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小学端午节班会活动方案五年级端午节班会（精选篇）10方案是指为解决问题或实现目标而制定的一系列步骤和措施通过制定方案，我们可以有条不紊地进行问题的分析和解决，避免盲目行动和无效努力下面是小编为大家收集的方案策划书范文，仅供参考，希望能够帮助到大家小学端午节班会活动方案篇一以民族传统节日为基本载体的民俗文化，是中华民族区别于其他民族的标志，是中华民族生生不息的巨大动力在浩瀚的历史长河中，清明、中秋、端午等作为中国的一个个传统节日，从来没有被人遗忘由中宣部等联合发出的《关于运用传统节日弘扬民族文化优秀传统的实施意见》中指出“中国传统节日中所蕴含的民族文化的优秀传统，是对青少年进行思想道德教育的宝贵资源……要把传统节日教育纳入学校教学活动之中，推动民族文化的优秀传统进课堂、进教材”《上海市学生民族精神教育指导纲要》中也指出“要利用清明、端午、中秋和重阳等民族传统节日，引导学生了解中华民族的民俗风情和传统美德”可见，开展传统节日教育，是弘扬传统美德、培育学生民族精神的有效载体因而，学校在端午节来临之际，根据学生实际，制定适合学生年龄特点的端午节系列活动方案，让学生在活动中进一步提高对端午节认识与了解,用节日的传统文化哺育他们健康成长
二、活动目的:端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动这些活动都适合小学生来开展，既能锻炼和发展学生的动手能力，又能增进幼儿对中国传统文化的了解和兴趣同时，端午也是纪念屈原、秋瑾等先辈的特殊日子，可以借端午节，开展缅怀先辈，传承民族精神的系列活动戴听过许诗场同学讲的故事，我们是时候该放松一下了，接下来我们大家来玩个游戏，游戏的名称是“接歌比赛”，总共分成四组，每一组中的成员站起来要唱两句，其中歌词或歌10名中要有一个“爱”字，如果超过秒未能唱出则要接受惩罚穿插节目名称接歌比赛今天，我们高二⑸班聚在一起，认真学习了屈原的一些历史，对他的生平和品格有了更多的了解每个人提出了自己的观点，交换了各种意见，增进了彼此之间的了解此次班会让我发现了我们班的同学对屈原的掌握挺深入的，并不属于那种“一问三不知”的类型此次班会的目的能够让同学对屈原有更好的了解，我相信我们已经达到了这个目的时间不知不觉的在我们的欢声笑语中就这样度过了，相信大家对屈原多少都有所了解了吧希望大家在今后端午节时，都能想起我们这位伟大的诗人!今天的主题班会到此结束
1、缅怀先人，通过活动让学生了解端午节的来历及风俗习惯，培养学生的好奇心和求知欲
2、在了解端午节由来和风俗习惯时，锻炼学生通过各种渠道（书籍、报刊、网络、他人经验等）获取信息的能力
3、通过活动，培养学生的合作意识与动手能力
一、知识小竞赛
1、端午节是哪一天？（每年农历的五月初五）
2、端午节的别称有哪些？（端阳节、重午节、午日节、五月节、浴兰节、女儿节、天中节、诗人节、龙日等等）
3、端午节的活动项目有哪些？（女儿回娘家，挂钟帽像，悬挂菖蒲、艾草,佩香囊，赛龙舟，比武，击球，荡秋千，给小孩涂雄黄，饮用雄黄酒、吃咸蛋、粽子和时令鲜果等）
二、请学生介绍端午节的由来
