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物理实验发现不同波长的光教案一实验目的.通过这个实验,学生将会学会如何发现并测量不同波长的光线此外也将会学到不同波长光的特点以及如何使用科学仪器测量光的波长二实验用具.平行板
1.光谱仪
2.白炽灯
3.氖气灯
4.汞灯
5.具有调节光线颜色的幻灯片
6.尺子
7.记录纸
8.铅笔
9.三实验步骤.将光谱仪放在漆黑的房间内,打开白炽灯,然后把灯光传入光谱仪注意,保持光线垂
1.直于光谱仪观察传入光谱仪的光线可以看到播放出了不同波长的光,并且可以看到这些光按照波
2.长顺序排列在光的各个颜色区间内选择其中一个颜色,例如蓝色,可以看到这个颜色的光经过光谱仪后被分成了不同波长
3.的光把氖气灯或汞灯靠近光谱仪可以看到这些气体中发出了不同颜色的光,从而看到不同
4.波长的光线往光谱仪中传入具有调节光线颜色的幻灯片,即可通过滑块旋转调节光的颜色,然后观
5.察幻灯片产生了哪些新的颜色及其波长使用尺子测量平行板内一条光路的长度然后再次发现吸收和强度最大的波长,在平行
6.板上方和下方各测量两次长度利用这些数据可计算长waveλ四结论.通过本实验,学生将掌握光谱仪的使用方法,学会发现不同波长的光,了解并记录光谱;并了解不同波长光的特点,结合学习内容,更加深入地了解光的属性,有助于提高学生在波动光学方面的实验积累五展示.将物理实验室中的成果放在学校内展示,学生可以通过参观该展示来了解实验内容并进一步增强物理学习的积极性六适用年级.适用于高中物理学生,在上述实验的基础上,可以进一步的进行光与物质相互作用的实验,提高学生的实验能力和物理实验技能七结论.本实验旨在让学生发现不同波长的光并测量其波长,让学生通过实验了解光的性质,并在此基础上深入研究波动光学的相关知识,有助于学生的物理实验技能和实际应用水平的提高注意本实验涉及到较多光学仪器,实验操作时需要格外小心谨慎,以免对自身和其他同学身体造成伤害实验结束后,需要认真处理实验器材和相关废弃物。