浮现了,叽□肥也叫着小鸡快回家,〃但拼命的跑,老鹰紧追不舍,幸好他的视力不太好,最后小鸟终于安全回家了,老鹰只好灰溜溜的回家了
(三)老师和幼儿集体看书《但找家》你们在书上看到了那些小动物4它们在干什么老师扮演什么动物哪些小朋友扮演鸟妈妈那些小朋友扮演鸟宝宝他们是怎么玩的
(四)游戏《老鹰和小鸟》玩法老师扮演老鹰抓鸣,幼儿两人一组分别当鸟妈妈和宝宝,圆圈当大树小鸟飞出来,看到老鹰4来了小鸟即将飞到圆圈里面,不能被老鹰抓住㈤结束活动《和我一起走走》幼儿体育游戏教案3活动目标、通过游戏掌握正确的游戏方法
1、有一定的团队精神,能够鼓励同伴坚持到最后
2、能够听口令活动,有规则意识
3、幼儿能自主结队进行游戏,学会与他人协作,提高团结协作能力
4、锻炼幼儿手臂的力量,训练动作的协调和灵便活动准备
5、各种树叶若干
1、长绳两根、人手一本书活动过程2
一、热身游戏、说说我的叶子今天我请来秋天的落叶来我们幼儿园做客,请小朋友每人领一片树叶客1人到你身边,我们看看你旁边的同伴的树叶和你的树叶,你发现了吗?幼我发现我们的叶子都不一样,我的是圆的,他的是像扇子一样的幼:颜色都不一样,还有形状、大小都不一样2师说的真好,观察的真是子细,我们每人的叶子都是不一样的,现在我想请你的叶子朋友一起来玩游戏一比比谁的叶子先落地、我的叶子先落地
2、总结为什么叶子落地有先后?3幼因为我们的叶子都不一样,有的大就落下来快,小的就飘啊飘落下来慢
二、树叶运动会今天树叶到我们学校来是有事情的,他们要举行运动会,想邀请我们小朋友L一起参加,你们愿意参加吗?、说游戏规则
2、幼儿第一次游戏
3、总结吹树叶的方法,请第T立幼儿示范如何吹才省时又省力
4、幼儿掌握方法后再次吹树叶比赛5
三、谁是〃叶子王〃?、说规则
1、幼儿比赛扇树叶
2、教师示范简单有效果的方法
3、幼儿再次比赛4
四、活动结束今天树叶在我们幼儿园开张的运动会很成功,它们让我感谢你们,会室歇息活动反思这次的活动,是孩子们秋游吃桔子发现叶子而引起的,通过今天白镯浮活动,可以看出,幼儿对此活动也很感兴趣,表现得^常活跃也是从今天来看,孩子们的兴趣还远远不止是老师所想到的这些,而是更多、更加广泛第一个环节,我充分利用自然场地,让孩子们自由地玩,自由地拾落叶孩子{门从课堂中来到大自然,与自然融于一体,更容易引起幼儿兴趣部份孩子其实在与同伴交流时就已经发现了叶子的不少常识,如孩子们发现叶子里有骨头,其实也就是叶胫第二个环节,幼儿在拾的同时就发现了不少树叶的秘密,这时候老师则是作一个倾听者,一个引导者在这个个环节中,我发现,孩田门的兴趣已经超出了老师的预想如于欣彤小朋友,她拿着一大把叶子的叶柄,叶子散开得很像一朵花,她还将这地花作礼物送给我气舜瞬活跃第三个个环节,我班是第一次制作拓印画,孩子们都觉得稀奇有趣,每一个孩子都拿着自己捡回的叶子跃跃欲试,使得整个活动又进入了另一个别开生面的整个活动,为了让孩子们对这整个活动有新鲜感,我之前并没有做任何铺垫,再加之这次活动的场地太广,导致场面有点乱,无非幸好到第三个环节时孩子们都已经能够肃静地作画本来我的设想之中,在第三个环节里,当孩子]印的时候会发现,叶子fl的正面印画出来的是一个板面,而背面印出的却是有叶胫纹路的漂亮图案,无非因为孩子兴趣太高,当时并没有发现这一特征,而我也并不想做牵着孩子们鼻子走的老师,因此,叶子的组成在这个环节中被老师故意地忽视最后,说说我优点和不足之处及解决方法吧我认为,这次活动,我的选材匕锻新颖,设计较斗胆,能^用园内场地,从教室教学转而到大自然中教学,是传统教学的一个新突破在教学中,善于抓住孩子的兴趣点,从孩子的兴趣出发,在课堂中能做有的放矢,让孩子]做学习的主人,老师作为引导者和倾听者的身份,真S正做到玩中学、学中fl玩但在教学中,也有不少不足之处首先,活动准备仓促,不够充分其次、场地中由于怕孩子乱,浮现意外,引导幼儿探索发现时间较短,这时可以让孩子们坐下来慢慢子细观察更好,这样孩子们的注意力自然能够集中最后、不注重知谑空验的准备,使彳哥亥子作画时虽然非常有兴趣但作业情况惟独一部份较好有部份作品不理想总而言之,每一次活动都能增长一定经验,会发现自己许许多多不足的地方,并使之作为日后的借鉴,也对自己是一个促进教育不断在更新发展,也正是因为一次次的总结经验,我才干更好的发现自己的不足,使之改进,从而找到更新、更好的教学方法幼儿体育游戏教案小刺猬摘果子4【活动目标】练习手、膝着地自然协调地向前爬,学习倒退爬
1.提高身体的协调性和敏捷性
2.积极参预活动,在活动中感受快乐【活动准备】3道具果树、老虎头饰、铁盒若干、噌谑音乐、录音机【活动过程】-能的热身活动引出情境,听口令进行走跑练习专项准备幼儿随教师做热身操头、肩、腰、膝、腿、脚
二、基本部份.引出小刺猬找果子〃的情境,复习手膝着地向前爬1玩法〃小刺猬〃跟在〃刺猬妈妈〃后面,听指令慢爬和快爬提醒幼儿双膝着地、四肢协调地爬行).引出〃逃避大老虎的情境,学习倒退爬2)初步尝试倒退爬Q玩法刺猬妈妈带领小刺猬到森林寻果子,途中遇到老虎由配期分寅,大家要悄悄地向后退弓导幼儿向后慢慢倒退爬集中小结,自由尝试倒退爬I师2生集中小结,教师做示范,幼儿自由尝试倒退爬教师提醒幼儿倒退时要慢,手、膝同时向后移再次游戏,远距离的倒退爬3难度提升,快速反应向前爬和倒退爬
4.游戏小刺猬摘果子3集中介绍场地、说游戏规则,请一位示范幼儿游戏师幼集中小结游戏过程和结果
三、结束部份.听音乐放松身体,调整呼吸、调节情绪,重点放松练习部位
1.活动结束,收拾器材离开场地幼儿体育游戏教案2设计意图5冬天,孩子]门的衣月翦的较多,大多孩子不爱运动小班年龄段幼儿特殊喜欢爬,在平时的日常生活中,大多数家长会因为卫生和安全问题,不能让孩子们纵情地爬为了激发孩子在冬季能多做运动,锻炼手膝着地、自然协调地向前爬,学会躲闪爬,尝试倒退爬,满足孩子们冬天运动的需要,我设计了本活动《老虎斗》活动名称老虎斗。