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《化工工艺学》课程教学大纲课程名称化工工艺学课程类别(必修/选修)必修课程英文名称Chemical EngineeringTechnology总学时/周学时/学分其中实验学时学时48/3/30先修课程无机化学,有机化学,物理化学,高等代数,化工热力学,化工原理授课时间1・16周,星期三5・7节授课地点松山湖校区7B.313答疑时间、地点与方式,每次上课的课前、课间和课后,米用一对一的问答方式;.充分利用现代网12络资源,进行远程答疑;.课外在答疑312L402课程考核方式开卷()闭卷3)课程论文()其它()使用教材《化工工艺学》,朱志庆,化学工业出版社,2013教学参考资料《化工工艺学》,徐绍平,殷德宏,大连大学理工大学出版社,2004《化工工艺学》,韩冬冰,中国石化出版社,2003课程简介本课程以典型的无机、有机、精细和聚合物化工产品的生产工艺和过程为主导,着重讲述化工工艺学的一些最基本的理论和知识本课程共分章,基本涵盖了主要的化学反应单元工艺,特别适用于少8学时教学;其次强化工程教育思想,强调实践的重要性,着重结合生产实际案例,展开化工产品生产和工艺流程的教学,并提供丰富的资料,有利于强化学生的化工工艺意识课程教学目标本课程与学生核心能力培养之间的关联)掌握化工过程的基本原理,典型工艺过程的1回运用数学、物理、化工基础科学理论和工程知识的能力;方法、原理、流程、及工艺条件;口设计与执行实验与仪器操作、分析与解释实验数据的能力)掌握基础化工原料、无机化工品、有机化工2品、聚合物基础化工品等化工生产的流程、团执行化工领域所需技术、技巧及使用工具的能力;工艺;口具备工程设计方法与管理的能力;)了解化工生产中的设备材质、安全生产、三3因具备项目管理、有效沟通协调与团队合作能力;废治理等问题国具备资料搜集与分析能力并运用于化工相关专题研究能力;国认识科技发展现状与趋势,了解化工技术对环境、社会及全球的影响,并培养持续学习的习惯与能力;因理解并遵守职业道德和规范、认知工程伦理与承担社会责任的能力理论教学进程表教学周次教学主题教学的重点与难点教学方式作业安排时长化工工艺学课程了解化工工艺学的研究对象与内课堂讲授与讨课堂讨论化工工11介绍容,化工产品生产的原则工艺流论艺学研究的内程,现代化学工业的发展方向容煤及其初步加工(煤的干储、煤的随堂测试煤化工化工原料及其初气化);石油及其初步加工(原油课堂讲授与讨24干储基本流程,石步加工的预处理、常减压蒸储、催化裂化、论油加工基本流程加氢裂化)合成氨(以煤、天然气为原料制合成气);一氧化碳变换;合成器中无机化工产品典硫化物与二氧化碳的脱除;硫酸课堂讲授与讨随堂测试合成310型生产工艺(生产方法、一氧化硫炉气净化、论氨、硫酸生产流程二氧化硫催化氧化);纯碱与烧碱的生产工艺流程烧类裂解(理论基础、工艺操作条件、流程及装备、裂解气的急冷、基本有机化工产课堂讲授与讨课堂讨论烧类加410预分储与净化、裂解气的分离与精品典型生产工艺论氢裂化的流程制);选择性氧化;加氢与脱氢;瓶基化;氯化磺化(磺化反应基本原理、苯及其衍生物的磺化、十二烷基苯磺酸钠随堂测试十二烷精细有机化工产课堂讲授与讨56的生产);硝化(硝化剂和硝化方基磺酸钠的生产品典型生产工艺论法、芳煌的硝化、硝基苯的生产);流程酯化(邻苯二甲酸二辛酯的合成)聚合反应的理论基础;典型产品合随堂测试聚乙聚合物产品典型课堂讲授与讨66成工艺(聚氯乙烯、聚乙烯、聚丙烯、聚丙烯的合成生产工艺论烯、聚酯)工艺物料衡算和热量衡算的主要步骤;课堂讲授与讨课堂讨论物料衡化工工艺计算74一般反应过程的物料衡算;具有循论算一般步骤环反应过程的物料衡算化工生产与环境废气的处理;废水的处理;固体废课堂讲授与讨课堂讨论三废的84保护弃物的处理;绿色化工工艺及进展论处理流程课堂讲授与讨复习提出重点,全面复习,答疑92论合计48成绩评定方法及标准考核形式评价标准权重无故缺课一次,扣除考勤分分无故缺席三次以上,直接10考勤10%以不及格处理,百分制每次讲课,教师均会根据所讲内容以及需要延伸的内容,提出具体要求,布置相关作业,作业的评分标准为(、、、A BC作业20%)四个等级,其中代表分代表分代表分,D A100,B85,C60代表分,取每次成绩的平均分,百分制D0期中考试按照期末考试成绩进行评价,百分制20%期末考试按照期末考试成绩进行评价,百分制50%大纲编写时间系(部)审查意见O系(部)主任签名日期年月日注
1、课程教学目标请精炼概括3・5条目标,并注明每条目标所要求的学习目标层次(理解、运用、分析、综合和评价)本课程教学目标须与授课对象的专业培养目标有一定的对应关系、学生核心能力即毕业要求或培养要求,请任课教师从授课对象人才培养方案中对应部分复2制(http:〃jwc.dgut.edu.cn/)、教学方式可选课堂讲授/小组讨论/实验/实训
3、若课程无理论教学环节或无实践教学环节,可将相应的教学进度表删掉4。