还剩1页未读,继续阅读
文本内容:
幼儿园大班数学教案自然测量探索
一、教学目标了解自然测量的基本概念;
1.掌握标准计量单位的基本量积;
2.掌握测量的基本方法;
3.培养数学思维,提高科学素养
4.
二、教学内容自然测量的基本概念
1.()测量是指用一定的方法和仪器,将物体的大小、数量、时间等抽象概念用数量来表达的1一种活动()计量单位是将物的某种性质与人类感知之际所规定的标准量(标度)的比例系数2标准计量单位的基本量积
2.()长度米()1m()质量千克()2kg()时间秒()3s测量的基本方法
3.()用尺量长度1()用天平称质量2()用时钟计时间3实践应用
4.()测量物体的长度、宽度、高度1()测量物体的质量2()测量某个事件的持续时间3()通过实践测量及计算,加深幼儿对自然测量概念的认识4
三、教学重难点自然测量的基本概念
1.掌握标准计量单位的基本量积
2.掌握测量的基本方法
3.
四、教学方法讲授法通过语言描述、图示表达,向幼儿介绍自然测量的基本概念
1.互动式探究法通过教师的帮助及指导,幼儿自行测量物体,从而体验到测量的方法及
2.过程游戏法通过有趣的游戏方式来提高幼儿对自然测量的认识和兴趣,促使幼儿掌握测量
3.的基本方法和技能
五、教学过程引入
1.()教师与幼儿互动问答,引导幼儿谈论周围一些生活日常中需要用到测量的事情,如晒被1子需要晒多长时间,自行车轮胎需要充多少气等()老师通过简单的图示,向幼儿介绍自然测量的基本概念2探究
2.()教师让幼儿实际操作尺子进行长度的测量,如测量教材上的物体长度;1()教师让幼儿实际操作天平,称量一些不同重量的物体,让幼儿感受质量的概念;2()教师让幼儿用时钟计算时间,例如电视剧一共有多少集,每集长多久,需要多少天才能3看完游戏
3.通过组织有趣的测量游戏,激发幼儿学习测量的兴趣,提高测量能力()魔法蓝色珠子游戏让幼儿把手里的蓝色珠子放入魔法袋中,用天平秤量每个袋子里的1重量,最后看哪个珠子重量最多()城市地图寻宝游戏让幼儿在地图上寻找标记的目标,找到目标后再测量目标的长度和2高度总结
6.通过总结游戏经验,引导幼儿认识到自然测量的重要性,让幼儿带着测量的思维回到生活中
七、教学反思通过此次测量教学活动,幼儿们加深了对自然测量的认识,明确了计量单位的概念,掌握了测量的基本方法同时,游戏环节的设置,不仅充分发挥了幼儿学习的主动性和积极性,还提高了幼儿的测量技能但同时也存在问题,如有些幼儿对测量单位缺乏理解,需要教师再次进行解释此外,在游戏环节,需要教师合理安排游戏时间,确保每个幼儿有机会参与。