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介绍体育游戏是为了提高幼儿身体素质,培养幼儿运动兴趣,激发幼儿学习热情,以及增强幼儿的团队合作意识和交际能力,有助于营造快乐学习氛围托班中,教师应设计一套切实可行的游戏项目,能够满足幼儿的身体和心理发展需求,培养幼儿正积极向上的习惯活动目的增加幼儿实验探索活动的机会,培养幼儿的动手能力,增强幼儿对新事物的好奇心和学
1.习兴趣提幼儿的身体素质与协调能力,培养幼儿运动兴趣和意识,增强幼儿的自信心
2.加强幼儿的团队合作精神,培养幼儿的交际能力,让幼儿在游戏中感受团队氛围的热烈
3.气氛活动内容游戏幼儿园五子棋
1.设备格子纸红、蓝两种棋子规则每组幼儿分别选用红棋和蓝棋,以两人为一组进行对弈,先连成五子者获胜教学目标培养幼儿分析和思考问题的思维能力,提高幼儿的协调能力和观察能力游戏二跳格子
2.设备空地,网球规则在场地中画出一些格子(如六边形),幼儿分成两组,一组站在格子上,另一组占据空地,以网球为球,在格子与空地间传递,空地上的幼儿要尽快在格子上找到一个空格子站立,站错或者没站上就出局,最后站在的幼儿为胜利教学目标提高幼儿协调能力和反应能力,更好地实现幼儿之间的互动和交往,增进幼儿之间的友谊与共同进步游戏三缩小版的足球比赛
3.设备两个篮球架,一只足球规则在相隔的两个篮球架前进行比赛,每组幼儿以两人为一队,分为正反方向,以手中的足球向对方的球门投入,每次得分一分,比赛策略进攻型和防守型教学目标提高幼儿协调能力和反应能力,增强幼儿之间的团队合作意识,让幼儿在活动中感受到团队的力量活动总结营造快乐学习氛围,让幼儿在愉快的氛围中健康成长,是托班教师义不容辞的责任体育游戏教案的设计和实施,不仅培养幼儿的身体素质,更重要的是培养幼儿的团队合作精神和交际能力只有在前提条件上做好,在教材和方法上设计出切实可行的活动方案,才能真正营造快乐学习的氛围,让幼儿收获更多美好回忆和经验。