还剩3页未读,继续阅读
文本内容:
学年度第一学期工作计划2023-2024为进一步落实国家“双减”政策,全面贯彻执行《新课程标准》、《义务教育课程实施办法》文件精神,根据教育部门三年规划总体意见,按照海城市教育局本学期工作重点、海城市进修学校期初总体工作安排,结合西柳中心校实际,特制定本学期工作计划
一、组织教师开展学习培训
1.学期之初各校派出典型教师参学期初培训,参加学习教师回校后进行二次辅导
2.学期中认真参与上级组织的各类线上、线下培训活动
二、迎接上级部门期初视导
1.迎接教育局、市进修学校联合举行的期初视导检查
2.结合上级的检查要点,各校进行督检,杜绝思政课被挪用挤占现象,对于发生思政课挤占的学校严肃追责
三、参加市级教师技能竞赛活动
1.根据市教师岗位大练兵活动(技能竞赛)计划,镇内选拔参加市级大练兵活动(技能竞赛)的教师,报名时间9月14日进修学校将根据教师参赛资质进行选拔,市级名单下发后,参赛教师准备参加演课、教学设计及答辩比赛
2.镇级选拔要求每乡镇选拔班主任一名(参赛学科语数)道法和科学学科参赛教师可根据学校情况报名报名教师须有市级以上大赛课证书
四、组织开展随堂听评课活动本学期严格执行校领导听评课制度,各校领导每周至少听评课两节,中心校视导员每周
二、周三上午到各校随堂听、评课,每周至少两节
五、开展各项活动培养典型教师
1.在随堂听课中发现一年典型教师,召开一年教师语数教研会
2.参加市小学教师教学大赛评选活动中心校在常规听课中发现优秀典型教师,结合上学期镇教学大赛的成绩,综合评选出语、数、英、综合学科四位典型教师参加全市的大赛评选活动
3.配合海城进修学校,做好西柳小学语文集备组展示指导,九月中旬参加市级展示
六、参加学科问卷调研为了解教师对新课程标准的掌握情况,市教师进修学院将对小学语文、数学、英语三个学科的教师进行线上问卷调查为使教师在考试中取得好成绩,中心校将配合进修学校在九月初提前做好各项准备工作并在九月下旬完成考试
七、开展市镇两级质量监测活动
1.做好期中、期末全市小学3-6年语数英学科学业质量监测工作
2.中心校将于10月份对各小学3-6年级学生进行质量监测,其中对
三、四年级各抽取10%学生考试成绩汇总作为摸底调查;对
五、六年级各抽取20%的学生准备代表中心校参加市高年级质量监测
3.建立作业管理体系,各班每天在班级群中进行作业公示,各校每月一次作业检查,每学期至少两次进行优秀作业评比学校建立作业题库,将作业管理纳入教研、集备体系全力配合教育局基础教育科,开展海城市小学特色作业评选、展评活动
八、构建“大思政课教育体系”推进思政课程与各学科教学的全面融合,充分挖掘道德与法治、语文等学科思政教育资源,并建立思政课实践教学基地,科学利用服装市场等历史文化资源开展爱祖国、爱家乡教育
九、继续推进各校读书活动借鉴在读书、作文方面的成功经验,各校根据各自的实际情况,有计划、有步骤地推进本校的特色读书活动中心校将于11月初对各校的读书活动进行检查验收
十、上好劳动课推进劳动基地建设进一步贯彻《全面加强新时代大中小学劳动教育若干措施》精神,充分发挥劳动教育的综合育人功能,配备劳动教育专兼职教师,确保小学劳动教育每周不少于1课时
十一、做好一年零起点教学系列工作一年的零起点教学,是本学期历时最久,要求最细,意义也极为重要的一项工作要求各校有领导专人负责,制定具体可行的方案,监督各项活动的实施从责任书的签订、到前两周的习惯养成培养、到按表上课,学校都要实时跟进,确保工作的高效完成
十二、做好第26届普通话宣传周活动普通话宣传周是教育局下半年的重点工作之一,各校要结合宣传周的契机,做好“推广普通话、奋进新征程”主题系列活动开展诵读、演讲、写作等活动;开展“规范文字啄木鸟行动”,动员学校师生参与社区语言文明建设、街道广告规范用语等活动2023年9月11日附月份工作分解时间具体工作执行人负责人
1.组织教师参加市各学科学前周培各学科训活动,回校二级辅导8月视导员
2.暑假线上继续教育活动总结
1.常规听评课
2.一年级零起点教学系列工作
3.26届普通话宣传周活动
4.集备市级展示各学科9月
5.参加市学科教师掌握课程标准情视导员况调研活动
6.精品课录制
7.迎接市期初视导
8.参加教师技能大赛
1.常规听评课
2.一年零起点教学、一年组语数教研会各学科
3.参加落实新课标教学大赛10月视导员
4.指导入选教师参加教师技能大赛
5.三四年级各年级学生的10%抽测、五六年级各年级学生的20%抽测
1.常规听评课
2.参加高年组一个年组抽样监测各学科11月
3.劳动实践基地校检查视导员
4.检查各校读书活动
1.常规听评课
2.结合活动开展思政课程整合经验各学科12月交流活动视导员
3.参加期末质量监测
4.全年活动总结2024年
1.学期工作总结各学科1月
2.期末监测质量分析视导员。