还剩5页未读,继续阅读
文本内容:
技术培训学习心得体味转眼间,技师学院生活就要完毕了,三年来,我在技师学院的学习的过程中收获了不少珍贵的三年学习生活,感觉非常有必要总结一下这三年的得失,从中继承做得好的方面改进缺乏的地方,使自己回顾走过的路,也更是为了看清将来要走的路通过在学校的生活,学到了不少知识,更重要的是有了较快掌握一种新事物的才干思想变成熟了许多,性格更坚毅了认识了许多同学和教师,建立起友谊,并在与他们的交往中提升了自身素质,认清了自身的一些短处并竭力改正社会理论才干也有很大进步,为将来走向社会奠定根抵在丰富多彩的校园生活中,为了扩大知识面和培养自己的业余爱好;积极参加校内外的理论活动,重视团队合作精神;作为学生会干部的我,有较强的组织、宣传、管理和应变才干;有高度的责任心和良好的人际关系在出色地完成上级交予的任务外,还在校内组织和开展一些故意义的活动中,能有力地组织同学及调动同学们的积极性;从中也锻炼和进步了自己的组织和指导才干表现出较强的与人亲密合作的才干和良好的环境适应才干;并且深受同学们和教师以及指导的认可三年技校生活的学习和锻炼,给我仅是初步的经历积累,对于迈向社会远远不够的因此,面对过去,我无怨无悔,面对如今,我努力拼搏;面对将来,我期待更多的挑战战胜艰难,抓住每一个机遇,相信自己一定会演绎出精彩的一幕我个人认为自己最大的缺点就是喜欢一■心两用甚至多用急功近利,喜欢一口气学许多东西,但是贪多嚼不烂,即使最后都能学会,也已经搞得自己很疲劳如今想想,这样其实并不好,正所谓贵在精而不在广假设我一段时期内专注于一种学问,不求博但求精,相信一定能更深化的理解并掌握这门知识自从我发现自己有这个缺点和问题后,我往往戒备自己,步入社会后也不能一心两用8月我到XX职院参加技师培训,半个月以来我学习的收获主要可以用以下几个词可以形容一大一小,一心一意,一点一滴“一大一小〃这主要是从学校的规模来说的,顺职院给一的第一印象是校园面积大从宿舍区走到学习的教学楼根本都要15分钟,走一圈的话不少于一个小时实训实验场地大,制冷空调的实训实验室就占了4层楼本身就是XX地区的制冷空调的检验中心所以设备是很全的可惜由于时间有限未能彻底理解到所有的实验设施相比较我们职校制冷空调就惟独一个专用的实验室,实训和实验设备也很有限我从他们的教师口中也理解到,好的设备设施能让学生有更好的时机去动手、去学习所以他们那里出来的学生都是有很强的技术才干的,就业方面也不错“一心一意〃这次去培训我也拿定从新学习的念头去的,可以说课程要想学好来,内容还是不少的学习之后既要考理论又要考动手实操,还有实操理论考试象通过对新型中央空调、新型制冷剂、空调新知识等的学习让我认识到了制冷空调的不少前沿知识也为我以后的教学提供了很好的理论素材让我更加深化的理解了制冷空调这一门课程“一点一滴〃回想参加培训的点点滴滴虽然也有停水停电的烦恼,但学习的过程是痛苦也快乐着的,更大的满足是把一个个艰难解决后的轻松,是收获知识后的快乐细细想来假设不是参加这次培训,我也很难可以抽出这样的时间来静心学习所以总的来说这次培训既有知识上的收获也有内心的放松,让我安安心心的有了学习的时间最后,我最大的感想是如何把这次学习得到的知识运用到自己的教学中来,还有就是如何在条件很有限的前提下搞好我们专业的实训实习,在这做一个小结后,我还有不少重要的工作要做了今年暑假8与1号到8月20号在江苏工贸技师学院参加了为期20天的焊工培训,通过此次培训感受颇深,特有以下总结焊工这个专业在次之前那对于我来说是非常目生的,尽管我是钳工出身,大学学的是汽修虽然都是机械方面,但当我