玩转钟表操作：一年级数学教学《认识钟表》教案分享

近日，笔者在一所小学中观摩了一节一年级的数学课，主题是认识钟表这堂课由数学老“”师苏老师授课，课堂氛围轻松活泼，学生们兴致勃勃地掌握了钟表读时的方法及简单的操作技巧，让我们一起来看看这堂生动有趣的课程吧课前准备课堂上，苏老师用手机打开了一张巨大的钟表图片，让学生们先猜猜当前时间是几点几分小学生们草草应答，有些准确，有些则相差甚远苏老师就利用这种情况，引出了钟表学习的必要性授课内容钟表学习的第一步便是认识钟表的构成苏老师说我们可以把钟表分成两部分，一部分是“外环，一部分是内环外环上面有个数字，这些数字代表了我们在一天当中的个小1212时内环同样是个小格，每个小格子代表了一小节钟，也就是五分钟同时，在钟表的正12下方还有一个小三角，这就是我们常说的秒针”显然，这样的构成分类对于一年级的学生来说已经足够，那么如何读懂钟表上的时间呢？苏老师告诉大家，从大的环开始看起比如当外环指向数字时，我们知道此刻为正午点“12”12整；当外环指向数字时，我们知道此刻为下午点整；如此类推“3”3接下来，苏老师展示了一个钟表操作的视频，让学生们跟随着视频上的演示来进行实际尝试学生们开始尝试着去转动钟表上的指针，试着去读取实际的时间经过一番练习，学生们运用钟表读时的知识，思考并回答如下问题苏老师如果现在的时间是中午点整，过了个小时之后，时间是几点几分？“121”学生是下午点整“1”苏老师非常好，那如果现在的时间是上午点分，过了分钟之后，时间是几点几“11555分呢？”学生是中午点整“12”课后练习掌握了读时的方法，那么就需要进行实战练习苏老师又拿出了几张水果卡片，要求学生们根据钟表所示的时间来进行判断如果当前的时间是上午点分，学生需要将左侧的水果1010卡片与右侧的对应时间匹配，可轻松地完成任务同时，苏老师也出示了一张模拟考试题，学生们需要独立完成题目，将以往的所学知识应用到实际中总结这节课对于学生们来说有着重要的意义除了直观地认识了时、分和秒的区别，还学“”“”“”会了如何准确地读取钟表上的时间更重要的是，学生们在轻松愉快的学习氛围中掌握了实际操作技巧，激发了学生们学习的兴趣和自信心，在培养学生良好学习习惯的同时，又为日后更高阶段的数学学习打下了基础。