三、大家说说怎包粽子【教师】我认为本次活动主题鲜明，通过知识小竞赛、师生讨论交流、游戏活动、作品展示，使学生在活动中充分展示自己的劳动成果与价值了解了端午节的来历及风俗习惯，既提高了学生的合作意识与动手能力，也符合我校对学生进行“欣赏性德育模式”的培育要求20xx端午节是我国传统节日，有着悠久的历史和丰富的习俗可是，就在年，韩国已经提前申请了端午节为东南亚文化遗产保护，这可给了我们极大的警示:各类中小学校应该多举行这样的主题活动，热爱我们的传统文化习俗，让它们代代相传！【学生】这是我第一次学包粽子，觉得特别新鲜，同学们也异常兴奋大家都激动得跃跃欲试，齐齐望着社区的阿姨，就等她这老师发号施令:第一步将粽叶卷成三角形状，底部要严实合缝，不可留出小口可是我卷来卷去卷不好，终于卷到无缝的要求，谁知手一动，好不容易卷好的形状又散架了，唉，重新来过看看我的同伴们，也都在向“无缝粽叶”的最高目标行进，再看看社区的阿姨，却早已在教如何放糯米了包粽子最难过的一关恐怕就是这个“包”字，如何将米包住不漏出来，还要将粽子包成漂亮的立体三角形，这可是一门学问，在场的许多人就是倒在了这一个坎上啊，不少同学直到最后结束还是没有包出标准的立体三角粽，包啊、包啊、包出的都是被我们班主任戏称为“三明治”的平面三角粽子忙碌了半天，尽管到下课我也没有包出一个真正合格的“三角棕”，但我依然觉得这节课过的特别充实因为:它让我更深一步地感受到了屈原炽热的爱国情怀，也激扬着我的爱国热情;它也让我更深切地懂得了做一件事（哪怕是最不起眼的事）都不是随随便便就能成功的道理，启示我在学习上更应该踏踏实实、持之以恒，只有这样才可能有所收获小学端午节班会活动方案篇四
1.知道端午节的日期，了解端午节的风俗和来历
2.喜欢和老师，小朋友一起玩玩，尝尝，共享节日的快乐粽子，鸭蛋，香包，图片
一、端午节的由来端午节是古老的传统节日，源于纪念伟大的爱国主义诗人屈原，每年的农历五月五，就有了赛龙舟、吃粽子的风俗，以此来纪念他
二、端午的习俗
1.小朋友，今天，我们的、教室的门上挂的是什么？为什么要挂呢
2.端午节还有哪些习俗1挂艾叶净化环境，驱虫驱蚊2赛龙舟划船救屈原3吃粽子屈原死了，投河喂鱼救屈原4配香包:驱邪的意思
三、学习儿歌《赛龙舟》
四、吃粽子
1.观察粽子的外形
2.认识粽叶粽子上的阵阵清香是从这叶子上散发出来的，它叫粽叶
3.幼儿品尝并讲诉粽子的馅以及它的味道
4.小结粽子的品种这么丰富啊！小学端午节班会活动方案篇五
1、知识目标:通过活动，对端午节的来源、习俗以及关于端午诗词歌谣有更全面的了解
2、能力目标通过搜集、分析、整理资料了解端午节的来历、风俗习惯，提高学生搜集、整理资料的能力
3、情感目标通过集体研究，对自己的成果有喜悦感觉、成就感，感受与他人协作交流的乐趣，通过课题研究，激发学生热爱中国传统文化的情感活动过程
一、引出课题
二、小组汇报第一组生我们组收集了端午节的来历，我们组把它归纳以下三种1生、纪念屈原传说端午节是为了纪念战国时代楚国诗人屈原，他在五月初五这天投江自尽殉国、为了寄托哀思，人们荡舟江河之上，此后才逐渐发展成为龙舟竞赛百姓们又怕江河里的鱼吃掉他的身体，就纷纷回家拿来米团投入江中，以免鱼虾糟蹋屈原的尸体，后来就成了吃粽子的习俗2生、纪念孝女曹娥曹娥是东汉上虞人，父亲溺于江中，数日不见尸体，当时孝女曹娥年仅十四岁，昼夜沿江号哭过了十七天，在五月五日投江，五日后抱出父尸3生、迎涛神伍子胥春秋时吴国忠臣伍子胥含冤而死，尸首于五月初五这一天扔到钱塘江中,后化为涛神，世人哀而祭之，故有端午节）师评价这个小组同学以讲故事形式展现他们收集来的关于端午由来的传说，真叫我们大饱耳福师问你们是去哪里收集这些材料呢师老师相信这次的查找中你们一定对端午节的由来，有更深的了解做得不错给加一分（板书由来）师关于端午节的来历，除了刚才这一组同学说的纪念屈原、伍子胥和孝女曹娥，老师还知道另一种传说龙的节日（课件展示）
