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《化工原理实验逢学大纲课程名称化工原理实验课程类别(必修/选修)必修课程英文名称Experiments ofChemical EngineeringPrinciple总学时/周学时/学分32/8/2其中实验/实践学时o先修课程化工原理、物理化学、高等数学、大学物理、有机化学等课程后续课程支撑化学反应工程、化工仪表及自动化、化工设计、化工分离工程等课程授课时间第10-17周周一1-4节授课地点12E102-104授课对象2020应化卓越1-2班开课学院化能学院答疑时间、地点与方式
(1)课前课后停留在教室,对有疑问的同学进行答疑;
(2)教师办公室(12F
102、12L303)进行答疑;
(3)电子邮件或电话联系答疑课程考核方式开卷闭卷()课程论文()其它(/)使用教材自编实验指导书教学参考资料无课程简介本课程的教学对象是化学化工类专业三年级学生,《化工原理实验》和《化工原理》均是该专业的技术基础课程,二者既密切联系,又各有侧重化工原理实验是一个重要的实践教学环节,任务是培养学生的工程意识、工程实验的设计与研究方法、技术经济观点和工程过程开发能力,增强学生的创新意识,强调实验研究全过程的多种能力和素质的培养与训练,目标是培养面向国民经济建设主战场,从事应用和开发研究的开拓型人才课程教学目标及对毕业要求指标点的支撑课程教学目标支撑毕业要求指标点毕业要求目标1(知识目标)4-3能够对实验过程加以控制,可以及时4能够采用科学方法对化学领域工程问题进行研究和分掌握各种单元操作的原理、实验仪器的特点、性能;熟悉各发现和理解实验问题,合理地分析和处理析,包括设计实验、处理与解释数据得到合理有效的结种单元操作的流程,加深对化工原理基础理论的理解实验结果,并得到有效的结论论目标2(能力目标)5-3能正确采集、整理试验数据,对试验熟练掌握各种仪器的操作使用,熟悉各种单元操作设备常见结果进行关联、分析处理,获取合理有效5能够针对化学领域的复杂工程问题,选择和使用恰当故障的判断和处理方法,提高学生联系实际分析问题和解决的结论的技术和资源,应用现代工程和信息技术工具,包括对问题的能力复杂工程问题的预测与模拟,并能够理解其局限性目标3(素质目标)6-2在化学实验设计中具备综合考虑多种6能够基于化学相关背景知识进行合理分析,评价应用培养学生具有主动参与、积极思考、崇尚科学、探究科学的制约因素的意识,能够合理分析和评价工化学实践和相关工程问题解决方案对社会、健康、安全、学习态度和思想意识;养成理论联系实际、科学严谨、认真程实践与相关因素间的关系法律法规以及工程伦理的影响,并理解应承担的社会责细致、实事求是的科学态度和职业道德任实践教学进程表项目类型授课教实验项目名支撑课程周次学时教学内容(重点、难点、课程思政融入点)(验证/综合/教学方法师称目标设计)实验室安全何运兵重点实验室水、电、气等安全注意事项、实验室规章制度等难102/讲授目标三点实验室水、电、气等规范操作教育朝洁重点观察层流、过渡流、湍流的流动状态;观看流体在管内流动讲授、实验时速度分配情况;测定不同流动类型的而数雷诺准数的何运兵要求须完成实验预习报告、11-142难点实验中能准确获得三种流体在管内的的流动形态验证目标一测定实验实验报告实验报告须有详朝洁课程思政融入点介绍雷诺实验的由来细的实验记录柏努利与能讲授、实验11-14何运兵4重点测定几种情况下的压头,对流动流体进行能量转换与总能量验证目标一量转换守恒分析;观察流速变化规律要求须完成实验预习报实验朝洁难点能量守恒与转换的实验数据处理与验证告,实验报告实验报告须课程思政融入点要求学生处理实验数据必须坚持实事求实、严有详细的实验记录谨的科学态度;要求学生实验过程中主动思考理论原理,在实验过程中去验证实验原理,使理论与实践相辅相成讲授、实验离心泵特性重点练习离心泵的操作测定某型号离心泵在一定转速下,H(扬何运兵要求须完成实验预习报11-14曲线测定实4程)、N(轴功率)、h(效率)与Q(流量)之间的特性曲线验证目标