接触焊工的时候还是有隔行如隔山的感觉,所以说这次培训使我学到了不少的知识,更有幸去徐工集团和美国CAT公司参观,更开辟了我视野通过此次培训我学会了氨弧焊、气保焊、和一部份机器人焊接的操作,并对焊工缺陷发展一段时间的学习分别用氤弧焊温和保焊练习立焊、平焊、仰焊、管焊以及铁棒的焊接,虽然焊接技术和手法都没有到达成熟,但是在今后的教学工作中可以匡助我更好的解释几种焊接方法此外在培训期间有幸参观了徐工集团和美国全资子公司徐州CAT公司,参观期间接触了全球较先进的机器人自动焊接和国内一流的焊接工程师,这些经历使我的眼界得到了很大的进步,可在我今后的教学工作中得到经历,也我今后的工作兴趣得到了进步通过此次培训,我也更深化的认识到自身的缺乏特殊是对于一体化教学方面,对于我自身知识偏理论,轻理论的情况今后要彻底改变,将进步自己一体化教学的才干,进步自身的创新才干,多和经历丰富的教师请教教学知识,多听,多看,多考虑,多动手,争取为学院的一体化教学作奉献通过此次培训我也深化感受到专业的开展和教师队伍有着绝对性的关系,一支优秀的教师队伍、一支专业技术优秀的教师队伍、一支高素质的教师队伍在一定程度上决定着这个专业的开展通过此次培训我也感受到自身的差距,比方说全心全意为学院、为学生、为工作付出的奉献精神,还比方说自身在遇到艰难时的不屈不挠的精神,这都是以后我自身素质需要进步的方面通过此次培训我还深化认识到专业的开展需要创新,教学方法的创新、教学理念的创新、教学管理的创新、教学考核的创新比方说对于中职院校的学生易动不易静的特点,多从理论中讲授理论知识,多搞一些专业竞赛之类的活动利用学生的竞争意识来到达高效教学的目的在今后的教学过程中应注意教学的实用性,中职院校的学生多半是想学一门可以生存的技术,而我们的教学往往脱离实际消费,学校学到的知识到企业里用到的不多,到企业以后还要重新承受培训,我们今后尽可能的在教学方法上采取能让学生直接到企业上岗的教学形式,以便我们的学生更受用人单位的欢迎通过此次培训以后,我也更深化的知道今后的工作目的,今后将结合自己的专业和特长,改掉自己的缺乏,在技术上要更上一层楼,在教学方法上要贴合学院实际情况,在创新教学和创新管理上要有所打破,在学院焊工专业上能独当一面,争取为学院焊工专业的开展奉献出自己应尽的一份职责通过这次培训,使我对今后的教育教学方法产生极大影响,感受到教学工作的艰巨同时对我各方面的才干有了很大进步,特殊是对信息技术的综合运用才干,如今已不只停留在课件的制作上了通过集中的理论学习,更新了教育教学观念,理解了先进的教育理论,现代教育观、学生观和学习观,在教学活动中遵循教育规律、调整自身的角色定位和教学方式,把素质教育贯彻到学科教学过程中作为教师,我们最重要的任务还是在于教学在教育信息化的浪潮中,我们要改变教学形式、改变学生的学习形式在这里,我们学习了微课、电子白板与翻转课堂的相关知识,这些新技术深化影响着根抵教育微课,主要是指以视频为主要载体,记录教师在课堂内外教育教学过程中环绕某个知识点或者教学环节而开展的精彩教与学活动全过程电子白板是一种国际上新近崛起的替代传统黑板、粉笔的数字化教学演示设备它的浮现,是对沿袭几百年的黑板、粉笔、板擦”三位一体〃的旧教学形式的一场革命性打破电子白板技术为课堂互动、师生互动、生生互动提供了技术可能和方便,为建立以学生学习为中心的课堂教学奠定技术根抵翻转课堂,就是教师创立视频,学生在家中或者课外观看视频中教师的讲解,回到课堂上师生面对面交流和完成作业的这样一种教学形态翻转〃让学生自己掌控学习,“翻转〃增加了学习中的互动,“翻转〃让教师与学