2、师导语同学们，传说异彩纷呈，那么古往今来的人们又是怎样欢度这一节日的呢？下面请整理端午节的习俗的小组为我们介绍第二组生我们组收集的是端午节的习俗，我们把它做成了手抄报师能为我们讲解一下你们收集的习俗吗（两张展示，一个学生进行介绍）师能说说你们都是哪里收集这些材料的师总结看了小组同学精心准备的手抄报，真是大开眼界，他们不仅收集材料并用巧手展现给我们做得很好给加一分（板书习俗）
3、师还有其它习俗吗第三组1生我们小组也研究了端午节的习俗端午节那天，人们还给小孩佩香囊，香囊内有朱砂、雄黄、香药，清香四溢，再以五色丝线扣成索，玲珑可爱据说是为了驱毒避邪2生除了佩香囊端午节后各种虫类，开始活跃起来，瘟疫渐多，雄黄具有消除疫病的功用、有的小孩子不敢喝酒，父母就会以雄黄酒在他们额上画一个「王」字，以使百毒不侵师能告诉大家你们怎么找到这些材料的吗老师把这些习俗总结一下赛龙舟，佩香囊，悬艾叶菖蒲，挂钟帽像，饮用雄黄酒，吃粽子第四组生我们组为了了解粽子，我们特地去商场转了转，了解了粽子的价格和种类，除了肉粽还有黑米粽，八宝粽，五谷粽，碱粽，我们还在网上找到了粽子的做法（视频）师老师似乎已经闻到粽子的香味了，你们做得很好，亲自去尝试，知道粽子的配料，种类，就连价钱都查到，太了不起了，给你们组加一分第六组1:生我带来一首诗端午（唐）文秀节分端午自谁言，万古传闻为屈原；堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤2生我也带来一首诗七律•端午老舍端午偏逢风雨狂，村童仍着旧衣裳；相邀情重携蓑笠，敢为泥深恋草堂；有客同心当骨肉，无钱买酒卖文章；当年此会鱼三尺，不似今朝豆味香3生我带大家带来的是闽南童谣《扒龙船》五月节，扒龙船，大人孩子哗哗滚海面一排四只小学端午节班会活动方案篇六端午节是中华民族的传统节日，传统节日正是培育优秀民族文化的沃土，也是培养民族精神的有效途径今年为让学生进一步了解传统节日、认同传统节日、过好传统节日，因此围绕“我们的节日端午”这个话题，设计了“端午说由来、端午话习俗、端午讲故事、端午赛诗会、学生谈感受”等板块，让学生在活动中了解端午节的来历、习俗等，感受端午节的文化内涵，亲身体验我国传统佳节的独特魅力，激发学生的民族自豪感和爱国热情
1、通过活动，让学生了解端午节的来历和风俗习惯，同时锻炼学生通过各种渠道（书籍、报刊、网络、他人经验等）获取信息的能力，培养学生的好奇心和求知欲
2、学习端午节文化，激发学生的爱国热情和民族自豪感
（8）二教室201367年月日上网查阅资料、收集故事、多媒体课件等
1、缅怀先人，通过活动让学生了解端午节的来历及风俗习惯，培养学生的好奇心和求知欲
2、在了解端午节由来和风俗习惯时，锻炼学生通过各种渠道（书籍、报刊、网络、他人经验等）获取信息的能力
3、通过活动，培养学生的合作意识与动手能力
一、知识小竞赛
1、端午节是哪一天？（每年农历的五月初五）
2、端午节的别称有哪些？（端阳节、重午节、午日节、五月节、浴兰节、女儿节、天中节、诗人节、龙日等等）
三、活动主题“育传统美德，扬爱国之心”52665
四、活动时间月日——月日
五、活动内容、形式、时间、要求（52665
（一）、具体实施阶段月日——月日）1（
526、由大队委干部发表以“育传统美德，扬爱国之心”为主题的国旗下讲话月日，大队部负责）2（
61、各年级出好一期育传统美德，扬爱国之心”专题黑板报月日前，大队部负责）3（
5、学校德育处利用校班会在全校范围内组织开展“端午节”民俗民风知识讲座月26日）通过讲座，让每个学生对端午节的习俗有进一步的了解，同时动员学生跟随父母一起端午系列活动活动，另一方面也是对传统节日美好体验,加强了亲子间沟通、了解，以此和谐亲子关系，也能更好的帮助延续传统文明（德育处负责）53）（
