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2023年10月高等教育自学考试全国统一命题考试学前比较教育试卷(课程代码00401)
一、单项选择题(本大题共小题,每题分共分)30130世纪年月起直到现在是比较教育学科的蓬勃进展阶段,方法上的特征是[)
1.2050B因素分析综合争论借鉴分析科学方法A.B.C.D.比较学前教育的目的是多方面的,其最根本的目的是[)
2.B引介国外教育借鉴国际阅历改善本国教育探讨教育规律A.B.C.D.通过对两个或两个以上的国家、地区不同进展阶段学前教育的比较争论,属于(〕3C纵向比较争论总体比较争论综合比较争论宏观比较争论A.B.C.D.日本将教师资格证书分为一般资格证书、临时资格证书和特别资格证书三大类,具体表达于
4.)1D《教职员公约》《教员许可法》《幼儿教师专业预备标准》《教育教员许可法》A.B.C.D日本认定儿童园主要招收的幼儿为()
5.C岁岁岁岁A.3〜5B.3〜6C.0-6D.〜3日本提出振兴幼儿教育”七大政策支柱”的是〔〕
6.D第一个幼儿园振兴打算其次个振兴幼儿园打算A.B.C.幼儿教育振兴打算(2023-2023)D.幼儿教育振兴打算(2023・2023)日本学前教育课程的组织形式主耍为()
7.C玩耍活动区域活动集体活动专题活动A.B.C.D.日本推动幼保一元化的幼儿教育改革,期望实现的教育理念为(〕
8.A教育时机均等保教一体化教育公正提升教育质量A.B.C.D.英国幼儿园教师职前培训主要集中于[)
9.C师范学校和师范大学综合性大学与文理学院A.B.大学教育系与高等教育学院教师培训学院C.D..保育学校是英国独立的学前教育机构,主要招收儿童为〔〕10D岁岁岁岁A.2〜4B.3〜4C.3〜5D.2〜5年,英国政府为岁儿童学习、进展及保育确立了标准,表达于[)
11.20230—5C《儿童保育十年战略》《儿童打算构建更加惊奇的将来》A.B.《早期奠基阶段规划》《每个儿童都重要》C.D.以下选项中,属于地方自主治理模式的国家是()
12.B印度澳大利亚法国英国A.B.C.D.为促进学前教育机构的社会公正功能,美国政府实施了[)
13.A“开端打算”工程“跨部门社会保障体系”A.B.“儿童综合效劳工程”“型儿童效劳中心”C.D.英国政府第一次为整合的儿童早期效劳供给法律支持,主要表达于()
14.B《开端打算法案》《儿童保育法》《幼儿教育法》《教育方针法》A.B.C.D.在俄罗斯,培育学前教育师资的教育机构主要是[)
15.C中等师范学校师范学院师范专科学校综合性大学A.B.c.D.由美国贝瑞特和恩格尔曼在年为帮助低收人家庭的儿童在学业上能够赶上中产阶级家
16.1966庭出身的儿童所设计的教育方案是()C银行街早期儿童教育方案高瞻课程直接教学模式光谱方案A.B.C.D..俄罗斯联邦教育科学学院通讯院士,主要著作有《幼儿园教学》《幼儿园的作业》等,被17苏联公认的学前教育理论家是()B克鲁普斯卡娅乌索娃福辽莉娜阿尔金A.B.C.D.年,欧文在法国纽兰纳克的工厂中创办了()
18.1816B编织学校幼儿学校日间看护中心母育学校A.B.C.D.世纪年月,韩国开头重视学前教育事业,政府制定并公布了一系列的法令年,
19.20601961韩国政府制定并公布了[)A《儿童福祉法》《幼儿园设施基准令》《幼儿园教育课程令》《幼儿教育法》A.B.C.D.以生物学、近代西方哲学和心理学、特别儿童教育训练方法、自然主义教育思想为理论根底