生、家长的交流更深化我深化认识到,不久的将来,我们的教育将会发生深化的‘变化在这里,我们通过学习,懂得了教学素材搜集与加工的方法,学会了多媒体教学环境及课件制作,更加学会了如何制作微课对于微课的应用来说,技术只是形式,内容才是核心微课的路在于与学科结合,内容结合,作为微课的使用者,应该既要懂必要的信息技术,又要有专业的学科知识虽然我们是农村学校,存在不小的城乡差距,微课、翻转课堂的使用暂时还很难,但信息时代的变革是相当快的,所以我们要在理论上认识它,技能上掌握它的制作,适当的加以尝试,当条件具备的时候,我们可以迅速的应用它,改进我们的教学方法、方式,提升我们的教学质量此次培训让我更深化地感受到了新的教育技术理念,也发现了自己身上许许多多欠缺的地方在今后的工作中,我将不断运用教育信息技术,丰富自己的学习资源,丰富自己的专业知识,积极倡导和运用信息技术发展教学活动,对学生发展科学评价,以优化课堂教学,推进教师专业化、信息化的协调开展,促进教师教学方式与学生学习方式的变革,进而促进学校新的开展,紧跟形势,与时俱进,在校园信息化建立工作中做出自己应有的奉献作为一位教育战线的中青年教师,此次有幸参加了教育信息技术的培训学习,这是一次很好的时机,因此在培训过程中,我一定要怀着饱满的热情,认真学习,斗胆理论,在学习之余还不时和他们交流学习体味,感觉收获不少
1、进步了教育信息技术的素质“学高为师,身正为范〃第一天的远程教育培训就让我感觉到做为一位教师要做的还远远不只这些,教师的教学是一门科学,需要研究教育信息技术也是一门科学,更要研究,教师要成为研究者,研究教育教学的规律与教育信息技术整合的问题同时,我们也认识到教师的成长也离不开教育信息技术,信息技术对教师来说是一个新问题,特殊是中老年教师信息技术使教师面临着如何成长,如何应对的问题通过此次培训,让我认识到,学会把信息技术应用在学科教学中能使自己的教学过程条理明晰,学生明白易懂,让教学过程更明朗化,为我的教学增添了荣耀,使我对课程开展、教育信息技术有了新的认识
2、进步了专业知识程度这次给我们培训的教师,他们的教学经历,专业知识程度,敬业精神都是一等一的经过他们耐心细致的讲解,让我认识到学无止尽,自己的专业知识、学科理论等程度还有待于不断地进步要在今后的教学生活中不断地复习、稳固、运用真正的把教学和教育信息技术整合,融会贯通
3、教育理念不断得到更新通过理论与理论的学习,使我逐步更新了远程教育教学观念,理解了先进的教育科学根本理论,在教学活动中更能如鱼得水、调整自身的角色和教学方式、方法,把素质教育贯通到学科教学过程中,贯穿到班级管理中在培训期间,教师们组织我们分小组研讨优秀的教育教学课例、教学设计、课题研究等,使我们可以理论联络实际,实在进步教育教学的才干和程度也使我们发现了自己在教育教学中需解决的根本的问题,发现了各自在教育教学中的差距与缺乏
4、教育教学理论掌握得更为系统通过这次培训,使我对远程教育教学的理论与方法掌握得更加系统,使我感到比原来站得高了,看得远了,有一种“天更蓝、地更绿、水更清〃的感觉短暂的学习,培训教师给我留下了深化的印象,而我是得益最多的,他们使我对一些教育观念的理解更加深化;对教学理论的认识更加明晰;对开展教研活动的方式更加明确;对投身教育改革的激情更加充分“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索〃我一定把这些感悟用在以后的教育教学中,并不断的完善它把教育技术这种新的教学形式,合理地融入课堂教学和学科活动中,增强学生的学习才干,进步学科教学质量。