还剩3页未读,继续阅读
文本内容:
附件1:《演播室导播基础》课程教学大纲
一、课程与授课教师基本信息课程名称演播室导播基础课程类别(必修/选修)选修总学时/周学时/学分36/2/2其中实验(实训、讨论等)学时18课程英文名称Basic courseof Studiodirector先修课程无开课单位文学与传媒学院授课对象(年级/专业)2016/广播电视
1、2班使用教材教学参考资料《电视节目导播使用教程》中国传媒大学出版社《演播室导演》罗德•费尔韦瑟著,顾洁译,中国传媒大学出版社《演播室电视节目制播指南》【美】Andrew Utterback编,刘曦金坤译,人民邮电出版社《电视现场制作与导播》汪洋孙力汪黎明著,南京师范大学出版社网络资料及相关视频等课程期末考核方式开卷()闭卷()课程论文()其它(J)答疑时间、地点与方式任何时间、网络答疑(微信、电话)
二、课程简介导播是现代电视节目制作中的重要工作,它对充当导播的人员有严格的业务素质要求作为电视导播,必须具备多方面的知识和能力,要能够把电视的技巧、视听语言、艺术的创作统一起来电视导播是电视现场制作中的核心成员,他的思维和眼光要先于摄制集体,并且要把创作思维传递给摄制群体,通过指挥切换员对镜头的选择,运用声音、字幕、特技等辅助手段来完成节目所有这一切都要预先在导播的思想中经过“预演”电视节目导播是一种复杂的电视创作工作,需要受过严格专业训练,有丰富电视从业经验的人员来担当导播的最主要工作在于统筹现场各个工种,协同完成电视节目的制作、播出,他必须掌握整个电视节目制作的流程、熟悉视频、音频的技术和创作手法
三、课程教学目标(精炼概括条目标,本课程教学目标须与授课对象的专业培养3-5目标有一定的对应关系)
一、了解当前电视节目制作的主要方式,以及这些方式适用的节目形态,各种节目制作方式的流程和创作人员的构成
二、明确导播(广播节目导播、电视节目导播)的概念,主要工作职责,需要具备的业务素质和基本技能,在整个创作团队中的地位和作用;明确电视导播与创作团队中其他成员的关系
三、基本掌握电视导播工作的各个工作环节,如前期案头准备;了解不同节目形态对导播素质的不同要求
4、能够运用所学相关专业知识,如视听语言,对电视新闻访谈节目、电视综艺节目、现场直播等进行分析,感受导播在其中所发挥的作用和倾注的心血
四、课程进度表
(一)理论教学进程表周次教学主题学时教学的重点与难点教学方式作业安排
1、导播工作概导播的地位、职能与权限;导播需具备的基本素质;导播工作12课堂讲授述流程
22、导播系统构2多讯道导播系统构成及相关设备操作、常用术语课堂讲授成与基本操作
3、演播室节目的导播一一谈对象的划分、机位、场景的设定、调机规律、切换依据掌握62课堂讲授作业1话类节目的导演播室谈话节目的导播技巧,并能在实验中运用播掌握三讯道现场制作谈话节目片段的方法并形成导播工作台课堂讲授
74、三讯道节目2作业2本用于实验课堂讨论导播实验规范12讨论2评析实验2(第一次导播录制访谈节目实验)课堂讨论作业3移动导播系统172移动导播系统设备的讲解及操作(选讲)课堂讲授根据学生需求及课时确定的操作根据考勤、课堂表现、作业、实验、导播作品质量等18讲评2评析实验3o课堂讨论评分,不设书面考试环节14合计说明因本课程实验以9-12人一组,全班分成12个小组,组内轮岗完成导播实验,每次实验需时约4小时,课内时间无法完成相应实验项目,需要根据学生的其它空余时间安排实验,实验课时在本学期一直延续安排直至全班12个小组全部轮流完成三个导播实验为止,因此本课程理论课16课时安排不限于课表上的「11周
(二)实践教学进程表项目类型实验项目名称重点与难点学时周次(验证/综合/设计)教学泰实验课表(时间/地点)3610A101演播室分组安排实验1演播室设备操作,每组9T2人,分组进行,每组导播制作学生分组4演示验证性演播室设备操作5分钟访谈节目或片段完成实验588学生分组10A101演播室分组安排分组进行,小组内轮岗进行,每人导播10分钟谈话节目,9实验2综合性完成实验分组提交光盘,内容包括节目视频、导播台本及每人一份实10带机彩排设计性验总结等资料11138学生分组10A101演播室分组安排分组进行,小组内轮岗进行,每人导播15分钟谈话节目,14实验3综合性完成实验分组提交光盘(包装),内容包括节目视频、导播台本及每15正式录制设计性人一份实验总结等资料1622合计
五、成绩评定方法及标准权重考核内容评价标准课程作品70%(节目制作)平时作业按时上交,效果良好20%考勤不迟到、不早退、不旷课10%
六、学院教学指导委员会审查意见我院(系)教学指导委员会已对本课程教学大纲进行了审查,同意执行学院教学指导委员会主任签名日期年月日。