20.的学前教育课程模式是()A蒙台梭利课程模式高瞻课程模式方案教学瑞吉欧教育方案A.B.C.D.世纪年月以来,各国普遍关注了国家学前教育课程的引导、标准作用,乐观公布了国
21.2090家学前教育课程,其中于年公布第一个幼儿园国家课程打算《幼儿园架构打算》的国家是1996()D美国英国瑞典挪威A.B.C.D.创办美国历史上第一所公立幼儿园的是[)
22.D欧文玛格丽特•迈耶•舒尔茨伊丽莎白•皮博迪哈里斯和布洛A.B.C.D.年,全美幼儿教育协会出版了布里德坎普和科普尔合著的[)
23.1996C《岁儿童早期教育工程中的进展适宜性实践》A.0-8B.《3・8岁儿童教育方案的适宜课程内容与评价指南》《岁儿童早期教育工程中的进展适宜性实践》C.0-8《()-岁儿童早期教育工程中的进展适宜性实践》(第三版)D.8俄罗斯对岁儿童供给教育、兼具全日制和寄宿制为一体的学前教育机构是()
24.3-7D托儿所幼儿园托儿所一幼儿园联合体社会效劳性学前班A.B.C.D.年月日,俄罗斯总统叶利钦签署公布了[)
25.1992710A《俄罗斯联邦教育法》《学龄前和学龄早期儿童教育机构标准条例》A.B.《学前教育国家标准草案》《俄罗斯关于教育兴国思想的决议》C.D.世纪年月,德国幼儿学校运动的代表人物是()
26.1930C侯爵夫人巴乌利瓦德切克弗利托娜福禄培尔A.B.C.D.年,法国政府公布了涉及从学前教育到小学和中学的整个一般教育领域的法案是()
27.1975B《郎之万一瓦隆教育改革方案》《哈比教育法》《教育方针法》《幼儿学校大纲》.A.B.C.D.28充分敬重和提倡幼儿教师在职进修,并从法律层面上进展规定的国家是()D美国英国.澳大利亚日本A.B.C D..一般附属在小学,招收岁及其以上儿童的南非学前教育机构是[)295A学前班小学预备学校社区保育中心.母亲日托A B.C.D.提出学前教育效劳的目的是为了给家长和家庭供给教育帮助,建议政府增加对学前教育的投30入,关注家庭、社区、国家在学前教育中的相对作用的西兰学前教育报告是()《皮克报B A.告》《米德报告》《岁之前》《十年战略打算一一将来之路》
二、名词解释题:本大B.C.5D.题共小题,每题分,共分
441631.影响比较争论指对两个或多个在社会经济文化,(1分)尤其是在学前教育方面相互影响较大的国家、地区的学前教育进展的比较争论(分)它主要关注不同国家不同地区之间学前2教育的相互影响(分)1(英国)玩耍小组是儿童在玩耍中观看学习和参与社交活动的集体,它也是成人的组织,由
32.于成人是小组的支柱,为儿童提出各种玩耍的建议,并在工作中使成人自己也得到进展(2分)玩耍小组作为正规学前教育的过渡性关心机构,它的主要目的在于向儿童供给丰富的、有促进作用的玩耍活动,使儿童得到安康进展,同时也为家长们参与义务工作和学习育儿方法供给了抱负的场所(分)
233.光谱方案是一种课程和评估相结合的方案,(2分)目的是使每一个儿童的力气与特长在富有材料和活动的环境与教育时机中得到进展(分)2林间幼儿园是德国消灭的一种较的幼儿园的类型(分)幼儿园没有房屋和围墙,教师
34.1们在大自然中进展幼儿教育活动(分)林间幼儿园的办园模式使儿童更加接近大自然,促进2儿童制造力和想象力的进展,同时更增加了儿童的运动力气(分)1
三、简答题:本大题共小题,每题分,共分4520简述日本学前教育机构的根本类型
35.答日本学前教育机构主要有两种类型一类是依据文部科学省公布的《学校教育法》而设立的幼儿园(分)2另一类是依据厚生劳动省公布的《儿童福利法》而设立的保育所(分)2还有一种独特的机构是认定儿童园(分)1简述世界各国学前教师任用制度的进展趋势
