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文本内容:
第八课小猫钓鱼教学目标
1、指导学生以轻松、诙谐的歌声表现小猫钓鱼的有趣情景,并使他们懂得做事必须“一心一意”的道理
2、启发学生感受音乐,积极参与表现音乐,丰富和发展学生的审美情趣
3、通过歌词创编、为歌曲编故事并表演,发展学生个性,培养学生自信、大胆的心理素质,对学生进行创新意识、创造能力的培养教学重点引导学生有感情的演唱歌曲,并能进行简单表演教学难点唱准歌曲中出现的休止符教具准备投影、课件、图片等教学过程一组织教学唱师生问好歌二创设情境,感受音乐故事的情景1打开课件,播放图片小河边师小朋友们,我们今天来到了什么地方?小河边都有些什么东西呀?切换下一张图片,小猫师这时候,一只小猫走了过来,它手里拿着什么呀?我们来猜猜,它想要去做什么事呢?(钓鱼)师那我们就来听听,这只小猫去钓鱼的时候发生了些什么故事呢?2在树林旁边,有一条小河,河里有许多鱼在游来游去一天早上,猫妈妈带着小猫到小河边去钓鱼他们刚刚坐下,一只蜻蜓飞来了,蜻蜓真好玩,飞来飞去像架小飞机小猫看了真喜欢,放下钓鱼竿,就去捉蜻蜓蜻蜓飞走了,小猫没捉着,空着手回到了河边,一看猫妈妈钓了一条大鱼小猫说“真气人,我怎么一条小鱼也钓不着?”用故事引出歌词,然后放第一二段的范唱3提问为什么会有“叹气”的声音?它一条小鱼也没钓着,心情怎么样?(板书伤心的小猫)歌曲中是怎样评价它的?(板书三心二意)4带着伤心的情绪演唱唱第一二段歌词5猫妈妈看了看小猫,说“钓鱼就要一心一意,不要三心二意,你一会儿捉蜻蜓,一会儿捉蝴蝶,怎么能钓着鱼呢?”小猫听了猫妈妈的话很难为情,从此就一心一意地钓鱼了蜻蜓又飞来了,蝴蝶也飞来了,小猫就像没有看见一样,一步也没走开不一会儿,嗨!钓竿上的线往下沉,钓竿也动起来啦,小猫使劲把钓竿往上甩,“哎哟!”一条大鱼钓上来啦鱼摔在地上,僻嚅啪啪地乱蹦乱跳,小猫赶紧捉住大鱼,高兴地喊了起来“我钓到大鱼啦,我钓到大鱼啦!”后来,猫妈妈和小猫一起拎着钓到的鱼,高高兴兴地回家了再引出歌词,放第三四段的范唱6提问小猫最后钓到鱼了吗?歌中的“嘿,,体现小猫怎样的心情?(板书自信的小猫)你想对小猫说些什么吗?(板书一心一意)7一心一意钓鱼的小猫让人忍不住想一再的表扬它(唱第二段有力度记号的一句)8带者“自信的”情绪轻声演唱第三四段段歌词三创编动作表演请几位同学上台表演,并用歌词引导他们的情绪和动作,台下同学齐声演唱为表演的同学伴唱课后反思让学生在学会唱歌曲的同时明白一个道理做什么事情都要一心一意,千万不能三心二意并且能用简单的肢体语言表现歌曲的情绪课堂结构没有构思好,使教学目的不明确,重点没有突出,没有注意到学生的接受能力版权声明本文档适用所有相关企业或单位或个人,可应用于为一般企业和个人,您可自行下载自行使用,文字表格可根据您实际情况而做进行随心更改,可删减或增加内容本文档版权所有,只可使用,不可售卖、传播、出租、分销、发布,禁止把作品纳入商标或服务标记,任何传统媒体、商业公司等未经本人的授权许可,不得擅自转载、转贴、复制、使用作品望遵守,不便之处请见谅请尊重他人的劳动成果,编辑者获得的劳动成果来之不易,谢谢配合!作品可以让第三方单独付费或共享免费下载,如带来不便请谅解本段为需去除文字,您可自行删除感谢您对此文档的下载使用(以上有200多字的版权声明说明,您可删除)。