5、三——五年级“育传统美德，扬爱国之心”端午小报制作比赛（每班份月28日前）
661、端午软笔书法比赛（美术组负责，月日之前完成）（66
（二）、总结展示阶段月日）1＞环境布置:
3、端午节的活动项目有哪些？（女儿回娘家，挂钟帽像，悬挂菖蒲、艾草,佩香囊，赛龙舟，比武，击球，荡秋千，给小孩涂雄黄，饮用雄黄酒、吃咸蛋、粽子和时令鲜果等）
二、请学生介绍端午节的由来
三、大家说说怎包粽子我认为本次活动主题鲜明，通过知识小竞赛、师生讨论交流、游戏活动、作品展示，使学生在活动中充分展示自己的劳动成果与价值了解了端午节的来历及风俗习惯，既提高了学生的合作意识与动手能力，也符合我校对学生进行“欣赏性德育模式”的培育要求2007端午节是我国传统节日，有着悠久的历史和丰富的习俗可是，就在年，韩国已经提前申请了端午节为东南亚文化遗产保护，这可给了我们极大的警示各类中小学校应该多举行这样的主题活动，热爱我们的传统文化习俗，让它们代代相传！这是我第一次学包粽子，觉得特别新鲜，同学们也异常兴奋大家都激动得跃跃欲试，齐齐望着社区的阿姨，就等她这老师发号施令第一步将粽叶卷成三角形状，底部要严实合缝，不可留出小口可是我卷来卷去卷不好，终于卷到无缝的要求，谁知手一动，好不容易卷好的形状又散架了，唉，重新来过看看我的同伴们，也都在向“无缝粽叶”的最高目标行进，再看看社区的阿姨，却早已在教如何放糯米了包粽子最难过的一关恐怕就是这个“包”字，如何将米包住不漏出来，还要将粽子包成漂亮的立体三角形，这可是一门学问，在场的许多人就是倒在了这一个坎上啊，不少同学直到最后结束还是没有包出标准的立体三角粽，包啊、包啊、包出的都是被我们班主任戏称为“三明治”的平面三角粽子忙碌了半天，尽管到下课我也没有包出一个真正合格的“三角棕”，但我依然觉得这节课过的特别充实因为它让我更深一步地感受到了屈原炽热的爱国情怀，也激扬着我的爱国热情;它也让我更深切地懂得了做一件事（哪怕是最不起眼的事）都不是随随便便就能成功的道理，启示我在学习上更应该踏踏实实、持之以恒，只有这样才可能有所收获小学端午节班会活动方案篇七女今天真高兴，爸爸妈妈来到学校和我们一起男让我们用热烈的掌声欢迎爸爸妈妈!（鼓掌）xxx,女（面对着男主持问）你知道我国有哪些传统节日吗？女看来你知道的还不少嘛男先别夸我我也来考考你你知道哪个传统节日要吃粽子吗？女这个问题太简单了，让小朋友回答你吧!大家说什么节吃粽子？（全班同学齐回答端午节）男那么端午节为什么要吃粽子？在端午节里还有些什么习俗和呢？今天就让我们走近端午节去了解一下吧女、男（齐说）话说“端午’主题班会现在开始！女每年的农历五月初五，就是中国民间的传统节日一端午节，也叫“端阳”、“龙日”、“夏节”、“五月节”、“诗人节”、“女儿节”、“小儿节”等等男虽然名称不同，但总体上说，各地人民过节的习俗还是大多相同的
（二）端午故事女端午节是中国古老的传统节日，至今已有两千多年历史端午节的由来与传说很多，XXX下面就请大家听听故事大王讲讲端午节的故事
1.《屈原与端午节》XXX男谢谢给我们讲的精彩故事!（鼓掌）原来端午节是为了纪念屈原不过我还听说XXX一个与端午节有关的故事——《孝女曹娥舍身救父》，请给大家讲讲这个故事大家欢迎!（鼓掌）
2.《孝女曹娥舍身救父》xxx XXX女讲的故事真感人，谢谢!（鼓掌）我也知道一个与端午节有关的故事,就请来说一说
3.《秋瑾舍身为革命》男看来与端午节有关的故事还真不少呢！
（三）端午习俗
