中班体育《蹦》公开课教案：引领幼儿健康成长

中班体育《蹦》公开课教案引领幼儿健康成长

一、教学目标通过本次课程的学习，幼儿将学会正确的蹦跳动作和方法，提高身体素质和协调能力

1.培养幼儿的团队协作意识，让他们在竞争中学习，合作中成长

2.“”

二、教学重点及难点正确的蹦跳动作和方法

1.团队协作意识的培养

2.

三、教具及材料蹦床、安全垫、跳绳、小球

1.讲解板书，录像

2.

四、教学步骤引入活动Step1教师先放一段蹦床运动视频，让幼儿看一看，让大家看到蹦床运动的特点及有趣之处，

1.激发幼儿的兴趣让幼儿思考我们为什么要锻炼身体？引导幼儿认识到健康的重要性，培养良好的健

2.“”康习惯示范动作Step2教师示范蹦跳的正确动作和方法，让幼儿观察，感受蹦跳的魅力

1.具体动作包括双脚跳在蹦床上，身体重心要落在脚掌前三分之一处，手臂要配合节奏

2.随身体一起抬起，并且保持身体平稳第一次练习要保持低位动作，避免落地时出现身体晃动或失去平衡的情况练习蹦跳Step3教师将幼儿分成小组，同时进行练习

1.练习过程中，由教师引导幼儿练习跳跃的姿势和动作，同时注重注意安全

2.团队竞争游戏Step4将幼儿分为若干小组，进行团队竞技游戏

1.游戏内容包括跳绳比赛、扔小球比赛等竞技项目，运用比赛的形式发挥幼儿的兴趣，

2.促进幼儿的身体协调能力和团队协作意识的培养教学总结Step5教师引导幼儿回顾本次课程的内容和学习过程

1.让幼儿表达自己的体验和感受，让他们做好自我总结

2.

五、课后延伸家长可以提供安全有保障的体育器材给孩子，帮助幼儿继续锻炼身体

1.让孩子通过阅读书籍、观看视频等形式了解蹦床及其他体育项目的更多知识

2.

六、课后评估教师可以通过观察幼儿在训练中的表现，了解幼儿在动作和技能掌握上的情况

1.学生的表现进行评估，包括技能掌握情况、团队协作情况等方面

2.

七、教学反思本节公开课深入浅出，层次分明学生依据教师提供的课程设计，学习到了正确的蹦跳动作和方法，并且在游戏中获得了更多的锻炼和实践机会，提高了团队合作及协调能力通过本次公开课，让人们深入认识到体育运动对幼儿身体健康和心理健康成长的重要性，同时也让广大教师意识到，做好幼儿体育运动教育工作，不仅是一项重要的职业责任，更是一种人文关怀和社会责任的担当。