二告、实验报告实验报告须朝洁难点离心泵的开车与停车以及各仪表的准确使用验有详细的实验记录重点学习过滤常数的测定方法;验证洗涤速率与过滤速率的关讲授、实验系何运兵要求须完成实验预习报11-14过滤实验5难点板框过滤机的准确安装与操作验证目标三告、实验报告实验报告须朝洁课程思政融入点过滤操作在环保方面的应用,融入绿色发展理有详细的实验记录念讲授、实验重点测定光滑圆形直管(或圆形螺旋槽管)管内空气强制湍流传热系数何运兵时的对流传热系数;通过两种管形的对比实验,加深强化传热途要求须完成实验预习报15-175综合目标二径的认识测定实验告、实验报告实验报告须朝洁难点传热速率实验数据的准确处理与实验结果讨论有详细的实验记录讲授、实验重点掌握精储塔全塔效率及塔板效率的测定;了解筛板塔精播何运兵要求须完成实验预习报15-17精储实验5装置流程、各设备的结构与作用综合目标二告、实验报告实验报告须朝洁难点利用实验数据计算理论塔板数和全塔效率有详细的实验记录重点了解吸收装置的基本流程及设备结构;了解气体空塔速度讲授、实验何运兵与压强降的关系;掌握总吸收系数的测定方法15-17吸收实验5验证目标三要求须完成实验预习报难点利用实验数据计算吸收体积传质系数朝洁告、实验报告实验报告课程思政融入点结合吸收操作,讨论在尾气治理方面的应用,融须有详细的实验记录入绿色发展理念合计32课程考核支撑毕业要求评价依据及成绩比例(%)课程目标指标点实验操作与考核实验报告综合目标一
4.32214目标二
5.31422目标三
6.21414总计505100备注:附录各类考核评分标准表实验操作评分标准评分标准权重教学目标要求90-10080-8960-790-59(%)单元操作原理单元操作原单元操作原单元操作原理目标掌握各种单元操作1:理解清楚,设理理解比较理理解基本理解不清楚,的原理、实验仪器的特点、备熟悉清楚,设备比清楚,设备基设备不熟悉性能;熟悉各种单元操作较熟悉本熟悉的流程,加深对化工原理12基础理论的理解(支撑毕业要求指标点
2.4)熟悉操作设比较熟悉操基本会操作操作设备生目标熟练掌握各种仪器2备,熟悉设备作设备,比较设备,基本能疏,不了解设的操作使用,熟悉各种单故障判断和处熟悉设备故够设备故障备故障判断和元操作设备常见故障的判理方法障判断和处判断和处理处理方法断和处理方法,提高学生25理方法方法联系实际分析问题和解决问题的能力(支撑毕业要求指标点
4.2)实验数据记录实验数据记实验数据记实验数据记录目标培养学生具有主动3准确、详细、录比较准确、录基本准确、不准确、详细、参与、积极思考、崇尚科合理详细、合理详细、合理合理学、探究科学的学习态度和思想意识;养成理论联13系实际、科学严谨、认真细致、实事求是的科学态度和职业道德(支撑毕业要求指标点
8.2)实验报告评分标准评分标准权重教学目标要求90-10080-8960-790-59(%)单元操作原理单元操作原单元操作原理单元操作原理目标掌握各种单元操1:理解清楚,设备理理解比较理解基本清理解不清楚,设作的原理、实验仪器的熟悉清楚,设备比楚,设备基本备不熟悉特点、性能;熟悉各种较熟悉熟悉单元操作的流程,力口12深对化工原理基础理论的理解(支撑毕业要求指标点
2.4)实验数据处理实验数据处理实验数据处理目标熟练掌握各种仪2实验数据处过程详细,分析过程不够详过程缺乏,分析器的操作使用,熟悉各理过程比较合理,能根据实细,分析基本不合理,不能根种单元操作设备常见故详细,分析比验结果进行合合理,能根据据实验结果进障的判断和处理方法,25较合理,能理的分析实验结果进行行合理的分析提高学生联系实际分析根据实验结简单的分析问题和解决问题的能果进行比较力(支撑毕业要求指合理的分析标点
4.2)目标培养学生具有主实验报告整洁、实验报告比较实验报告基本实验报告不整3规范,实验结果整洁、规范,整洁、规范,洁、规范,实验动参与、积极思考、崇合理实验结果比较实验结果基本结果不合理尚科学、探究科学的学合理合理习态度和思想意识;养成理论联系实际、科学13严谨、认真细致、实事求是的科学态度和职业道德(支撑毕业要求指标点
8.2)。