1.悬艾叶、菖蒲女过端午节，是中国人二千多年来的传统习惯，由于地广人多，加上许多故事传说，于是不仅产生了众多的节名，而且各地也有着不同的习俗主要有女儿回娘家，悬挂菖蒲、艾草，佩香囊，赛龙舟，比武，击球，荡秋千，给小孩涂雄黄，饮用雄黄酒，吃咸蛋、粽子和时令鲜果等XXX,男你刚才说的菖蒲、艾草是什么东西？XXX XXX女别着急，我马上请和给你介绍一下这两样东西大家欢迎!（鼓掌）男原来菖蒲、艾草还有这样的功能啊过端午的时候，我一定要让妈妈买一些挂在家门口
2.端午诗会女端午节还被称作“诗人节”几位小朋友给我们带来了端午节的诗篇男那就请上来念给大家听一听（鼓掌）
（1）节令门•端阳（清）李静山⑵竞渡歌（唐）张建封
（3）七律•端午老舍
3.赛龙舟女你知道端午节最热闹的习俗是什么吗男这还用说，就是赛龙舟嘛女为什么比赛的船要刻成龙的形状呢？（播放《赛龙夺锦》）女说了半天，我都有些心痒了，真想亲身经历一下小学端午节班会活动方案篇八
2、能够自己动手做粽子，喜欢与同伴交流过端午的经历
3、萌发对中国传统文化的喜爱之情
4、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义
5、让幼儿知道节日的时间重点自己动手做粽子难点萌发对中国传统文化的喜爱之情物质准备:经验准备幼儿有过端午的经验
一、开始部分一用儿歌导入，引出主题，激发幼儿学习兴趣幼儿端午节
二、基本部分-介绍端午的来历和习俗
1、教师提问小朋友们，你们知道端午节是哪一天吗幼儿五月初五教师那你们知道端午节是怎么来的吗？幼儿不知道
2、教师讲述屈原的故事，让幼儿了解端午节的由来
3、教师引导幼儿交流每年家里都是怎样过端午节的
（二）引导幼儿深入了解粽子
1、教师提问幼儿都吃过什么样的粽子，让幼儿相互交流
（三）引导幼儿自己动手做粽子
三、结束部分
2、教师对幼儿的表现进行表扬
1、艺术领域画龙舟
2、语言领域讲述屈原的故事
3、手工活动做五彩绳小学端午节班会活动方案篇九学生搜集端午节的一些资料，用于在班会课上交流
1、学生交流对端午节的认识农历五月初五，俗称“端午节”端是开端”、“初”的意思初五可以称为端五农历以地支纪月，正月建寅，二月为卯，顺次至五月为午，因此称五月为午月，“五”与“午”通，“五”又为阳数，故端午又名端
五、重
五、端阳、中天等从史籍上看，“端午”二字最早见于晋人周处《风土记》“仲夏端午，烹鹫角黍，端午节是我国汉族人民的传统节日这一天必不可少的活动逐渐演变为吃粽子，赛龙舟，挂菖蒲、艾叶，薰苍术、白芷，喝雄黄酒据说，吃粽子和赛龙舟，是为了纪念屈原，所以解放后曾把端午节定名为“诗人节”，以纪念屈原至于挂菖蒲、艾叶，薰苍术、白芷，喝雄黄酒，则据说是为了压邪时至今日，端午节仍是中国人民中一个十分盛行的隆重节日端午节现为国家法定节假XX520日国家非常重视非物质文化遗产的保护，年月日，该民俗经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录
2、.端午节的别称农历五月初五为端午节，又称端阳节、午日节、五月节、艾节、端
五、重午、午日、夏节虽然名称不同，但各地人民过节的习俗是相同的
3、端午节举行的一些活动端午节是我国二千多年的旧习俗，每到这一天，家家户户都悬钟尴像，挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒，游百病，佩香囊，备牲醴端午节是纪念历史上伟大的民族诗人屈原屈原，名平，是战国时代的楚国人，生于楚威王五年夏历正月初七，或谓生于楚宣王二十七年，卒于楚襄王九年
