文本内容:
幼儿园大班《都是好朋友》健康教案如何同情和共情:
一、教学目标能够理解同情和共情的概念
1.能够理解如何表达同情和共情
2.能够实践同情和共情的技能
3.
二、教学重点同情和共情的概念
1.如何表达同情和共情
2.实践同情和共情的技能
3.
三、教学难点如何理解和表达共情
1.如何实践同情和共情的技能
2.
四、教学过程教师引入
1.教师问大家知道什么是同情和共情吗?a.“”让幼儿分享他们关于同情和共情的经历和感受b.概念讲解
2.同情意味着感到别人的痛苦并且希望帮助他们的方式感受到a.共情是理解和分享别人的感受和情绪,从别人的角度看待事情b.案例分析
3.教师分享一些例子,让幼儿可以更好的理解同情和共情a.分享的例子可以包括其他幼儿或虚构的故事b.表达同情和共情
4.教师介绍怎样表达同情和共情(例如表情、语言等)a.让幼儿互相练习同情和共情的表达b.实践技能
5.幼儿们各从自己的生活中挑选一个场景,尝试表现同情和共情a.教师鼓励幼儿们彼此尝试,给予积极的反馈b.总结互动
6.教师让幼儿们分享在这个教案中学到的东西a.教师追问如何在生活中实践同情和共情的技能b.
五、教学后记通过幼儿园大班《都是好朋友》健康教案如何同情和共情的学习,能够帮助幼儿更好的了解:同情和共情的概念,提高识别和表达同情和共情的技能,能够从别人角度去看待事物,更好的与他进行交流,促进社交技能的发展。