36.答
(1)学前教师任用制度立足于教师专业化进展(1分)
(2)幼儿教师职业准人标准学问力气与实践阅历井重(2分)
(3)幼儿教师资格证书制度具有法律效力(分)1()幼儿教师资格证书日趋打破终身制(分)41简述俄罗斯学前教育的进展趋势
37.答
(1)突出科学、人道的儿童教育理念(1分)()重视传统文化教育和民族教育(分)21
(3)留意学前教育与家庭、社区及小学之间的教育街接(2分)
(4)加大对学前教育机构的监管力度(分)1简述世界学前教育面临的主要问题
38.答
(1)学前教育机构无法满足不断增长的社会需求(2分)
(2)学前教育经费投人缺乏(分)2()合格的学前教育师资缺乏(分)31
四、论述题:本大题共小题,每题分,共分21122论述英国学前教育教师的资格标准及其对我国的借鉴意义
39.答年,英国儿童工作者进展委员会公布了针对岁儿童优秀数师的《早期专业教师认20230-5证标准指南》,该《指南》针对早期专业教师提出了六个方面的标准,分别为⑴专业学问和理解主要是早期根底阶段的基木理论、儿童早期阶段身心进展特点及法律规定的该阶段的任务有根本生疏和理解(分)1⑵进展有效的教育活动实践包括如何为儿童创设学习环境,如何组织教育活动(分)⑶与1儿童的关系主要是指与儿童建立公正、相互敬重、相互信任、相互支持的迎没性关系,擅长倾听儿童等等(分)1()同儿童的家人和照看者进展沟通与合作包括成认和敬重儿意的家人和父母、照看者对儿4童进展、安康和学习作出的奉献,与家长、父母及照看者形成工作上的伙伴关系等等(分)2⑸团队精神和协作包括与工作同事建立协同合作的文化,参与学前机构的政策制定和实施行动等等(分)2⑹专业进展包括指导怎样运用读写算和信息通信技术的技能,反思和评估教育实践的效果等等(分)1考生结合以上各点之任意点阐述对我国的借鉴意义,言之有理,每点分
3140.论述瑞吉欧的教育方法答:瑞吉欧课程的教育方法主要表达在空间设计、方案活动.教师角色三个方面(分)2()空间设计1⑵方案活动⑶教师角色
五、案例分析题:本大题12分
41.F面是英国某幼儿园的一日活动安排表:幼儿园开门07:3007:30—08:30早餐,儿童入园08:30—10:30自由玩耍,每个月的主题活动,玩沙/水、七巧板,想象玩耍,建构活动歌曲,点心,信息沟通10:30—11:0011:00—11:45室外玩耍(假设天气可以的话),或室内音乐活动、律动11:45—12:15午餐12:15—13:45岁以下儿童休息,岁儿童和教师聚在一起33-514:00—15:30和上午有组织的玩耍活动一样,或到公园、图书馆去15:30—16:00午茶和讲故事16:00—16:45夏天在室外活动,冬天在室内看儿童节名目像16:45—17:30家长接孩子以上三个方面分别开放论述,每个方面酌情给分0-3幼儿园关门18:00请依据上面一日活动安排表,分析英国学前教育课程的实施原则与途径,及其对我国的启发答英国学前教育课程的根本哲学是玩耍,全部学习必需都要以有目的的自由的和有组织的玩耍为根底(分)1实施原则()早期儿童教育有它自己的价值,是生活的一局部1“儿童是一个整体”是一个很重要的概念2⑶儿童的内在动机格外重要强调自动和自律4⑸儿童教育的动身点是他们能做什么,而不是他们不能做什么在适当的条件下,全部儿童都能表现出其潜力6⑺与儿童交往的成人和其他儿童格外重要⑻儿童教育是儿童和环境相互作用的过程以上各点,答出任意点即可,每点分,最高分313实施途径;⑴一日活动分1区域活动分21⑶巡游活动分1⑷大型专题活动分1结合我国学前教育的实际谈谈启发,酌情给分0-4。