4、各地的端午节习俗（河北省）北平忌端午节打井水，往往于节前预汲，据说是为了避井毒市井小贩也于端午节兜售樱桃桑根，据说端午节吃了樱桃桑根，可全年不误食苍蝇各炉食铺出售“五毒饼”，即以五种毒虫花纹为饰的饼滦县已许聘的男女亲家咸于端午节互相馈赠礼品赵县端午，地方官府会至城南举行聚会，邀请城中士大夫宴饮赋诗，称为“踏柳”（山东省）邹平县端午，每人早起均需饮酒一杯，传说可以避邪日照端午给儿童缠七色线，一直要戴到节后第一次下雨才解下来扔在雨水里临清县端午,七岁以下的男孩带符（麦稽做的项链），女孩带石榴花，还要穿上母亲亲手做的黄在鞋，鞋面上用毛笔画上五种毒虫意思是借着屈原的墨迹来杀死五种毒虫即墨在端午节早晨用露水洗脸（山西省）解州端午，男女戴艾叶，称为“去疾，幼童则系百索于脖子上，据说这是“为屈原缚蛟龙”隰州端午，各村祭龙王，并在田间挂纸怀仁县端午又名“朱门”定襄县端午，学生需致赠节礼给教师潞安府以麦面蒸团，称为“白团”，与粽子一起拿来互相馈赠（陕西省）兴安州端午，地方官率领僚属观赏竞渡，称之“踏石，兴平县端午以绫帛缝小角黍，下面再缝上一个小人偶，称为“耍娃娃”同官县端午以蒲艾、纸牛贴门，称为“镇病”
5、总结小学端午节班会活动方案篇十端午节对中班幼儿来说，比较陌生本活动设计，让幼儿初步感知一些中国民俗文化，从而激发幼儿对民族文化的兴趣和情感，又因为中华民族的文化源远流长，而中班幼儿的认知特点具体直观形象，故本活动设计通过包粽子、吃粽子、做龙舟、赛龙舟等，使孩子有一些感性的认识，从而使幼儿爱祖国情感活动目标:
1、初步了解端午节的来历和一些习俗
2、参与端午节活动，萌发对民族文化的兴趣活动准备:粽子，盐蛋，《过端午》音乐，电磁炉，端午节图片活动过程
1、讲解端午节的来历
（1）讲屈原的故事
（2）介绍端午节的庆祝活动及其意义（划龙舟，吃粽子，挂艾草）
2、煮粽子，盐蛋
3、幼儿品尝粽子，盐蛋
4、节奏儿歌朗读《过端午》
5、让幼儿回家后给家长朗读节奏儿歌朗读《过端午》，分享盐蛋和粽子,感受节日的快乐6161）（童谣（征集黄丹凤月日前）（装饰、编号朱红萍月日前悬挂美术组）6161书法（征集黄丹凤月日前）装饰朱红萍月日前）（悬挂美术组）赛龙舟彩泥展（朱红萍）评选（选票印刷、分发、投票箱、后期统计毛艳艳）10选票（你最喜欢的首童谣）
2、小舞台纪念屈原以及经典诗文朗诵会.（黄丹凤、沈莉、毛艳艳）准备工作舞台（后勤组）主持（学生）音响（顾志荣、陆忠达等）
（1）节目单校园集体舞（毛艳艳）
（2）—3《论语》（陈娟）
（3）—5《论语》（张红艳）
（4）1五《九月九日忆山东兄弟等》（史秀琴）3⑸二《弟子规》（施玉美）5⑹二《弟子规》（刘玲）
（7）2三《论语》（张岚）
（8）5三《论语》（黄屹梅）3⑼四《端午组诗》（吴娟）
（10）学校诗朗诵（沈莉）
（11）表演舞（毛艳艳）
3、端午传统游戏活动高年级组（施健康负责）（西大操场）
（1）55赛龙舟（三——五年级）（每班男女）15⑵抬轿子（三一五年级）（每班人）61准备工作参赛表（黄丹凤月日前）61游戏规则（施健康月日前）场地（施健康、倪怀东、徐磊）低年级组（杨军负责）（东大操场）
（1））（64赛龙舟（———二年级每班男女接力赛）30⑵抗震救灾钻山洞（———二年级）（每班人接力赛）61准备工作参赛表（黄丹凤月日前）61游戏规则（杨军月日前）场地（杨军、张卫东、陈瑜）
4、区域活动
（1）3）（包粽子比赛（
四、五年级，每班名邱新生）61准备参赛表（黄丹凤月日前）61芦叶、碎纸（邱新生月日前）3⑵编制“长命缕”比赛（三——五年级每班名）（施炜、周欣）准备参赛表（黄丹61凤月日前）61丝带（黄丹凤月日前）
（3）3画（剪）艾虎比赛（
四、五年级每班名）（美术组，朱红萍）61准备参赛表（黄丹凤月日前）61小样（朱红萍月日前）
5、班级活动品粽子（全校人人一个）（班主任）小学端午节班会活动方案篇二
1.朗读课文
