文本内容:
第二单元观察物体第课时看一看
(二)2【教学内容】教科书第20〜21页内容【教学目标】
1.通过观察实物,能辨别从正面,侧面,上面观察到的物体的形状2,培养学生仔细观察、比较、概括和动手操作的能力,初步地提出问题解决问题的能力,培养学生的创新意识【教学重难点】
1、辨认简单物体从不同位置观察到的形状
2、从上面观察物体的形状【教学过程】1,用电脑出示课本第20页全景图,你从图上看到了什么?
1、交流,同桌说一说
2、全班汇报(小明看到了车的警灯,小华在车的侧面,小亮在车的后面)2,出示20页例题他们分别看到的是下面哪幅图?分别从车的上面,侧面,后面观察拿出玩具车,三人一组观察车的三个方向抽学生说自己从哪个方向看到了什么?生1我从上面看到了警灯和车顶盖生2我从侧面看到了车门和轮胎生3我从后面看到了车牌和尾灯刚才,我们在不同的位置上对小汽车进行了观察,(课件显示课本主题图)小明小华小亮也在观察小汽车根据你的经验,判断下面这些图分别是谁看到的
3.解决问题完成例题通过刚才的学习,你发现了什么?同一物体,从不同角度观察,看到的形状可能是不一样的PPT出示图片,提问从书包的侧面面,会看到哪幅图?拿出书包观察侧面,做出选择【巩固练习】
1.完成教材第21页“练一练”第1题课件出示题目小组内交流、讨论,学生独立完成连线,然后集体订正
2.完成教材第21页“练一练”3题师笑笑和淘气在路上遇到了智慧爷爷,他们分别站在智慧爷爷的什么方向?指名回答,集体订正师哪一幅图是笑笑看到的?哪一幅图是淘气看到的?学生回答,试着连线,教师讲评【课堂小结】通过这节课的学习,你有哪些收获。