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文本内容:
《乒乓球运动》-基本动作技术教学设计水平二三年级第二次授课授课教师张仲韬
一、指导思想本课以新课标理念为指导,全面贯彻“立德树人、健康第一”的指导思想,以学生的心理活动为导向,努力践行“快乐体育”,辅以德育教育,带领学生体验乒乓球运动创设情境,引导学生在轻松愉快的教学环境与气氛中,体验并完成所创设运动情境中的练习,在此过程中,发展学生自主探究和自我锻炼能力,培养不畏艰难、顽强拼搏的乐观积极的处事态度
二、教材分析本节课的主要教学内容是乒乓球中的正手、反手攻球基本技术,是中学《体育与健康》水平二的教学内容乒乓球是一项隔网对抗类运动项目,是居家练习、增强体质有效的锻炼方式,对培养学生良好的运动兴趣、增强身体协调性有积极的作用通过乒乓球运动,可以发展学生的基本活动能力,提高灵敏、速度力量、耐力等身体素质和协调性,增加内脏器官的功能,是一项有趣体育项目本节课采用平衡球、颠球等练习,来熟悉乒乓球的球性
三、学情分析由于疫情原因,减少出门次数,增加居家锻炼的方式方法,根据现在的学生体测数据显示,学生的体质普遍下降针对三年级学生,他们年龄较小,对于体育的认知较浅,需要建立一定的体育观,且更需要趣味性强的运动以培养他们的运动兴趣,乒乓球的教学要进行改变,将枯燥乏味的教法变为灵活多样的趣味教学,使学生在心情愉悦中完成体育锻炼的活动量,从而达到增强体质的实效练习时,学生可根据自己的能力自行调整速度与距离进行练习,发挥自己的特长,自我探究,和家长互帮互学,让学生真正成为课堂的主体
四、教学目标
1、学生初步掌握正确正手、反手攻球技术动作,能够说出技术动作要领和注意事项
2、通过练习锻炼学生挑战自我,吃苦耐劳的精神
3、通过了解乒乓球运动,培养乒乓球运动兴趣,养成终身锻炼的习惯
五、教学重难点重点正手、反手技术动作准确难点动作连贯,发力协调
六、教法设计为了实现居家练习的教学目标,坚持以“促进发展每一位学生”为中心,体现教学重点,突出教学难点,本课按“导学、点拨、讲解、示范、练习”的教学步骤进行教学,并制定了以下教学策略,本课在设计上,教师通过视频展示乒乓球基本技术,激发学生学习积极性,引导学生在轻松愉快的教学环境与气氛中,体验并完成所创设运动情境中的各种学练内容
2.根据“自主、协同”的教学模式,本课在练习激发学生的求知欲和学习兴趣,挖掘学生参与运动的各种潜能,提高技术水平
3.采用激励评价策略,鼓励学生大胆参与,肯定学生的练习结果,鼓励每一位学生都有高质量完成练习的愿望
4.在学生的练习前,让学生积极思考,自觉纠正练习中遇到的问题
七、学法设计在学法的选择上,主要是引导学生采用观察法、自主学习法等,帮助学生完成教学的预订目标,同时为学生今后学习体育与健康知识,锻炼身体和终身体育提供学法储备《乒乓球运动》-基本动作技术教学设计地点乒乓球室水平二单元第二次授课执教老师张仲韬乒乓球拍、视频软件
1、学生初步掌握正确正手、反手攻球技术动作,能够说出技术动作场地要领和注意事项学习目标器材
2、通过练习锻炼学生挑战自我,吃苦耐劳的精神
3、通过了解乒乓球运动,培养乒乓球运动兴趣,养成终身锻炼的习惯重点难点重点正手、反手技术动作准确难点动作连贯,发力协调内容引入一热身一正手动作辅助练习一反手动作辅助练习一击球接力赛一回收器材下课教学流程教学准备
1、辅助练习装置
2、器材和场地检查及安全性课的结时间组数教学内容教法学法构1,1
一、课堂常规
1.回忆所知的乒乓球知识
2.观察视频,积极思考2,1
二、引出本堂课教学内容
2.带领学生进行上节课复习练习要求充分热身,精神饱满3,1
三、热身活动
3.关节活动热身准备部
1.移动颠球复习分
2.肩部拉伸
3.俯背前绕环
一、正手攻球技术
1.示范正手攻球动作,讲解动
1.注意集中,认真观察示范作要领和注意事项开2,
302.正手辅助练习方法,设置标
2.积极思考
1、正手攻球动作示范/2志物和画辅助线6,
2、正手辅助练习
3.练习时及时反思动作要求和注意事组
①设置标志物,使引拍动作手臂始项,自我纠错触碰标志物
②画辅助线,使正手轨迹按照辅
4.辅助练习时,准确设置标志物和辅助线的路线挥动助线
4.示范反手攻球动作,讲解动30作要领和注意事项2,
二、反手攻球技术/
25.反手辅助练习方法,画辅助5,
3、反手攻球动作示范线组
4、反手辅助练习
55.严格遵守游戏规则
三、游戏挑战赛6,
7.讲述“击球接力赛”游戏规
5、“击球接力赛”挑战则和游戏利用正确正手、反手攻球动作进行对墙练习要求:动作准确,发力协调,力量适中3,
11.带领拉伸放松
2.动、静态拉伸
2、分享和评价
2.积极聆听,认真反思回
3.回收器材顾及评价练习负荷目标运动量上练安全
1、衣裤口袋内不要放置硬物及尖锐物*应■预计心率曲线密度习密度预计75%平均教育品(课前提示)心3X-/8分■心率预计120-130次/
2、场地平整干净10・・S H分
3、不同练习环节提出不同安全要求最高心率145次/分。