2.用自己的话说说端午节的由来，学习复述课文3”
6.认识“粽、檐、辅、措、诬、颂个生字，会写“佩、戴、措、施、疏、颂、驾、”9尸、俗个字，掌握“佩带、爱戴、措施、诬陷、传颂、尸体、习俗”等词语指导学生了解端午节的由来，复述课文内容体会重点语句的含义
1.课前布置学生阅读有关书籍或访问家长，了解端午节的一些习俗及屈原这个历史人物
26.要求认识的个生字，可以让学生在自读课文时，借助拼音把字音读准然后同桌或小组同学间交流记忆字形的方法，并互相检查是否会认这些字最后教师有针对性地指导学生纠正读音、识记字形9”2要求会写的个字中，戴”“驾个字字形较复杂，要重点进行指导
3.学生初读课文后，让他们说说读后知道了什么，使学生对端午节的由来和爱国诗人屈原有一个大致的了解
4.教学时，要引导学生体会到屈原是一个忧国忧民的爱国诗人他“忠诚爱国，很有才干”“在他的辅佐下，楚国实行了一系列的改革，国家渐渐强盛起来，人民的生活也得到改善”，所以百姓对他十分爱戴即使他被流放，也“依然热爱自己的祖国，关注人民的疾苦”，还写了很多爱国诗歌当秦国占领了楚国的首都时，他十分悲愤，在五月初五投汨罗江自尽正因为屈原具有强烈的爱国精神，所以在他投江自尽后，人们十分悲痛，想方设法祭奠他、怀念他
55.屈原投江后，百姓是怎样做的？为什么要这样做在学生交流讨论时，要抓住课文第、6自然段的关键语句来理解，并适时指导学生朗读，体会老百姓对屈原的爱戴和怀念如“楚国的百姓知道后，放声大哭，他们像潮水一样涌到屈原投江的地方想去救他”这一句，“像潮水一样”说明百姓都十分爱戴屈原，来救他的人很多又如有人梦见屈原很消瘦，以为是水中的蛟龙鱼虾吃了人们投下的食物，“那怎么办呢？大家想啊，想啊，终于想出了一个办法”这一句，是说人们怀着美好的愿望想找出一个办法让屈原能吃到食物“想啊，想啊”“终于”说明大家动了很多脑筋，想了很多办法，最后才找到了一个好办法
6.学生熟读课文、理解内容之后，再让他们练习用自己的话说说端午节的由来先可以在小组里说一说、评一评，然后再在全班交流还可以布置学生回家后把端午节的由来说给家长、好伙伴听
73.建议本课教学课时
1.词语解释辅佐协助爱戴衷心敬爱与拥护，多用于对长辈诬陷诬告陷害无中生有指没有事实依据而凭空捏造谗言陷害人的坏话流放将罪犯驱逐到边远的地方去生活或劳动的刑罚汨罗江发源于江西，流入洞庭湖祭奠为死去的人举行仪式，表示追念祈祷宗教仪式之一以赞美、禀告、感谢、恳求等方式，向天、地、神等祷告，求福消灾课文中的“祈祷”包含有“恳求’的意思
2.介绍屈原的生平及其作品
3.课外拓展阅读《语文同步读本》（四年级下册）中的《文成公主进藏》和《猎人海力布》小学端午节班会活动方案篇三端午节到来，不少班级相继举办主题班会，那么，以下是本站小编给大家整理收集的端午节主题班会教案，供大家阅读参考端午节即将来临，为了让同学更好的了解我们的历史，了解屈原，学校开展了一次纪念屈原的主题班会通过本次主题班会，能够使同学们对屈原有更好的了解x12月日下午我们大家都知道，农历五月初五是一年一度的端午节，在大家品尝着荷叶扑香的粽子，在波光粼粼的湖面上赛着龙舟时，我们的心里不禁想起当年那位伟大的爱国诗人，今天就让我们大家来怀念这位伟大的诗人吧吊屈原，迎端午，主题班会现在开始主持过程中主要预定串词:1）许首先请看屈原的生平简介（幻灯片2,3）戴紧接着让我们继续看一下屈原的作品以及屈原与端午节（幻灯片许想必大家都有所说过屈原是跳河自杀的吧，那其中究竟是怎么一回事呢？让我们大家有请许诗扬同学为我们大家讲一个关于屈原的故事。
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