还剩4页未读,继续阅读
文本内容:
第四单元观察物体第课时看一看1教学目标:能通过由低到高来观察物体的活动,从而体会到不同的位置看到的情景不一
1.样能通过由远到近看景物,能体会到看到的范围越来越小
2.教学重点想象、判断观察到画面发生的相应变化,发展空间观念教学难点想象、判断观察到画面发生的相应变化,发展空间观念教法引导、观察法学法小组合作学习教学准备小黑板教学课时课时1教学过程
一、情景导入,呈现目标揭示课题,板书看一看并小黑板出示教学目标产生质疑,引入新课
二、探究新知
(一)交流自学情况观察课本页情境图,说说这幅图表达了什么意思
1.53淘气和笑笑从正面分别看到了什么?什么看不到?“练一练”情境图,用直线连上他们分别看到的情景
(二)小组展示成果
四、点拨升华同一物体从不同的角度看,会看到不同的形状
五、课堂总结这节课有什么收获或有什么不明白的地方?独立思索小组交流总结
六、当堂训练由低到高来观察物体的活动,我能体会到不同的位置看到的范围;远到近看景物,能体会到看到的范围,生活中有类似的经历吗?请说一说独立做,最后小组内订正个别题全班解决
七、知识拓展小红站在处看到一颗松树,又向前走到处看这颗松树,她在处比在处看到的松A BA B树(大或小)先独立做最后全班交流
八、作业布置完成练一练、题45板书设计课后反思第课时我说你搭2教学目标、能正确辨认所看到的图形分别是从什么位看的
1、能正确搭出要求的图形2教学重点辨认一组物体从不同角度观察到的相应画面教学难点辨认一组物体从不同角度观察到的相应画面教法观察、发现法学法动手法,小组合作法教学准备小黑板教学课时课时1教学过程
一、复习旧知识.在桌面上摆学具(文具盒和杯子)2分别从正面、左面、右面观察这一组物体,说一说你所看到的情景
二、情景导入,呈现目标、产生质疑,引入新课1
三、探究新知
(一)交流自学情况根据课本课本页笑笑的指令分别动手摆一摆,并从不同的方向看一看,小组交流55你们的看法
(二)小组展示成果
四、点拨升华从不同的方向观察同一物体时,可能看到不同图形我们把从正面看到的图形叫做主视图,从上面看到的图叫做俯视图,从左面看到的图叫做左视图
五、课堂总结这节课有什么收获或有什么不明白的地方?独立思索小组交流总结方法教师点拨
六、当堂训练、完成课本页第图独立做,最后小组内订正
七、知识拓展
1562、在课桌上摆放水杯、文具盒、橡皮、铅笔,从不同角度说一说你看到的物体的情景有2什么不同?先独立做最后全班交流
七、作业布置完成相关配套练习板书设计:课后反思第课时搭一搭3教学目标能从给出的正面图形上搭出一个立体图形教学重点能从给出的正面图形上搭出一个立体图形教学难点能从给出的正面图形上搭出一个立体图形教法观察、发现法学法动手法,小组合作法教学准备小黑板教学课时课时1教学过程
一、情景导入,呈现目标、产生质疑,引入新课1
二、探究新知
(一)交流自学情况根据课本课本页所给出淘气分别从正面右面上面看到的形状,你能搭出这个立体57图形码?
(二)小组展示成果
三、当堂训练、笑笑用个正方体搭了一个立体图形,从正面、右面和上面看到的形状如图14课本页,请你动手搭一搭
57、学生独立完成课本练一练第题教师集体订正21
四、点拨升华同一图形的立体摆放形式可能有多种
五、课堂总结这节课有什么收获或有什么不明白的地方
六、作业布置作业本写练一练、题23板书设计第课时练习四4达标检测课后反思
一、计算题、口算1X100=
4.37+
2.3=5-
0.12=
0.14+
0.9=10X
1.3=*
0.7=0X
8.9=、竖式计算
2、脱式计算3XX XI.25
二、填空题、里面有()个十分之一和()个百分之一
10.34的有(),是钝角的有(o、在、、、、、和这几个度数的角中,是锐角
217931802758912790、圆柱从上面和下面看到的图形都是()形
3、一个长方体一次最多可以看到()个面,最少可以看以()个面
4、桌子上放着一些小正方体,如右图所示5从前面看,会看到(从右面,看,会看到(从上面看,会看到(从后面看,会看到(从,左面看,会看到(,
三、判断题(对的在括号里打,“J”,错的打)“X Oo、从不同方位观察课桌,看到的样子是相同的()
1、观察物体时,距物体越近,看到的物体越大()
2、观察天体时,月亮比星星大,说明月亮距我们较近()
3、从任何方位观察皮球,看到的样子是不相同的()
4、一个正方体,无论在哪个位置观察,最多能看到个面()
四、选择题(把56正确答案的序号填在括号里)、一个球,无论从什么方向看到的图形都是()1o、正方形、长方形、圆形A BC、长方体和正方体都有()个面
2、、、A6B4C
3、最少()个正方体才能搭成一个大正方体
3、、、A8B4C
2、从上面看到的图形是()40o、圆形、长方形、正方形A BC
五、解决问题、小华带了元,买文具花了元,还剩下多少元?
16.
43.
8、
三、四年级采集树种四年级采集了共千克,比三年级多采了千克,
224.
083.4两个年级共采集了多少千克??、地球表面积是亿平方公里,其中海洋面积是亿平方公里,其余是陆地
35.
13.01面积,陆地面积比海洋面积少多少亿平方公里?、一个等腰三角形中,已知一个顶角是,求它的底角是多少度?
478、回收千克废纸,可生产千克再生纸,如果每人回收千克废纸,人回
510.
93.5200收的废纸可以生产多少千克再生纸?。