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Unit4Listening andSpeakingUNIT4NATURAL DISASTERS课题学科英语班级授课教师Period1Listening andSpeakingBy theend ofthis section,students willbe ableto:
1.identify andlisten forsome newwords aboutdisasters,such asrescue,damage anddestroy;
2.get someinformation aboutdisasters throughwatching;
3.predict whatthey arelistening forbefore theylisten andpractise listeningfor detailsthrough intensive教学目listening;标
4.learn commonexpressions innews reportand applythem totheir newsreport;
5.practise andcompare thedifference betweenvoiced consonantsand unvoicedconsonants;
6.review andpractise thedifferent pronunciationof-ed endings.听力板块的活动主题是“播报自然灾害要求学生通过观看视频并听新闻Report naturaldisasters教学主播报,最终完成模拟播报自然灾害新闻的活动语音板块的活动包括两个部分一是对比清辅音和题浊辅音;二是总结在动词词尾的发音规律引导学生利用这些规律准确辨音,有效记忆单词-ed引导学生掌握该板块出现的关于灾难的词汇和短语;
1.教学重引导学生通过观看视频,获取视频中有关自然灾害的相关信息;
2.点引导学生复习清辅音和浊辅音的发音规律,以及总结在动词词尾的发音规律
3.-ed引导学生运用听力策略,主动思考、预判听力要点;
1.教学难引导学生运用新闻套语,模仿听力文本,完成自然灾害的新闻播报;
2.点引导学生利用这些语音规律准确辨音,有效记忆单词
3.Lead-in备注教师通过提问引入单元标题,激活背景知识•What doyou knowabout naturaldisasters•How manydisasters canyou thinkof•Have youever experiencedany naturaldisastersStep1Pre-listening教学内学生观看活动中的视频,记录谈论自然灾害的英文表达,随后根据图片写出相应的容与过11自然灾害的名称学生完成后,教师核对答案并帮助学生熟悉和巩固这些词汇程师生讨论自然灾害给人类带来的影响,教师帮助学生熟悉录音中将出现的部分生词,2例如教师提问并引入关键词的教学damage survivesurvivor destroyo•How dothese naturaldisasters affectour life•What mayhappen inthese disastersStep2While-listening学生浏览活动的选项,然后听遍录音并选出所听到的灾害名称之后老师核12对答案()学生浏览活动的任务要求并看示例,在听第二遍录音前圈出关键信息23()学生听第二遍录音,完成活动并结对核对答案33,()老师根据有关灾害类新闻播报的基本要素设计表格,然后让学生听第三遍录音,并就时间、4地点、受灾情况以及后续援助措施等要素填补关键信息Step3Post-listening()让学生以小组为单位,结合表格归纳新闻播报的要点1•What arethe mainpoints ofa newsreport()老师引导学生阅读听力材料,带领学生学习新闻播报中的常见表达2()让学生完成活动选择一组信息,独立准备新闻播报然后结对练习播报新闻,并在班内展34,示展示后,老师先让学生根据新闻播报的要素和语言表达进行互评,再给出自己的评价Step4Pronunciation()学生自读活动中的单词,然后听录音并进行比较,教师应提醒学生注意粗体字母和字母组11合的发音,重点体会清辅音和浊辅音在发音上的差异()学生尝试朗读活动中的单词,注意的发音在学生自主朗读后,教师对“动词的发22-ed+ed”音规律进行总结之后,学生自主完成归类练习,将活动中的单词填入相应的方框中2()学生再听一遍录音,进一步明确“清辅音/浊辅音结尾的发音方式,感受的发音方法3+ed”-edStep5HomeworkPrepare anewscast usingknowledge wehave learnedtoday andrecord yournewscast.Pay attentionto yourpronunciation.。